Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
1
Indicar las principales diferencias entre la corriente directa y la corriente alterna.
2
Defina que es potencia activa, potencia reactiva y potencia aparente.
3
Describir el funcionamiento del relé térmico de protección.
4
Según su funcionamiento los temporizadores pueden ser a la conexión y a la desconexión
5 Indicar los principales tipos de arranque de motores eléctricos trifásicos y en que solución se
podrían utilizar.
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
La corriente alterna o (AC), es un tipo de corriente eléctrica inducida por una fuente de fuerza
electromotriz ejercida por un alternador u otro parecido a ello, es un tipo de corriente que cambia su
polaridad constantemente en un intervalo de tiempo o segundo, formando una forma de onda con
secuencia sinusoidal, a este cambio constante o ciclo se le denomina frecuencia que se mide en Hertz
(podrían ser en 50 Hz o 60 Hz por segundo), ya que depende de las normativas aplicadas en cada
país.
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Potencia reactiva: es la potencia inducida que necesita las bobinas y los condensadores para
generar campos magnéticos o eléctricos, en la cual la corriente esta fuera de fase con respecto al
voltaje por la corriente que no hace su trabajo real. Su unidad de medida es el (Var).
Potencia aparente: es la potencia total consumida por la carga y es el producto de los valores
eficaces de la tensión o intensidad, se obtiene como suma vectorial de la potencia activa y reactiva,
también se podría considerar como la combinación matemática de las dos. Su unidad de medida es el
voltamperio (VA).
Su función principal de estos relés es actuar utilizando sus contactos en el momento que detectan un
sobrecargas o sobrecalentamiento que afectan al motor eléctrico, de este modo sus contactos NC / NA
se invierten su posición inicial para bloquear el paso del circuito eléctrico. El uso de este dispositivo se
da en muchas aplicaciones en el marco eléctrico, para proteger y alargar su vida útil del motor como
también para evitar así riegos y peligros en el en el trabajo y su entorno.
4
TRABAJO FINAL DEL CURSO
5. Indicar los principales tipos de arranque de motores eléctricos trifásicos y en que solución
se podrían utilizar.
Arranque directo: este tipo de arranque se utiliza para motores de baja potencia (de 1Hp hasta
4Hp), que consiste en instalaciones más sencillas y fáciles de aplicarlo solo utilizando unos
dispositivos como el disyuntor motor, contactor y relé térmico conectando así sus bornes de
salida directamente el motor. Esta conexión o tipo de arranque puede deteriorar las piezas
mecánicas, pero ala ves consume mucha corriente generando así una caída de tensión en el
momento de arranque hasta alcanzar su torque máximo. Este arranque mayormente se da en
5
TRABAJO FINAL DEL CURSO
electrobombas o bombas de agua y en comprensoras de aire acondicionado.
Arranque con inversión de giro: este de tipo de arranque se utiliza en los mecanismos o
aplicaciones de portones eléctricos como también para plataformas de vehículos. Su instalación
es casi sencilla, pero en ello se tiene que tan solo diferencia la instalación de dos contactores
para cada inversión utilizando tan solo dos pulsadores para cada contactor.
6
TRABAJO FINAL DEL CURSO
HOJA DE PLANIFICACIÓN
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGURIDAD / MEDIO AMBIENTE /
OPERACIONES / PASOS /SUBPASOS NORMAS -ESTANDARES
Pasos.
Conseguir los materiales y herramientas necesarios.
Luego preparar el área de trabajo. Seguir o establecer las normas
Ubicar y poner señales de advertencia en el entorno del trabajo de seguridad de tableros eléctricos
Señalar y picar la pared para ubicar el tablero eléctrico (norma IS 61439-5)
Señalar y marcar las medidas correspondientes en el tablero
eléctrico
Instalar el tablero de control
Subpasos.
