GUIA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN TRIMESTRE 1

agosto-noviembre

4° “A”

ESPAÑOL;
Tema; “adjetivos calificativos”. Guía, página; 44.
¿Qué son los adjetivos calificativos? Realiza en tu cuaderno 5 oraciones con
adjetivos calificativos.
Tema; “narraciones de la tradición literaria infantil” (cuentos). Guía, página. 28-31.
¿Qué es una narración? ¿Cuál es el orden de un texto narrativo? ¿cuál es la
importancia de las imágenes o ilustraciones en un texto narrativo? ¿cuál es la
finalidad de un protagonista? ¿quiénes son los personajes secundarios?
Tema; “conjugación de tiempos verbales” Guía, página. 44. Escribe en tu cuaderno
dos oraciones utilizando un verbo en copretérito y enciérralo. Conjuga los siguientes
verbos en pretérito según la persona gramatical.
Él (caminar)
Yo (bailar)
Ustedes (ganar)
Tema; “conozco los formularios”. Guía, página. 33-35.
¿Qué son los formularios? ¿cuáles son los tipos de formularios que existen? ¿en
que medios se elaboran los formularios?
Tema; “textos informativos”. Guía, página: 36-37.
¿Qué son los textos informativos? ¿en qué sitios de internet se puede encontrar
información de calidad? ¿para qué sirven los gráficos, cuadros y tablas en los textos
informativos? ¿qué utilidad tienen las notas al pie de página o los pies de imágenes
en un texto informativo?
Tema: “conozco las portadas de revista”
¿Qué es una revista? ¿Cuáles son las partes de la revista? ¿para qué sirven?
¿Qué es un enunciado palíndromo? Escribe tres enunciados palíndromos en tu
libreta.

COLEGIO VIVANCO CICLO ESCOLAR 2022-2023 PROFA. MARÍA GUADALUPE

REYES VALDOVINOS
MATEMÁTICAS;

Tema: “descomposición números). Guía, página 116-117

Tema; “comparo fracciones y decimales”. Guía página 118
Tema; “represento fracciones”. 119.
“identifico la sucesión”. Guía. Página 120, y libro de la SEP páginas 22-23
Tema; “utilizo decimales” Guía página 121. Libro de la SEP páginas 26-27-
Tema; “conozco la proporcionalidad” Guía página 122.
Tema; “combino elementos”. Guía página 123.
Tema; “dibujo otras perspectivas” Guía página 124.
Tema; “Conozco las medidas” Guía página 125-126.
Tema; “leo las horas” Guía página. 128.
Tema; “interpreto información” Guía página. 129.
Tema; “identifico que número sigue” guía página 130.
Tema; “encuentro y represento fracciones” guía página 131, 132, 133.

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 PUNTOS DE EVALUACIÓN

• Trabajos en clase 35 %
• Examen 20 %
• Tareas 20 %
• Participación 15 %
• Conducta 10 %

Trabajos en clase; presentación, orden y limpieza, ortografía,

corrección, y actividades completas.

Examen; calificación alcanzada.

Tareas; orden y limpieza, contenido completo de acuerdo a la

asignatura (s), entrega de tareas a tiempo, y ortografía.

Participación; interés en la clase, si el alumno o alumna respeta turnos,

y si tiene iniciativa para participar en el aula.

La conducta; si el alumno o alumna respeta a sus compañeros, si sigue

las instrucciones que se dan en el aula, si permanece en su lugar
cuando se explica un tema y actividad, si el alumno o alumna se
comporta de una manera adecuada dentro y fuera del aula.

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