UNIDAD: IV

“” Juntos damos color al mundo al estilo de Jesús”

tutoría

Características físicas y habilidades

I. DATOS GENERALES:

1.1. Docente : Mirtha Díaz Rivadeneyra

1.2. Grado y sección : Primer grado “A”
1.3. Duración : 90 min.
1.4. Fecha : 15-08 -2019

¿Qué buscamos? Materiales Destinatarios Área Tutoría

Que los estudiantes  Papelote Estudiantes de Personal-social
identificarán sus  Plumones primer grado
características físicas y sus  Hojas de colores
habilidades.  Goma, cinta, etc.

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN.

PRESENTACIÓN
 La maestra muestra un lámina a los alumnos para rescatar sus saberes previos
 Establece un dialogo con los estudiantes y contestan a las preguntas.
 ¿Qué observan en las imágenes?
 ¿Cómo son los niños y las niñas? 10 min
 ¿Tienen algún parecido? ¿Por qué?
 ¿Cuáles son sus habilidades?

DESARROLLO
TRABAJAN EN EQUIPO.
 Después de haber escuchado las opiniones de los estudiantes la maestra presenta el
propósito:” Hoy vamos a aprender sobre los cambios físicos que experimentamos a lo largo
del tiempo, que un niño no es igual que un anciano o un adulto y que hay cambios diversos en
el cuerpo.
 La maestra entrega a cada equipo un papelote para dibujar como son los niños y las
niñas
 La maestra realiza la siguiente pregunta 20 min
 ¿Cómo son sus ojos?
 ¿Qué color de piel tienen?
 ¿Cómo es su cabello?
 ¿Cómo es su contextura?
 ¿Cómo es su estatura?
 Luego la maestra coloca en la pizarra los papelotes de todos los grupos para compartir lo
que han dibujado y nos compartan.
CIERRE
 Finalmente, la maestra reflexiona sobre el tema trabajado. 10 min
¿Averigua si los cambios de un niño son iguales a un adolescente?
¿Escribe partes de tu cuerpo lo que más te gusta?