ANAMNESIS DEL NIÑ@

Nombre del niñ@ : ____________________________________________________________

Fecha de Nacimiento : ____________________________________________________________
Edad al ingreso al jardín: ____________________________________________________________

I. LA FAMILIA
¿Quiénes componen el núcleo familiar?
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¿Cómo es la relación del niño con cada uno de los miembros de la familia?
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¿Qué tiempo dedican sus padres al niño?
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En caso de padres separados:

¿Cuánto tiempo hace desde que están separados?

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¿Qué edad tenía el niño al momento de la separación?
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¿Manifestó el niño alguna reacción especial?
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¿A cargo de quién está el niño?
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¿Con qué frecuencia ve al padre – madre?
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¿Le ocasiona alguna alteración o problema esta situación?
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¿Alguno de los padres vive con otra persona?
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¿Cómo se relaciona con esa persona?
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II. ANTECEDENTES DEL DESARROLLO
a) Embarazo
De término: SÍ - No _______ Meses o semanas
Parto: Normal - Inducido - Fórceps - Cesárea
Observaciones del parto
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b) El niño
Estado al nacer:
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Peso: __________ Talla __________ Apgar __________

Desarrollo Psicomotor: Se sentó sin apoyo a los ______ meses.

Gateó a los ______ meses Caminó a los ______ meses

Lactancia: Se alimentó con leche materna SÍ - No

¿Hasta qué edad tomó leche materna? _________________
¿Cómo fue su etapa de amamantamiento? Exclusiva hasta 6 meses - combinada -
Mixta - Artificial - Otras.
¿Cuáles fueron las causales de dejar tomar leche materna?
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Observaciones: _________________________________________________________________

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Desarrollo Lenguaje:

Primeras Palabras ______ meses. Comprende órdenes sencillas SÍ No

Se expresa por: Sonidos - Gestos - Palabras - Frases
Su pronunciación es: Clara - Confusa - No se entiende nada - Tartamudea
Narra sus experiencias: Claramente - Confusamente - No logra narrar

¿Presenta alguna dificultad o trastorno específico (Lenguaje, psicomotor, neurológico, etc.)?

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¿Cuándo y cómo se diagnosticó este trastorno?
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¿Cómo se ha tratado profesionalmente?
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III. ÁREA SOCIOEMOCIONAL
HÁBITOS
a) Sueño
¿Cuántas horas duerme en la noche?
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¿Cómo es su sueño?
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¿Necesita motivación especial para dormir?
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¿Se traslada a la cama de sus padres durante la noche? Sí - No ¿A qué hora?
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¿Tiene pieza solo o la comparte? ¿Con quién?
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b) Alimentación
Tipo de alimentación: Completa - Especial - Integra frutas - Verduras frescas
Alimentos prohibidos por prescripción médica y cuál es la razón: _________________________
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Consistencia: Licuada - Semi entera - Entera
¿Acepta la comida con agrado? Sí - No
¿Requiere motivación externa para alimentarse?
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¿Qué hace usted para motivarlo?
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¿Qué hace usted cuando la rechaza?
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c) Autonomía
Vestuario: Coopera en su vestuario - Se saca prendas - Se pone prendas - Se viste solo
Alimentación: Participa - usa cuchara/tenedor - come solo - toma mamadera - usa vaso

Control de esfínteres:
- Vesical día: No controla - En proceso (hay que llevarlo) - Avisa - Va solo
- Vesical noche: No controla - En proceso (hay que llevarlo) - Avisa - Va solo
Si controla, ¿a qué edad lo logró? _________________________________________________
- Anal día: No controla - En proceso (hay que llevarlo) - Avisa - Va solo
- Anal noche: No controla - En proceso (hay que llevarlo) - Avisa - Va solo
¿Es estítico? Sí - No - A veces
¿Posee horario fijo? ______________________________________________________________
¿Presenta dependencia de alguien o algo? (nana, tuto, chupete, etc.) Sí - No ¿de qué?
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Orden:
¿Coopera en el orden del ambiente? Sí - No - A veces
¿Dispone de un espacio especial para jugar?: Pieza: Sí - No Patio: Sí - No
¿Dispone de algún lugar especial para guardar sus juguetes?
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¿Ordena sus pertenencias y juguetes? Sí - No - A veces
Reconoce el lugar de sus cosas y de otras de la casa? Sí - No - Algunas - Todas
¿Ve televisión? Sí - No
Programas:
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¿Posee horario limitado para ver televisión? ¿Quién lo regula?
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¿Se expone a programación adulta? ¿Cuál?
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¿Ve películas infantiles? ¿Cuáles?
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d) Relaciones Sociales
¿Cómo define a su hijo?: Sociable: Mucho - Poco - Nada
¿Juega solo o requiere compañía? ______________ ¿De quién? __________________________
¿Juega con otros niños? Sí - No - Sólo conocidos - De su edad - Mayores - Menores
Juegos preferidos:
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Juguetes que más le atraen
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¿Cómo soluciona conflictos? Conversa - Pide ayuda - Pelea - Pega - Rasguña - Muerde
¿Cómo reacciona ante personas desconocidas?
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¿Cómo reacciona frente a las frustraciones? Se retrae - Llora

Pataletas: Grita - Se tira al suelo - Golpea o patea al adulto - Tira objetos - Rompe objetos -
Se golpea a sí mismo.
¿Cómo reacciona usted frente a sus pataletas?
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¿Obedece al adulto? Siempre - Generalmente - Muy poco - Nunca - Es desafiante
¿Manifiesta algún miedo? ¿Cómo lo demuestra?
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¿Cómo reacciona usted frente a su miedo?
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¿Succiona su pulgar? Sí - No
 ¿Usa chupete? Sí - No ¿Hasta qué edad lo usó? _____________________
¿Se come las uñas? Sí - No

IV. ASPIRACIONES DE LOS PADRES

¿Qué esperan ustedes de esta institución educativa?
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¿Qué don, talento u otro aspecto cree usted que podría aportar al área pedagógica?
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V. ORIENTACIONES A LOS PADRES Y SUGERENCIAS

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Fecha de anamnesis: __________________________________