SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
 TRABAJO FINAL DEL CURSO

1. INFORMACIÓN GENERAL

Apellidos y Nombres: OBREGON LEON EMERSON JHOEL ID: 1359821

Dirección Zonal/CFP: HUARAZ
Carrera: MECANICO DE MANTENIMIENTO Semestre: V
Curso/ Mód. Formativo AUTOMATISMO ELÉCTRICO
ARRANQUE DIRECTO DE UN MOTOR TRIFÁSICO ASÍNCRONO DE ROTOR
Tema del Trabajo:
EN CORTO CIRCUITO.

2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

ACTIVIDADES/
N° CRONOGRAMA/ FECHA DE ENTREGA
ENTREGABLES
21/03/23- 01/04/23-
0 FECHAS 20/03/23 23/03/23 24/03/23 07/05/23
22/03/23 06/04/23
Completar
01 información
general.
Realizar la
02 planificación del
trabajo.
Buscar
información del
tema, en el
04
internet y revisar
las clases y
PDF.
Leer
atentamente las
05 preguntas y
recopilar
información.
Sintetizar toda la
información
06 recopilada
relacionado a
las preguntas.
Responder de
manera
07 argumentada las
preguntas
planteadas.
FECHAS 13/04/23
Realizar la
entrega final

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:

Nº PREGUNTAS
¿Contra que protege el relé térmico?, seleccione su capacidad
1 de acuerdo a los datos.

¿Por qué los contactores tienen la capacidad de interrumpir la

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corriente eléctrica de una carga? ¿tendrán la posibilidad de ser
accionados a distancia?

A su criterio ¿Qué se debe tener en cuenta para el arranque

3 de un motor trifásico asíncrono?

¿Qué tipo de pulsadores emplearías para el arranque del

4 motor en el circuito?

¿Cuáles son las normas SHI y precauciones que se debe de

5
tener en cuenta para ejecutar el arranque de un motor trifásico
asíncrono en general?

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HOJA DE RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS GUÍA

1. ¿Contra que protege el relé térmico?, seleccione su capacidad

de acuerdo a los datos.
Un relé térmico es un dispositivo de protección que funciona contra las sobrecargas
y calentamientos, por lo que se utiliza principalmente en motores, con lo que se
garantiza alargar su vida útil y la continuidad en el trabajo de máquinas, evitando
paradas de producción y garantizando volver a arrancar de forma rápida.
 Optimizar la durabilidad de los motores, impidiendo que funcionen en
condiciones de calentamiento anómalas.

 La continuidad de explotación de las

máquinas o las instalaciones evitando
paradas imprevistas.

 Volver a arrancar después de un disparo

con la mayor rapidez y las mejores
condiciones de seguridad posibles para
los equipos y las personas.

2. ¿Por qué los contactores tienen la capacidad de interrumpir la

corriente eléctrica de una carga? ¿tendrán la posibilidad de ser
accionados a distancia?

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

Los contactores son dispositivos de conmutación eléctricos, similares a un relé. Los

contactores pueden manejar niveles de corriente mucho más altos que los relés
estándar, lo que los hace útiles para aplicaciones de equipos móviles. El contactor
funciona aplicando un voltaje a la bobina, esto crea un campo magnético que mueve
los contactos a la posición cerrada y completa el circuito. Una vez que se elimina el
voltaje de la bobina, los contactos se abrirán nuevamente y desconectarán el circuito.
La gran superficie de contacto y la gran cantidad de presión de contacto permiten
que el contactor maneje las corrientes de entrada más altas que se ven típicamente
en los mercados de equipos móviles.
Un contactor es un elemento electromecánico que
tiene la capacidad de establecer o interrumpir la
corriente eléctrica de una carga, con la posibilidad de
ser accionado a distancia mediante la utilización de
elementos de comando, los cuales están compuestos
por un circuito bobina / electroimán por la cual circula
una menor corriente que la de carga en sí (incluso
podría utilizarse baja tensión para el comando).
Constructivamente son similares a los relés, y ambos
permiten controlar en forma manual o automática, ya
sea localmente o a distancia toda clase de circuitos.  

3. A su criterio ¿Qué se debe tener en cuenta para el arranque

de un motor trifásico asíncrono?
Para el arranque de un motor trifásico asíncrono debemos tener en cuenta de que
manera vamos hacer el arranque, los cuales son:
Arranque directo.
Arranque estrella – triangulo.
Arranque por resistencia retóricas.
Arranque por resistencias estatóricas. Para hacer el arranque del motor, lo haremos
de una forma directa, que esta va a contar con un disyuntor, contactor, relé térmico y
el motor. De esta forma el motor asíncrono arrancar fácilmente, porque el efecto de
rotación del electroimán del rotor, es más fuerte y cuanto más grande es la diferencia
de velocidades de rotación ósea el deslizamiento que hay entre el rotor y estator, el
motor arrancaría en un menor tiempo de lo norma
4. ¿Qué tipo de pulsadores emplearías para el arranque del
motor en el circuito
Para el arranque del motor en el circuito los tipos de pulsadores que debo de utilizar
son:

Pulsadores cerrados y pulsadores abiertos. Ya que estos pulsadores son muy

importantes para dar marcha o poder apagar el motor.

Pulsador de Varios Contactos. Hay pulsadores que, en lugar de un solo contacto,

que puede estar abierto o cerrado, tiene más de uno, Cuando pulsamos el pulsador
los contactos cambian de posición, el abierto se cierra y el cerrado se abre. Este tipo
de pulsadores se suelen llamar pulsadores dobles.

También se puede utilizar auxiliares de los temporizadores para activar y desactivar

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

las bobinas de los motores. Ya que de esta manera se puede desarrollar

automatizaciones.
5. ¿Cuáles son las normas SHI y precauciones que se debe de
tener en cuenta para ejecutar el arranque de un motor trifásico
asíncrono en general?
Las normas SHI y las precauciones que tenemos que tener en cuenta al momento de
montar todos los componentes para dar marcha a un motor eléctrico asíncrono son
los siguientes:
Inspeccionar el área de trabajo
Usar los EPP correctos para las instalaciones como pueden ser:
Fijarse en los componentes que se va cambiar y que estén en un buen estado.
Verificar los contactores, disyuntores, relés térmicos, pulsadores si ni tienen ninguna
avería
Utilizar borneras para hacer las conexiones de cada elemento, esto con la finalidad
de alargar la vida de cada componente.
Asegurarse de que no esté ningún cable en el piso sueltas con fluido eléctrico
Atornillar muy bien las entradas de las líneas de la red a los disyuntores, contactores
relés, porque si no hay una buena fijación de este, no habría conexión al motor.
Poner una puesta a tierra al motor para evitar descargas eléctricas en personas.

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 TRABAJO FINAL DEL CURSO

HOJA DE PLANIFICACIÓN

PROCESO DE EJECUCIÓN
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS
Leer atentamente la situación se presenta
en el PDF de trabajo final, después de ello
interpretar la problemática. Y dar el
desarrollo de lo solicitado
Planificar los procedimientos para el
arranque del motor, empleando
procedimientos y simular en la plataforma
de CADE SIMU utilizando pulsadores,
contactores, etc.
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE / NORMAS -
ESTANDARES
Mantener 50 cm de distancia de la laptop
para poder evitar los daños a la vista,
asegurarse de que los cables estén bien
aislados y de que el lugar de trabajo este
ordenado, libre de alimentos y bebidas
que pueden generar corto circuito al
derramarse en la laptop.
Seguir una secuencia para poder
desarrollar el circuito planteado en el
trabajo entregable, siguiendo las normas
presentadas.

Elaborar el Aplicar las normas y/o especificaciones

plan de técnicas e identificando los Peligros y
trabajo y el riesgos y cuidado del Medio ambientales
proceso de como el uso de los equipos de seguridad
ejecución personal y colectivo.
para el
Arranque
directo de un
motor
trifásico
Asíncrono
de rotor en
corto
circuito.
Parra ello realizar la simulación en cade
simu, realizar el circuito de guardamotor
después de ello realizar el circuito de
control (L1 N)
Responder a la interrogante que se Responder la interrogante de manera
presenta en la actividad final, y argumentar correcta y coherente, utilizar la ortografía
de manera coherente la repuesta de esta de manera correcta (respetar la norma
actividad, para ello revisar los archivos que establecida por la academia real
se encuentra en la plataforma de española)
blackboard e indagar en el internet todo
relacionado al tema si ha de ser necesario
realizar las consultas al instructor
completa la lista de recursos necesarios Respetar el tiempo acordado y subir el
para la ejecución del trabajo, y realizar la trabajo a la plataforma de blackboard.
entrega respectiva de toda la actividad
entregable.
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 TRABAJO FINAL DEL CURSO
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

DIBUJO / ESQUEMA/ DIAGRAMA

Arranque directo de un motor trifásico asíncrono de rotor en corto

circuito.
[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

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LISTA DE RECURSOS

INSTRUCCIONES: completa la lista de recursos necesarios para la ejecución del trabajo.

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
CADE SIMU
Multímetro (digital o analógico)
motor
Pinza amperimétrica.
disyuntor.
contactores.

3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
disyuntor
Laptop.
simulador.
planos.
Motor
bobina
Térmico NC

5. MATERIALES E INSUMOS
disyuntor
contactores
Pulsadores stop.
Pulsadores star.
Motor
bobina
Térmico NC
Relé térmico.