ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES

DIGITALES

Lista de cortejo

480121363

Pórtela de la Cruz Samantha Janet

Campus: Veracruz

DOCENTE

Mrto. BASURTO LOPEZ ERICK ORLANDO

 Lista de Cotejo – Ambiente virtual de aprendizaje

Elementos de un ambiente Rubros

virtual de aprendizaje
Ejemplo:
• Muestra interés por la asignatura
Estudiante • Tiene disciplina de estudio.
• Entrega en tiempo y forma las actividades.
• Comprende nuevos estilos de aprendizaje.
• Aprovecha los recursos proporcionados.
• Responsabilidad.
• Tiene metas propias
• Formación personal
Ejemplo:
• La interfaz es amigable
Plataforma de aprendizaje • Es fácil de aprender y usar.
• Contiene aula virtual.
• Permite acceso WEB 24/7.
• Tiene asistente virtual.
• Permite mensajería interna
• Trabajos en colaboración
• Diversidad de comunicación.

Ejemplo:
• Son claros y conciso.
Contenidos • Reflejan el modelo educativo.
• Facilita la explicación y la comprensión.
• El plan de estudio está bien estructurado.
• Contiene recursos educativos digitales.
• Poseen objetivos observables y medibles.
• Presentación atractiva del contenido

Ejemplo:
• Contiene diversidad de recursos multimedia
Medios digitales • Tienen actualizaciones constantes.
• Contiene diversidad de recursos multimedia.
• Desarrolla las habilidades sociales.
• Permite conectividad con otros sistemas.
• Facilita el trabajo autónomo de los alumnos

Ejemplo:
• Está abierto a responder dudas con amabilidad
Docente/tutor • Dominio de la materia
• Asesora, orienta y aconseja al alumno
• Facilita el proceso de aprendizaje
• Revisa, evalúa y proporciona Feedback sobre las
actividades
 • Interactúa con los estudiantes de manera formal

CONCLUSIÓN

Cada elemento es fundamental para el buen funcionamiento de una plataforma virtual de aprendizaje, ya que,
cada componente ayuda a conseguir las metas y objetivos.
Gracias a ello es posible realizar un proceso de aprendizaje de calidad.
Dentro de los elementos principales destaco al estudiante que es el encargado de aprender a ser autocritico,
autogestión y reflexivo. Responsable de su aprendizaje, planificador del tiempo y uso de recursos. Debe tener
adaptabilidad, antes constantes procesos de cambio.
Puedo concluir que el éxito de un ambiente virtual de aprendizaje depende de un buen estudiante, ya que se
le proporcionan todas las herramientas necesarias y suficientes para que los aproveche y aplique.
REFERENCIAS

• Aura Interactiva (2016). ¿Qué es un Ambiente de Aprendizaje Virtual? [Archivo de video].

Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Ur_Y3ANtnDg
• Universidad del Valle de México. (2017). UVM en Línea [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=alGOCoF7zKU
• Moscosa, M. (2016). Tour por la plataforma Blackboard UVM [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=YqEs29r9rC8
• Biblioteca Digital Pórtico (2020). Biblioteca digital Pórtico UVM [Archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=qM4T7cWVINI