INVENTARIO DE HÁBITOS DE ESTUDIO CASM 85

Apellidos y Nombres: Albornoz escudero, Nataly Lucero

Fecha y lugar de nacimiento: 29 de diciembre - Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo

● El puntaje total es 26, lo que inclina a tener hábitos de estudio con tendencia
negativa.
● En la “manera de estudiar” presenta un puntaje de 5, con tendencia negativa, no
subrayando puntos o palabras que considera desconocidas, además de nunca
repasar y limitarse a dar leídas generales rápidas.
● “Escucha las clases” y “hace sus tareas” tiene una categoría de tendencia negativo y
negativo respectivamente por ello, la evaluación determina falta de tiempo para
terminar tareas en el hogar, priorizar el orden y presentar un trabajo que la
comprensión del tema, por otro lado presenta cansancio y resuelve otros temas,
además de conversar en clase, etc.
● En “cómo se prepara sus exámenes" presenta tendencia positiva con un puntaje de
6 y acompaña sus momentos de estudio con un puntaje de 6.
Apellidos y Nombres: Choquehuanca Torres, Brigit Natalia
Fecha y lugar de nacimiento: 02-06-2007, Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo

● El puntaje total obtenido es de 37, lo que inclina a tener hábitos de estudio positivos.
● En “cómo estudia" presenta un puntaje de 5 con tendencia negativa, estudiando solo
para los exámenes, así como no subrayando lo importante o lo que desconoce.
● “Cómo hace sus tareas” presenta un puntaje de 7, positivo de igual manera en
“cómo prepara sus exámenes” con un puntaje de 9, eso quiere decir que en la mayor
parte de veces prioriza comprender el tema y el pedir ayuda, además de
complementar el aprendizaje estudiando en casa.
● Por otro lado, posee una categoría muy positiva con 10 puntos en “cómo escucha la
clase”, también “como acompaña sus momentos” de estudio con un puntaje de 6
positivo, es por ello que trata de tomar apuntes de las cosas más importantes,
preguntas en clase, y evidencia un adecuado ambiente de estudio.
Apellidos y Nombres: Diaz Huaman Anahie
Fecha y lugar de nacimiento: 25-09-23, Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo

● El puntaje total obtenido es de 35, con una categoría en tendencia positiva.

● En “cómo estudia” posee un puntaje de 10 muy positiva, de igual manera “como
escucha la clase” una tendencia positiva con 7 puntos, entonces se puede afirmar
que resalta y repara adecuadamente palabras y temas que desconoce, además
toma apunte de lo dicho por el profesor como una atención fija en clase.
● Por otro lado, presenta una categoría positiva en dos ámbitos los cuales son “como
hace sus tareas” y “cómo se prepara para los exámenes".
● Finalmente, tiene una tendencia negativa en “cómo acompaña sus momentos de
estudios”, donde requiere música para estudiar, además de presentar interrupciones
por parte de la familia y el ruido del ambiente en el que vive.
Apellidos y Nombres: Paliza Reyes, Andy Renato
Fecha y lugar de nacimiento: 29-06-2023, Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo

● El puntaje total obtenido es de 38, lo que inclina a tener hábitos de estudio positivos.
● En cómo estudia y cómo acompaña sus momentos de estudio presenta una
categoría muy positiva con un puntaje de 10 y 8 respectivamente, eso quiere decir
que presta importancia a los puntos que necesita reforzar, busca medios de
información donde consiga respuestas a sus dudas, así como un ambiente favorable
y un adecuado acompañamiento en sus momentos de estudio.
● Finalmente, en tres categorías presenta una tendencia positiva, en “cómo hace sus
tareas”, “como prepara sus exámenes” y “cómo escucha las clases”, entonces se
evidencia los métodos de estudios que emplea al realizar sus tarea, además, se
interesa en estudiar incluso si no habrá evaluación, también repasa días antes de
una prueba, a su vez prioriza anotar datos relevantes y posee una adecuada
atención al docente como a clase.
Apellidos y Nombres: Nicolas Roco Castro
Fecha y lugar de nacimiento: Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo
● El puntaje total obtenido es de 30, con una categoría de tendencia positiva
● En el área de evaluación “cómo estudia usted”, posee un puntaje de 5, siendo una
tendencia negativa, ya que demuestra tener un interés con el estudio, sin embargo,
no llega a concretar el reforzamiento o aclarar las dudas que le surge.
● En “cómo hace sus tareas", posee un puntaje 7, siendo una positiva.
● En “cómo prepara sus exámenes”, posee un puntaje de 8, siendo positiva.
● En “cómo escucha las clases”, posee un puntaje de 4, siendo negativa, ya que
denota tener una constante distracción interna y externa, generando que no tome
apuntes de la clase.
● En “como acompañó sus momentos de estudio”, posee un puntaje de 6, siendo
positiva, puesto que no tiene distractores en la hora de estudio.
● Finalmente, se puede considerar que el estudiante tiene un nivel de atención bajo,
dificultando su desempeño académico en la hora de clase; sin embargo, muestra
gran interés en sus estudios, pero no logra concretarlos o mejorarlos.

