DIVISIÓN DE MECATRÓNICA

“ELABORACIÓN DE PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y

CORRECTIVO”

Alumnos:

Ramon Antonio Moreno Aguirre

Erick Eduardo Orduño Verasteguui

Adamari Sandoval Diaz

Paloma Magaly Rojas Loredo

Isaac Eduardo Soto Arredondo

Docente:
Ing. Julio Gonzalez

Materia

Mantenimiento a Sistemas Mecatrónicos

Juárez NL a _22__ Junio 2023

1
 INDICE GENERAL

--resumen
Abstract

2
Resumen

3
Abstract

4
Glosario y abreviaturas

Chapa. Lámina delgada de metal

Actuador. Dispositivo capaz de transformar energía
hidráulica, neumática o eléctrica en la activación
de un proceso
Borneras. Es un tipo de conector eléctrico en el que un cable se
aprisiona contra una pieza metálica mediante el uso
de un tornillo.
PSI. Unidad de medida de presíon
Horometros. Es un dispositivo que registra el número de horas
que un motor lleva trabajando
Check-list. Una lista de elementos necesarios, cosas por ha-
cer o puntos a considerar, utilizados como recor-
datorio.
Electroválvulas. Es una válvula electromecánica, diseñada para
controlar el paso de un fluido por un conducto o
tubería.
Cizallas. Herramienta manual que se utiliza para cortar
papel, plástico, y láminas metálicas o de madera
de poco espesor
Prensa Briquetadora. Sistema de prensa de caja cerrada, que sirve
para compactar briquetas en forma prismáticas
ISO 9001. Gestión de calidad
S.G.C. Calidad y expectativas para el cliente.
Panemonas. Molino de eje vertical
Bares. Unidad de Medida
TPM. Mantenimiento productivo total.
Presostato. Es un aparato que cierra o abre un circuito
eléctrico dependiendo de la lectura de presión de
un fluido
Pistón. Elemento que se mueve de forma alternativa
dentro de un cilindro para interactuar con un fluido
PLC. Controlador lógico programable
PDCA. Planificar-hacer-checar-ajustar.
IP69K. Dictamen que dice que el sensor está protegido
contra, penetraciones de aceite y agua

5
Introducción

6
Justificación

7
Objetivo general

Objetivos específicos

8
Alcances y limitaciones

9
 I

GENERALIDADES

10
1.1 Datos generales

Nombre o razón social de la escuela:

Conalep #296 Don Benjamín Salinas Westrup

Macro-localización.

Figura 1. Macro-localización. Figura 2. Micro-localización.

Fuente. Google Maps. Fuente. Google Maps.

Micro-localización.

11
1.2 Reseña histórica de la escuela

Calidad y servicio.
La calidad de la preparatoria Don Benjamín Salinas Westrup #296 es buena, ya
que cuenta con muchos servicios que otras no tienen para los alumnos, y los
servicios son aceptables.

Servicios.

La calidad de los servicios que ofrece el plantel son buenos ya que nos ofrecen
áreas de trabajo y de estudio para practicar y reforzar los conocimientos
aprendidos y ponerlos en práctica.

Objetivo de calidad.

El objetivo es que los alumnos se sientan satisfechos y cómodos en el aula del

plantel.

Políticas de calidad.

Nuestro compromiso en la preparatoria técnica Conalep “Don Benjamín Salinas

Westrup” es formar profesionistas altamente competitivos; con conocimientos, va-
lores, actitudes y habilidades que les permiten contribuir al desarrollo sustentable
en el aspecto técnico, económico y social

1.3 Misión, visión y valores

Misión

Formar capital humano de clase mundial en el campo tecnológico y de servicios

para el desarrollo del Estado de México.

Visión
Trabajando en GRANDE, nos consolidamos como la institución pública líder en la
formación de profesionales técnicos-bachilleres, en servicios tecnológicos y de
capacitación en el país.

12
Aplicamos esquemas educativos de vanguardia que garantizan a nuestros
egresados insertarse competitivamente en la sociedad del conocimiento.
Formamos a nuestros estudiantes en valores cívicos, institucionales, de respeto al
medio ambiente y de promoción de los derechos humanos, brindándoles un
permanente acompañamiento académico.
Nuestro personal docente está comprometido y cuenta con competencias
pedagógicas y de especialización acreditadas.
Nuestros planteles constituyen espacios para el eficaz desarrollo del conocimiento,
con ambientes de aprendizaje adecuados y modernos, acreditados en el Sistema
Nacional de bachillerato.
Para contar con procesos académicos y administrativos eficientes, aprovechamos
al máximo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s), así como
las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC’s).
La vinculación de los sectores público, social y privado garantiza la pertinencia de
nuestros servicios educativos y de capacitación, lo que nos permite insertar
favorablemente a nuestros egresados en el mercado laboral.
Los servicios tecnológicos que brindamos cumplen con los requerimientos del
sector productivo, constituyen una importante fuente de ingresos para la institución
y promueven el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico entre la
comunidad docente y estudiantil.
Apoyamos la investigación para el desarrollo de nuevas tecnologías de producción
y enseñanza.
Valores
Respeto a la persona – Respetar al otro es respetarme a mí mismo.
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención,
con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.
Compromiso con la sociedad – La sociedad, horizonte de nuestros esfuerzos.
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando
la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello
debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las
ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas.
Responsabilidad – No esperes a que otros lo hagan por ti. Cada uno de nosotros
debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones
dentro del ámbito de su competencia.
Comunicación – Información para el entendimiento, comunicación para el

