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Colegio San Carlos de Aragón.

Historia, Geografía y Ciencias Sociales.


Tercero básico.

“Aprendemos con excelencia en la confianza y el afecto”

RETROALIMENTACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4


CIVILIZACIÓN GRIEGA
“ATENAS Y ESPARTA”

Nombre: ______________________________________________________________________________

Fecha de Inicio: 31 de agosto de 2020 Fecha de Término: 03 de septiembrede 2020

Objetivo: Explicar con ejemplos concretos, como diferentes culturas y pueblos (como griegos y romanos de
la Antigüedad) han enfrentado de distintas maneras el desafío de desarrollarse y satisfacer las necesidades
comunes a todos los seres humanos.

Actividad 1: une las preguntas con las respuestas que corresponden.

¿A qué debe su nombre la polis de En las guerras, artes y letras.


Atenas?
Democracia.
¿En qué destacaba la polis de Atenas?
A la Diosa protectora Atenea.
¿Cuál era el sistema de gobierno de
Atenas?

Actividad 2: colorea la imagen que representa a la Diosa Atenea, según lo descrito en el texto.
Actividad 3: escribe 4 características de la educación en Atenas presentes en el texto.

Solo los niños van al Las niñas aprendían las Los padres que podían Sólo usaban letras
colegio. tareas del hogar. pagar, enviaban a sus mayúsculas.
(ejemplo) (ejemplo) niños al colegio. (ejemplo)
(ejemplo)

1.- Los niños eran educados por su madre hasta


Actividad 4: responde la siguiente pregunta respecto al
los 7 años de edad.
texto.
1.- ¿Cuál es la información que llamó más tu atención del
texto leído? Explica.
2.- Se educaban en campamentos juveniles que Se espera que los estudiantes extraigan
a la vez eran regimiento.
información de la fuente de información y luego
expliquen el porqué de su elección. Por ende, no
hay respuestas malas.
3.- Eran entrenados para ir a la guerra.
2.- Escribe tres características de la educación de
Esparta.

Actividad 5: responde la siguiente pregunta.


1.- ¿Con cuál de los estilos de educación vistos en la guía te identificas más? ¿Por qué?
Se espera que los estudiantes entreguen una opinión, tomando en cuenta la información presente en la guía de
aprendizaje para argumentar su respuesta.

2.- Dibuja una imagen representativa de la educación de Atenas, Esparta y la educación actual.

ATENAS ESPARTA EDUCACIÓN ACTUAL

Se espera que el estudiante dibuje una imagen representativa de cada sistema de


educación, tomando en cuenta la información de la guía y su experiencia en la actualidad.

Actividad 6: páginas 76 y 77 del libro ministerial.


Revista National Geographic.

La educación en Grecia.

Se espera que los estudiantes relacionen la


información del texto con la educación en Grecia y
los juegos infantiles.

El niño tenía más privilegios que la mujer, ya que, podían ayudar a la economía familiar.

Eran importante los juegos de los niños, según Platón porque, moldeaba la personalidad y desarrollo del
talento individual.

Se espera que los/las estudiantes infieran a partir de la información leída que los niños pasaban su
primera infancia con sus madres dentro de sus casas. También se espera que infieran que no tenían
muchas oportunidades con respecto a la elección de oficios o trabajos y que poseían juguetes.

LA GUERRA/GUERREROS

RESPUESTA DE OPINIÓN

(Homenajear o recordar)

LA VESTIMENTA Y OBJETOS QUE UTILIZABAN