PLANIFICACIÓN DE LA CLASE

Clase
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE  Volver  Imprimir
3 EXPRESSIONS
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Profesor: ROMANETTE BELÉN SANHUEZA Duración: 1 Horas

Asignatura: Idioma Extranjero: Inglés Inicio: 01/03/2023 Hora Inicio: 09:15:00

Nivel: 2° Medio Término: 30/03/2023 Hora Término: 10:00:00

Unidad: Unit 0: Starter Unit Validado por: clase sin validar

 APRENDIZAJES TRANSVERSALES  TIPO DE EVALUACIÓN

Formativa

 MOTIVACIÓN

 RECURSOS

Flash on English Elementary A: page 62 activity

1

 ACTIVIDAD METODOLÓGICA

􏉑 INICIO


Los estudiantes responden a las preguntas tales como: How are Learning Objective: To use countable and uncountable nouns in
you feel today? What day is today? How´s the weather like today? different situations.

La docente da a conocer el objetivo de la clase (los estudiantes Luego los estudiantes se disponen a activar los conocimientos
registran dicho objetivo en sus cuadernos), asi como la agenda de previos mediante un juego motivacional (warm up activity 5
las actividades a desarrollar durante la clase. minutes): Food vocabulary

 DESARROLLO

Los estudiantes recuerdan expresiones contables y no contables dentro de un texto: Luego las mencionan.

Por ejemplo: much / any/ few /how many/ how much

Recuerdan las reglas del uso de countable and uncountable nouns en un ppt .

Luego practican las expresiones en diversas actividades.

Flash on English Elementary A: page 62 activity 1

 􏄞 CIERRE


Para finalizar, el docente invita a algunos estudiantes a compartir sus respuestas y comparan. Luego la docente retroalimenta cada una de
las actividades revisas y realizadas durante la clase.

 COMENTARIO PROFESOR  COMENTARIO UTP

INCLUSIÓN ALUMNOS

Carrasco Rojas Daniel Ignacio

Segundo Medio A -
Transitorio - Funcionamiento Intelectual
Limítrofe

Chávez Lagos Matías Antoni

Segundo Medio A -
Transitorio - Dificultad Especifica de Aprendizaje
Lectura

Díaz Pino Isidora Martina

Segundo Medio A -
Transitorio - Dificultad Especifica de Aprendizaje
Lecto escritura

Fuentes Alarcón Orlando Andrés

Segundo Medio A -
Transitorio - Dificultad Especifica de Aprendizaje
Lectura

Muñoz Pincheira Gerald Arnol

Segundo Medio A -
Transitorio - Trastorno del Déficit Atencional

Sarabia Bustos Antonella Ignacia

Segundo Medio A - Permanente - Espectro Autista