SESIÒN Nª 08 EL PROCESO ECONOMICO, FACTORES Y AGENTES

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos

PROPÒSITO: Buscaremos actuar responsablemente respecto a los recursos económicos y financieros que
promueven las actividades económicas en el país. Para ello, explicaremos como el Estado, las empresas y las
personas toman decisiones económicas, analizaremos de qué manera estas decisiones son tomadas en relación
con las condiciones económicas y financieras del contexto (crisis, empleo, inflación) y propondremos
alternativas para el uso sostenible de los recursos.

LOS BIENES Y SERVICIOS son todos los satisfactores que se elaboran en el proceso de producción para cubrir
necesidades humanas.

Por supuesto, todo proceso productivo tiene como finalidad transformar los insumos y las materias primas para
convertirlos en productos que pueden clasificarse como bienes y servicios que son utilizados para cubrir una
necesidad.

¿Cómo sabemos si un producto es un bien o servicio?

Para poder determinar si un producto es un bien o servicio debemos considerar lo siguiente:

UN SERVICIO
ACTIVIDAD Nª 1: Lee la información de la página 258 del texto escolar, luego elabora una infografía,
teniendo en cuenta las etapas del Proceso económico y los factores de la producción: puedes ayudarte
respondiendo las siguientes preguntas de acuerdo a cada etapa: Producción ¿ de qué material se
produce?. ¿Cómo se elabora?, ¿quién lo elabora? , Circulación ¿Cómo llegan a los diferentes lugares, para
su venta?, ¿Qué medio de transporte se puede utilizar?, Consumo ¿por qué o para que se utiliza?,
¿Quiénes lo utilizan?, Inversión, ¿Cómo venden? y ¿Cómo obtiene ganancias? , pueden poner como
ejemplo la fabricación de muebles.
Debes tener listo tu infografía, para subirlo en clases y exponerlo brevemente.
ACTIVIDAD Nª 2 : Lee la información de la página 258 y 259 del texto escolar, luego elabora un mapa
conceptual de los factores de producción , dando 2 ejemplos de cada uno de ellos.
Debes tener listo tu mapa conceptual, para subirlo en clases y lo exponerlo brevemente.
ACTIVIDAD Nª 3 : Lee la información de la página 262, documento 3 y responde:
A.-¿Qué entiendes por talento humano? , da 1 ejemplo_____________________________________
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B.- ¿Qué características presenta una persona talentosa?, da un ejemplo de cada característica _____
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C.-Si fueras dueño de una empresa, ¿Cómo motivarías a tus colaboradores para que realicen su mejor
esfuerzo en el proceso productivo? ______________________________________________________
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D.- ¿Qué es gestión del conocimiento?, da un ejemplo _____________________________________
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E.-Menciona 3 aptitudes que posees:
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ACTIVIDAD 4: COMPRENDO EL SISTEMA ECONOMICO Y FINANCIERO
Los principales sectores productivos en el Perú
Lee la información de la página 260 y 261 del texto escolar y los documentos 5, 6 y 7 de la página 263.
Luego completa el cuadro:
 Impacto en los indicadores
Sector Importancia para el país o
Principales productos económicos (marzo 2014 a
productivo región
marzo del 2015)

Agrario y
pecuario

Minero

Pesca

Servicios

6.- Investiga ¿Cuáles son las actividades económicas que destacan en tu localidad? ¿Cómo hacen las
empresas para obtener o producir sus bienes? Puedes pegar imágenes.__________________________
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5.- Entrevista a tus padres o apoderados, familiares y amistades sobre las actividades económicas que
realizan ( 5 personas) _________________________________________________________________
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