Planificación

Del 10 al 20 de agosto
Propósitos:

 Favorecer aprendizajes, saberes y competencias que permitan garantizar la

continuidad de las trayectorias educativas de los niños y las niñas
Contenidos:
Ámbito de experiencia de aprendizaje: formación personal y social
A) Núcleo identidad, autonomía y convivencia

* El nombre propio
B)Núcleo lengua

* Lectoescritura
C) Núcleo literatura

*Rimas
Ámbito de experiencia de aprendizaje: ambiente natural y cultural
D) Núcleo de aprendizaje: matemática

Matemática: conteo
E) Núcleo de aprendizaje: educación física

Educación física: prácticas corporales motrices, saludables, cuidado de sí mismo,

de los otros y del ambiente.

Actividades:

a) 1 -¿Contar cuales son los momentos que estamos solos y cuales con
otros /as? ¿Qué hacemos en esos momentos?
2-¿Porque eligieron el nombre de su hijo/a Detallar el momento de decidirlo
b) 1-Sala de dos y tres años: Leer una imagen( niños /as jugando en una plaza)
2-Sala de 4 años: la familia confecciona el cartel con el nombre, del hijo/a ,
con letra imprenta mayúscula y el /la niño/a pasa el dedo a cada letra
 recorriéndolo varias veces. Luego poner elementos (fideos, porotos, piedritas
etc) sobre el mismo sin pegarlos
c) 1-Decir palabras que rimen con sus nombres del niño y de la familia
2- Se enviara un link de Zamba sobre la historia de San Martin
d) 1-Salas de 2 y 3 : contar cuantas personas hay en la imagen de la plaza.
2-Sala de 4 : Hacer diez soldaditos del regimiento de San Martín con material
descartable para jugar
e) 1-Salas de 2 y 3 años: imitar las posturas de las personas en la imagen, de
la plaza. Dialogar sobre las normas y cuidado en las plazas en pandemia
2-Sala de 4: Dialogar sobre los cuidados de la salud en pandemia.
Juego: realizar un circuito o recorrido con material que haya en casa,
simulando el cruce de los andes.

Evaluación: Regstro y observación de las devoluciones de cada actividad

enviada a las familias.

Del 24 /8 al 4/9

Ambitos: