Ensayo: Marco Curricular Común de Educación Media Superior

Por: Jessica Sosa Mena

CONALEP San José Iturbide

La educación media superior es de suma importancia ya que nos prepara para la vida laboral, es
por esto la importancia del marco curricular debe ser apegado a los lineamientos y condiciones de
nuestro entorno. La educación es clave primordial en el buen desarrollo del estudiante y puede
proveer de herramientas necesarias para ser mejor cada día y salir adelante en cualquier
circunstancia.

Como docente y parte fundamental en la escuela media superior, debemos de ser conscientes en
que todos los jóvenes deben tener derecho a la educación, y garantizar el acceso a ellos en
cualquier momento. Considerando los derechos humanos y perspectiva de genero que se han ido
documentando a lo largo del tiempo. En nuestro salón de clases siempre considerar los métodos
pedagógicos innovadores y potencializadores de la educación en nuestro ámbito para lograr de
esta forma los aprendizajes significativos en los jóvenes. Sin dejar de lado el concepto clave de
nuestra escuela que debe ser inclusiva y equitativa.

El MCCEMS busca el complementar la educación no solamente con conocimientos, sino que

también deberá ser una educación integral, sin dejar de lado el fortalecimiento socioemocional ya
que es parte clave del buen desempeño de los estudiantes. Busca también poder relacionar los
módulos y poder hacerlos transversales para que los estudiantes puedan generar sus propias
comunidades de aprendizaje llevando a los adolescentes como protagonistas de su educación. EL
marco curricular común es de suma importancia para darnos las pautas a seguir en el buen
desempeño y optima educación en nuestros estudiantes, de esta manera podremos garantizar una
educación estandarizada y preocupada por los estudiantes.

Parte importante de una correcta orientación educativa en nuestros adolescentes es poder tener
planes de estudio que sean relacionados con su entorno, con problemáticas reales y aplicables en
su comunidad, esto para tener la atención del estudiante y poder resolver problemas sociales de
nuestro entorno. La didáctica docente debe ser estructurada y encaminada a la solución de
problemáticas reales. La certificación de competencias laborales debe ser prioridad ya que de esta
manera nos capacitamos en el desarrollo de habilidades laborales, posicionándonos como
opciones mejores capacitadas y mejor remuneradas para la sociedad. La evaluación de
conocimientos deberá darse de forma integral considerando los aspectos importantes para el
marco curricular común de la EMS.