PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRÍA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
CURSO: Evaluación para el aprendizaje
SEMESTRE: 2023-1

Actividad de evaluación 3: Diseño del sistema de evaluación de un curso

con criterios de evaluación (trabajo individual)

ESCALA DE ESTIMACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

Nombres y apellidos: Robles Gonzales, Hugo Ramiro

Criterios 4 3 2 1
Aspectos formales

Toma en cuenta las indicaciones sugeridas para la elaboración de X

la actividad.

Presentación de la propuesta
Presenta la propuesta considerando una breve introducción X
sobre el diseño del sistema de evaluación en el marco del
curso/Unidad.
Matriz de alineamiento curricular
Toma como referencia la matriz de alineamiento constructivo. X

Propuesta de los logros/ Resultados de aprendizaje.

Delimita claramente los logros/resultados de aprendizaje X
correspondiente a cada desempeño.

Diseño de los criterios e indicadores de evaluación

• Presenta los criterios de evaluación con claridad, en
coherencia con la evidencia/desempeño a evaluar.

• Presenta los indicadores de evaluación en coherencia X

con los criterios, las evidencias/desempeños a evaluar.

Presenta los instrumentos de evaluación de acuerdo con

cada desempeño o tarea a evaluar (sólo enunciar).
Propone el instrumento en correspondencia con la técnica de X
evaluación, descripción del trabajo y determinación de la
evidencia.

NOTA 15/18

• Buen trabajo.
• Se solicita revisar la redacción de los indicadores de evaluación. Revisa la
estructura sugerida.