Apellidos y Nombres: Ramos Olivares, André

Fecha y lugar de nacimiento: 16-01-2008 Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo
● El puntaje total obtenido es de 30, con una categoría de tendencia positiva
 ● En el área de evaluación “cómo estudia usted”, posee un puntaje de 7, siendo una
tendencia positiva.
● En “cómo hace sus tareas, posee un puntaje 7, siendo una positiva y
● En “cómo prepara sus exámenes”, posee un puntaje de 8, siendo positiva, teniendo
relación con los ítems anteriores.
● En “cómo escucha las clases”, posee un puntaje de 4, siendo negativa, ya que
denota no tener organización, ni interés en las clases.
● En “como acompañó sus momentos de estudio”, posee un puntaje de 4, siendo
negativa, puesto tiene distractores en su hogar.
● Finalmente, se puede considerar que el estudiante tiene un interés escaso en las
horas de clase, con distractores en el hogar que le impiden concentrarse por
completo y una organización positiva.

Apellidos y Nombres: Keyla Carhuallanqui Brenis

Fecha y lugar de nacimiento: 02-01-2008, Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo
● El puntaje total obtenido es de 27, con una categoría de tendencia negativa
● En el área de evaluación “cómo estudia usted”, posee un puntaje de 7, siendo una
tendencia positiva.
● En “cómo hace sus tareas”, posee un puntaje 6, siendo una tendencia positiva.
● En “cómo prepara sus exámenes”, posee un puntaje de 4, siendo tendencia
negativa, ya que posee poca organización, estudiando a último momento.
● En “cómo escucha las clases”, posee un puntaje de 4, siendo negativa.
 ● En “como acompañó sus momentos de estudio”, posee un puntaje de 6, siendo
positiva, puesto que no tiene distractores en la hora de estudio.
● Finalmente, se puede considerar que el estudiante tiene poco interés en sus
estudios y poca organización.

Apellidos y Nombres: Fabrizio Andre Polo Bustos

Fecha y lugar de nacimiento: 19-07-2007, Lima
Edad actual: 15 años
Fecha de la evaluación: 24 de mayo
● El puntaje total obtenido es de 26, con una categoría de tendencia negativa.
● En el área de evaluación “cómo estudia usted”, posee un puntaje de 7, siendo una
tendencia positiva.
● En “cómo hace sus tareas, posee un puntaje 5, siendo una tendencia negativa, ya
que no tiene interés en realizar las actividades, tiene ayuda excesiva de parte los
padres sin dejar que realice la actividad y el alumno cuando se siente frustrado, no
termina con lo indicado.
● En “cómo prepara sus exámenes”, posee un puntaje de 4, siendo una tendencia
negativa, no tiene una buena organización, estudiando a último momento y
esperando que le soplen las respuestas.
● En “cómo escucha las clases”, posee un puntaje de 5, siendo una tendencia
negativa, ya que denota tener una constante distracción mayormente interna, por la
falta de interés hacia las clases.
● En “como acompañó sus momentos de estudio”, posee un puntaje de 5, siendo una
tendencia positiva, puesto que no tiene distractores en la hora de estudio.
● Finalmente, se puede considerar que el estudiante tiene un nivel de interés bajo
hacia los estudios, esperando la facilidad que se le pueda brindar, además de tener
poca organización para sus tareas.