13
aprendizaje. Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica
claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud
responsable por parte del receptor.
Cooperación – Juntos lo haremos mejor. El todo es más que las suma de las
partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias,
complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva – El camino más largo empieza con el primer paso. Tenemos
la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que
siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la
magnitud de la tarea a emprender.
Calidad – La primera es la vencida. Hacemos las cosas bien desde la primera vez,
teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o
servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.
Responsabilidad social

Conjunto de Servicios Institucionales vinculados al Modelo Académico que oferta

el CONALEP y orientados a fortalecer e incrementar la presencia del Colegio en
las zonas aledañas a sus planteles, mediante servicios comunitarios, capacitación
social y programas generales, que contribuyan a mejorar la condición de vida de
sus habitantes y estrechen la relación escuela-comunidad.

A través del trabajo cooperativo entre el CONALEP y la población, se contribuye al

desarrollo de las comunidades, incluyendo, una participación activa en sus propios
procesos y acciones de beneficio colectivo para el bien común, aunadas a
actividades o programas generales de instancias y organismos públicos, privados
y sociales, responsables e interesados en el mejoramiento de la vida de las
personas, con énfasis a las situadas dentro de grupos en condición vulnerable.

Cultura organizacional.

 Respeto a la persona
 Compromiso con la sociedad
 Responsabilidad
 Comunicación
 Cooperación
 Calidad
 Mentalidad positiva

Actividades de la carrera

Mantenimiento industrial, programaciones en distintos sistemas, soldadura básica

e industrial, Diseñador de sistemas mecatrónicos, Supervisor de sistemas y
14
máquinas de control de producción, Investigador de procesos y operaciones.

15
Organigrama de la escuela.

DIRECTOR GENERAL
Lic Ivan Fernandez Larios

RECURSOS GERENTE DE
GESTION VENTAS
HUMANOS OPERACIONES

PRODUCCION CALIDAD LOGISTICA MANTENIMIENTO

16
Antecedentes del estudio

CONALEP fue creado por decreto presidencial en 1978 como un Organismo

Público Descentralizado del Gobierno Federal, con personalidad jurídica y
patrimonio propio. Su objetivo principal se orientó a la formación de profesionales
técnicos.

Historia de las maquinas hidráulicas.

¿Qué es una máquina hidráulica?

Definición

Compactadoras hidráulicas

Partes de la compactadora

Sistema hidráulico

Características

Generalidades

Aplicaciones

Sistema de control

17
 ll

DESARROLLO
TEORICO

18
2.1 Definición de Mantenimiento Industrial:

2.1.1. Tipos de mantenimiento

2.1.1.1. Mantenimiento predictivo

2.1.1.2. Mantenimiento preventivo

2.1.1.3. Mantenimiento correctivo

2.1.1.4. Mantenimiento proactivo

2.1.1.5. Mantenimiento Cero Horas

2.1.1.6 Mantenimiento en uso

2.1.1.9 Mantenimiento preventivo sistemático:

19
2.2. ¿Qué es un plan de mantenimiento?

1. Frecuencia

2. Especialidad
3. Duración
4. Permiso de trabajo
5. Maquina parada o en marcha

2.2.2. Actividades de un plan de mantenimiento preventivo

2.2.3. Actividades de inspección.

2.2.4. Actividades de conservación.

2.2.5. Actividades de reparación.
2.2.6. Actividades de cambio.
2.2.7. Actividades de modificación.

2.2.8. Actividades de instalación.

2.3. Importancia del mantenimiento preventivo industrial

2.3.1. Finalidad del mantenimiento

20
 III

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

21
3.1 Descripción del funcionamiento de la maquinaria.

3.2 Identificación del problema a solucionar

22
 IV

PROPUESTA PARA LA
SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA Y
DESARROLLO DEL PLAN
DE MANTENIMIENTO

23
Solución del problema.

Propuesta de mejora.

Descripción de la propuesta de mejora.

Importancia del diseño e implementación del plan del mantenimiento

preventivo

Preámbulo

Distribución del equipo electrohidráulico seleccionado de la maquina.

