ESTRATEGIA DE APRENDISAJE Y HABILIDADES

DIGITALES

ACTIVIDAD 4: Análisis-Ambientes Virtuales de

Aprendizaje (AVA)

Alumna: Yazmine Magadiel Valdez Martínez

Fecha de entrega: 7 de Febrero 2022

Profesora: Isela Alvarez de Lucio.

Análisis-Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA)
Elementos de un ambiente Atributos
virtual de aprendizaje
Ejemplo:
 Muestra interés por la asignatura
Estudiante  Tiene conocimiento sobre el uso de TIC.
 Buena organización en sus tiempos.
 Empatía con sus compañeros
 Responsable en entrega de tareas.
 Desarrollar competencias
Ejemplo:
 La interfaz es amigable
Plataforma de aprendizaje  Manuales para uso de la misma
 Buena accesibilidad para la comunicación entre docente y
alumno
 Acceso en equipo celular desde su App móvil.
 Asistencia técnica 24/7 los 365 días.
 Flexibilidad de horario para los entregables.

Ejemplo:
 Son claros y concisos
Contenidos  Hacen agradable el aprendizaje
 Materiales didácticos
 Accesos web
 Aprendizaje auditivo y visual
 Cursos de información

Ejemplo:
 Contiene diversidad de recursos multimedia
Medios digitales  Recursos de autoevaluación
 Elaboración de contenido educativo
 Información adecuada para estudiar
 Es multimedia
 Permite la interactividad

Ejemplo:
 Está abierto a responder dudas con amabilidad
Docente/tutor  Organización de la asignatura
 Crear un ambiente agradable
 Habilidad de asesorar y dirigir al estudiante
 Conocimiento de la asignatura
 Diseñar y materializar todos los contenidos
Conclusión

En la actualidad el modelo educativo en línea y de ambiente virtual de aprendizaje AVA nos ayudan
a poder administrar nuestros tiempos y ha eliminado las barreras geográficas es decir que en
cualquier parte del mundo las personas pueden estudiar en la institución de su agrado, gracias a las
plataformas que les proporciona las herramientas necesarias para tener clases sincróncas o
asíncronas. Esto con la finalidad de mejorar la educación a gran escala.

Las clases sincróncas significan que deberán de estar conectados los estudiantes y el docente en la
misma fecha y en el mismo horario por medio de chat o videoconferencias, con la finalidad de poder
expresar las dudas y tener una respuesta al momento por parte de su docente.

Las asíncronas pueden ser utilizadas en cualquier momento que estén conectados en el aula virtual
como foros de discusión, mensajes. Esto quiere decir que no se requiere que los estudiantes estén
conectados al mismo tiempo.

Los recursos digitales pedagógicos proporcionados por las diferentes plataformas que hoy en día
existen, deberán de tener la información clara y concisa para el estudiante, así como la ayuda por
medio de blog, bibliotecas virtuales o videos los cuales serán beneficiosos para un buen aprendizaje.

Es importante aclarar que para un buen aprendizaje en este tipo de estudio deberá de haber
mucha comunicación estudiante-docente y llevar un seguimiento continuo.

Referencias

Alejandra Félix Ramírez y Andrea Nogales Garzón. Canal: Ale Félix (2012) Ambientes Virtuales de
Aprendizaje (AVA) Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=llFLZ4ZL_MA

UVM | Universidad del Valle de México Forma parte de la comunidad digital en UVM en Línea
(2018) Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=a1GQCoF7zKU

Sergio García (2020) ¿Que es un Ambiente Virtual de Aprendizaje? Sitio web:

https://www.youtube.com/watch?v=qod5FkKK5Gw