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CIUDAD DEL

APRENDIZAJE
Declaración de Beijing
Como participantes de la
conferencia, afirman que se
debe brindar el acceso y
motivarlos al uso de toda la
gama de oportunidades de
aprendizaje durante toda su
vida.

Siguiendo con esto


El aprendizaje a lo largo de toda
la vida confiere beneficios
sociales, económicos y
culturales, tanto a individuos
como a comunidades del
aprendizaje.

Compromisos
1.- Empoderar a las personas y
promover la cohesión social.
2.- Potenciar el desarrollo
económico y la proesperidad
cultural.
3.- Promover un desarrollo
sostenible.

4.-Promover un aprendizaje
inclusivo en el sistema edu.
5.-Revitalizar el aprendizaje en
las familias y comunidades.
6.-Propiciar un aprendizaje
para el trabajo y el lugar.
7.-Extender el uso de las
tecnologías modernas de
aprendizaje.
CIUDAD DEL
APRENDIZAJE
8.-Mejorar la calidad en el
aprendizaje.
9.-Fomentar una cultura de
aprendizaje a lo largo de toda la
vida.
10.-Fortalecer la voluntad y el
compromiso político.
11.-Mejorar la gobernanza y la
participación de todos.

12.-Impulsar la movilización de
recursos en las ciudades del
aprendizaje.

Con el desarrollo de
estas ciudades del
aprendizaje, se
logran....

Estimular una mayor inversión


financiera.
Hacer uso eficaz de los
recursos del aprendizaje.
Eliminar las barreras
estructurales para el
aprendizaje.
Animar a los ciudadanos a
contribuir con su
talento.

Alentar el intercambio de ideas,


experiencias y buenas prácticas
entre las organizacines de
distintas ciudades.
CIUDAD DEL
APRENDIZAJE
Características de las
Ciudades.
Para comenzar una ciudad del
aprendizaje es aquella que
moviliza de un modo efectivo
sus recursos para todos los
sectores.

Las características
fundamentales posibilitarían:
1.- El apoyo, al desarrollo de un
aprendizaje a lo largo de toda la
vida.
2.-La determinación de cuáles
han sido los progresos hechos
para su implementación.

3.-La facilitación de un análisis


comparativo internacional y la
oportunidad de compartir
experiencias y realizar un
aprendizaje conjunto entre las
distintas comunidades
miembros.

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