24
 Adquisición de señales de entradas y salidas

Programación de la secuencia automática.

Descripción de la programación en el PLC

Inicio de la secuencia de operación.

4.4. Diseño del plan de mantenimiento preventivo

4.5. Análisis de formatos

Tabla 3. Formatos utilizados.

Utilización
Formato Observaciones
Si No

Este formato, consideramos si es posible

Ficha técnica. X seguir con su utilización. Pues brinda la
información que se necesita.

Se utiliza, pero no es el adecuado,

debido a que, no muestra toda la
Procedimiento del información, que esta debe contener.
mantenimiento preventivo y X Por lo cual consideramos necesario
correctivo. diseñarla nuevamente, de tal forma
que tenga todos los campos que ésta
debe llevar.
Programa de mantenimiento
X
preventivo.

Solicitud de mantenimiento. X

25
Reporte de falla. X
Lista de control.
X

Ordenes de trabajo. X

Reporte de mantenimiento. X

Historial de fallas. X

Fuente. Elaboración propia.

Historial de fallas y averías.

Al desarrollar el plan de mantenimiento, uno de los objetivos de más importancia

es el llegar a establecer un historial de la maquinaria, ya que al contar con este, el
departamento de mantenimiento podrá evaluar y tomar decisiones en función de la
propia experiencia.
Se hizo un diseño del historial de fallas y averías, que ésta permita una constante
alimentación de datos con el fin de administrar y mantener la información de las
máquinas totalmente actualizada.

Listas de control diario

Las “listas de control”, “listas de chequeo”, “Check-List” u “hojas de verificación”,

son formatos creados para realizar actividades repetitivas, controlar el
cumplimiento de una lista de requisitos o recolectar datos ordenadamente y de
forma sistemática. Se usan para hacer comprobaciones sistemáticas de
actividades o productos asegurándose de que el trabajador o inspector no se
olvida de nada importante.

Ordenes de trabajo.

Se hizo el diseño de la ordene de trabajo, ya que son la fuente de información

para los registros históricos, contiene información básica de tiempos, actividad,
solicitante, máquina, falla, materiales, entre otros.

Las ordenes de trabajo son provenientes de las inspecciones o rondas realizadas

por los operadores; cada solicitud debe ser aprobada por un funcionario del área
solicitante y/o de Mantenimiento.

Reporte de mantenimiento

26
Se realizó un diseño del reporte de mantenimiento para posterior mente aplicarlo
en el área de mantenimiento y cual deberán de ser llenados por el personal que
lleve a cabo la actividad de conservación, describiendo, entre otros datos, la
actividad realizada y si se utilizó alguna refacción.
Este documento deberá ir firmado por el personal de mantenimiento que realizo el
servicio, por el jefe de mantenimiento, quien será quien supervise la reparación, y
por el solicitante del servicio una vez que la calidad del servicio del equipo ha
quedado en un nivel deseable.

Solicitud de mantenimiento

Se realizó el diseño de la solicitud de mantenimiento el cual deberá de ser llenada

por el personal de la empresa, que requiera atención de mantenimiento, o en
caso de que sea reportado por el jefe de mantenimiento la falla, por el mismo será
llenado el formato.

Reporte de falla

Se hizo un diseño del reporte de fallas, el cual tiene como objetivo determinar las
causas que han provocado determinadas fallas.
Estos reportes de mantenimiento se deben de administrar pues son de suma
importancia ya que en ellos se registran e indica la aparente falla y la actividad
realizada para la corrección de la falla.

27
Caracterización del proceso de mantenimiento.

- Tabla de delegación de responsabilidades viAsta en clase.

28
 PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO.
USUARIO JEFE DE MANTENIMIENTO ELECTROMECANICO ALMACEN

LA MAQUINARIA ESTA REALIZA

PROGRAMADA O.T.
OBTIENE LOS
RECURSOS
NO ACUERDO REALIZA O.T.
NECESARIO.
CON NO SI
USUARIO??
RESPECTIVA ES
ACEPTADA
LA O.T.?

SI
PREPARA
RECURSOS

ASIGNA LA O.T. A EQUIPO

DE TRABAJO

REPROGRAMA O.T.
RESPECTIVA.

ENTREGA O.T.
CONCLUIDA AL JEFE
DE MANTENIMIENTO

CAMPTURA DE
INFORMACION. Figura 14. Procedimiento de
mantenimiento preventivo.
Fuente. Elaboración propia.

FIN DE
PROCEDIMIENTO 29
Registro de revisiones

Responsables:

Operario: Inspecciona y reporta fallas en equipo e instalación.

Mantenimiento: Revisa, verifica, determina y programa los mantenimientos.
Gerente: Autoriza los recursos físicos y económicos.

30
CONCLUSIONES.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

31
ANEXOS

32
33