Taladrar la pared
Poner los tarugos y ajustar el tornillo en el tablero
Cablear el tablero eléctrico y las conexiones
secundarias
Instalar el motor trifásico de 5 Hp
Fijar una placa de metal en el suelo En caso de este tipo de trabajo
Nivelar la placa metálica todo el proceso debe estar ligado
Poner el motor y ajustar los pernos con el código nacional de electricidad
Fijar la cremallera. y el ministerio de energía y minas
Ubicar la cremallera al portón en ambos extremos con respecto a las instalaciones
Nivelar la cremallera con respecto al piñón de los tableros eléctricos.
Instalar el final de carrera 1 y 2
Colocar el final de carrera 1 y 2 Además, se tiene en cuenta las
Observar que se active los finales de carrera en ambos normas de seguridad y salud en el
extremos trabajo.
Verificar si el final de carrera activa el botón de parada
Verificar el funcionamiento de los finales de carrera
Instalar el interruptor termomagnético
Instalar el contactor
Instalar el relé térmico de protección
Instalar los pulsadores
Hacer las conexiones correspondientes
Verificar las conexiones
Verificar la intensidad y la tensión de las conexiones
Verificar el trabajo en general
Realizar la limpieza del área de trabajo
Hacer la entrega del trabajo
INSTRUCCIONES: debes ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir
mejor las ideas. No olvides los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.
7
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Tope de carrera
Portón
Final de carrera 2
Final de carrera 1
Pared
Pared
M ~3
Motor trifásico
Cremallera del portón corredizo
8
TRABAJO FINAL DEL CURSO
Leyenda:
L1-L2-L3-Lineas vivas 220V
Q1-Guardamotor termomagnético tripolar
K1-Contactor tripolar (abrir portón)
K2-Contactor tripolar (cerrar Portón)
F1-Rele Térmico
M1-Motor trifásico (Jaula de ardilla)
PE-Puesta a tierra
CIRCUITO DE POTENCIA
9
TRABAJO FINAL DEL CURSO
CIRCUITO DE FUERZA
Leyenda:
Q2-Interruptor termomagnético (bipolar)
F1-Rele térmico
S1- NC -Pulsador stop (parada de emergencia)
S2-NA-Pulsador (abrir portón)
K1- NA- Auxiliar del contactor para energizar y des energizar la bobina (al ser energizado se
cierra y energiza a la bobina).
K1- NC-Enclavamiento de protección y evitar conexiones no deseados al contactor #2 al ser
energizado (en este caso para evitar corto circuito).
K1-(A1-A2)-Bobina del contactor #01
K2-NA- Auxiliar del contactor para para energizar y des energizar la bobina al ser energizado se
cierra y energiza la bobina.
K2- NC- Enclavamiento de protección y evitar conexiones no deseados al contactor #1 al ser
energizado (en este caso para evitar corto circuito).
K2-(A1-A2) Bobina del contactor #02
KA-Temporizador electrónico ON-DELAY ( se activa cuando el final de carrera esta
presionado (FC1), el portón está abierto)
FC1-Final de carrera (detiene la marcha cuando el portón está abierto)
FC2-Final de carrera (detiene la marcha cuando el portón está cerrado)
H1-Lampara abrir portón (color verde)
H2-Lampara cerrar portón (color azul)
H3-Lampara fallo por sobrecarga (relé térmico)
H4-Lampara de prendido el tablero de control (color rojo)
10
TRABAJO FINAL DEL CURSO
DIAGRAMA ESPACIO-TIEMPO
11
TRABAJO FINAL DEL CURSO
LISTA DE RECURSOS
1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Motor trifásico
Taladro
Pulsadores
Relés
contactores
interruptores
multímetro
calculadora
3. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Niveles a mano
Alicates
destornilladores
escuadra
Cinta métrica
lapis
martillo
brocas
navaja
5. MATERIALES E INSUMOS
Caja de herramientas
Tablero eléctrico
tarugos
Placa de metal
pernos
Cemento y fierro corrugado
Valde y agua
12