UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

EDUCACIÓN A DISTANCIA

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TIN118

UNIDAD I
Fundamentos epistemológicos de la investigación.

LIC. ESAU ARTIGA MEJÍA

CICLO I-2023
 Unidad I
Fundamentos epistemológicos de la investigación
Contenido:
1.- Elementos del proceso de investigación
1.1 Condicionantes y determinantes de la investigación científica.
1.2 Introducción a la Epistemología de la investigación Científica.
1.3 Cosmovisión del proceso de investigación.
1.4 Niveles de conocimiento
1.5 Tipos de conocimientos
1.6 Características del método científico.
1.7 Métodos generales y métodos particulares de la ciencia.
1.8 Categorías y conceptos
1.9 La investigación como proceso socio histórico.
 1.3 Cosmovisión del proceso de investigación.

a) Premoderna (premodernidad)

Ancestral,
Tiene origen divino, interpreta la
Sociedades tradicionales,
realidad por medio de la fe y de las
El tiempo es reiterativo, recurrente,
tradiciones y considera que el mundo
Se repite de manera circular y eterna,
fue creado por alguna divinidad o
Creencia que los fenómenos son
divinidades en los tiempos muy
como son, siempre han sido así y
remotos.
siempre serán así.
 b) Moderna (modernidad)

Contraposición a los
tradicional y
religioso,
Siglos XV-XVI-XVII
Explica los
fenómenos por
medio de la razón.

El espacio es donde
La concepción de
los sucesos son
tiempo, todo acontece
condicionados,
en un tiempo lineal en
moldeados y
el pasado-presente-
dominados por el ser
futuro, indivisible e
humano (gustos y
invariante
necesidades).
 c) Posmoderna (Posmodernidad)
(Se origina a mediados del siglo XX)

El prefijo “pos” no significa Las ciencias se convierten en estudios

periodo posterior a la de tipo cultural.
Combinación de la hermenéutica, el
modernidad,
análisis y la interpretación de textos,
Es contrariedad y oposición a la La deconstrucción de significados,
modernidad, particularmente dando lugar al anarquismo
como anti modernidad. metodológico.
 d) Transmoderna (Transmodernidad)
Surge en los últimos 40 años

Surge como síntesis e integración de El prefijo “trans” denota avance o

las demás cosmovisiones,
Pero va más allá de las cosmovisiones
premoderna, moderna y posmoderna.
Como una alteridad evolutiva de los
principios de las cosmovisiones que le
antecedieron.
progreso con relación a las
cosmovisiones anteriores.
Rescata algunos principios positivos
de la modernidad, así como los
principios de la sabiduría y los valores
de la premodernidad.
 e) Holística (Transmoderna)

Es una verdadera teoría de campo Se caracteriza por comprehender la

unificado que engloba la ciencia, la realidad como una totalidad
filosofía y la religión”,
interrelacionada, integrada y donde
El kosmos, en el sentido pitagórico, es
una categoría que incluye no solo al
no existen partes separadas a pesar
cosmos, sino también a los diferentes de los distintos aspectos y la
dominios de la vasta existencia creciente complejidad.
 1.4 Niveles de conocimiento
1º
Conocimiento
vulgar
(Comùn)

2º
Conocimiento
popular
3º
Conocimiento
cientifico
 1.5 Tipos de conocimientos

Clases de conocimientos:
Cotidianos, Empíricos, teóricos, precientíficos,
científicos.

Tipos de conocimientos:
Racional, sistemático, exacto, verificable, falible…

«La finalidad de toda ciencia es establecer leyes

científicas de aceptación general, y la esencia
misma de la metodología».
 Clases de conocimientos
Conocimiento cotidiano
Es aquel conocimiento que es producto de la experiencia
diara, de la reflexión diaria.
Ej. Los estados del agua, el fuego, etc.
Llamado también conocimiento Se aprende en el medio de
ingenuo, superficial o aparente donde uno se desenvuelve,
de las cosas o personas que nos transmitiéndose de generación
rodean. Ej. en generación.
 Conocimiento empírico

Es aquel conocimiento adquirido por la experiencia.

A través de la práctica y el contacto directo con la
realidad.
 Conocimiento teórico

Es aquel que se obtiene de una manera analítica a

través de la lectura o una explicación, sin llevarlo a la
practica algunos ejemplos son los conceptos, leyes
ideologías, principios etcétera.
 Conocimiento precientífico

Este tipo de conocimiento trata sobre información de conceptos que

se basa en preguntas sobre el significado de los mismos.
Ej. Preguntas de un niño.

1. Conocimiento 2. Conocimiento
seudocientífico. proto científico.
Conocimiento científico
 Tipos de conocimientos
Conocimiento racional
Se adquiere por la razón y en entendimiento.
Busca verdades, en la ciencia no hay verdades
absolutas sino certezas aproximadas que están
sometidas constantemente a pruebas debido a la
existencia de la duda.
 Conocimiento sistematico

Es el conocimiento ordenado, consistente y coherente en

un sub sistema interrelacionado e integrado.

Mediante la sistematización se De la forma mas completa posible

de allí que sea importante que el
organizan, estructuran
científico busque
diferentes conocimientos con sistemáticamente relaciones
el fin de entender la realidad. existentes entre los fenómenos.
Conocimiento exacto

La sabiduría es el modo
mas perfecto de
conocimiento. Es
necesario que el sabio
conozca no solo lo que se
deriva de los principios,
sino que además debe
poseer un conocimiento
exacto de los principios.
Aristóteles.
 Conocimiento verificable

Verificabilidad
La ciencia, tiene entre sus objetivos, la
demostración de los saberes, necesita que sus
investigaciones y los resultados de ellas
derivados, aporten pruebas suficientes para
justificar su veracidad.
 Conocimiento falible

Falibilidad de la ciencia
La aceptación de sus limitaciones otorga al
pensamiento científico la mayor de sus fortalezas, que
reside en su capacidad de modificarse, de ir
incorporando a su armazón teórica nuevos hechos, mas
sutiles y complejos fenómenos.
Hasta la próxima clase…