Instituto XXXXXXXXXXXXXXXXX

Planificación
Asignatura: Matemáticas Grado: Séptimo Sección: A, B, C, D Profa.: XXXXXXX Tercer Parcial

OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS FECHA Y EVALUACION

HORAS
CLASE

Usan expresiones algebraicas para Expresiones algebraicas Discuten en clase las expresiones Humanos: 15 Horas Trabajan resolviendo
escribir matemáticamente frases de  Lenguaje algebraico algebraicas más comunes. Alumnos Clase ejercicios en sus
la vida cotidiana y viceversa.  Valor Numérico Maestra cuadernos.
 Operaciones con expresiones En sus cuadernos realizan un cuadro con
Calculan el valor numérico de una algebraicas las expresiones algebraicas más comunes
expresión algebraica usando números de la vida cotidiana. Materiales:
racionales (enteros, fracciones y Pizarra online
decimales). Resuelven ejercicios aplicando valor Jamboard
numérico de expresiones algebraicas.
Computadora
Resuelven ecuaciones lineales en una Ecuaciones Lineales en una Reconocen el concepto de ecuación que
sola variable con coeficientes Variable contiene solamente números como Celular
racionales.  Ecuación como afirmación afirmación que puede ser cierta o falsa
 Ecuación con expresiones Libro de texto
Reconocen la aplicabilidad de algebraicas como afirmación Desarrollan el concepto de ecuación con
Ecuaciones lineales en situaciones de abierta expresiones algebraicas, es decir con Cuaderno de
la vida real.  Solución de una ecuación variables tareas
 Propiedades de la igualdad
Resuelven problemas Desarrollan el concepto de solución de una Lápices
mediante ecuaciones lineales ecuación como sustituto de la variable que
hace Regla
que la ecuación sea cierta

Escriben en el cuaderno las propiedades

de la igualdad:
Se puede sumar o restar el mismo número
en ambos lados de una igualdad y éstos
permanecen iguales.