CARRERA: ENFERMERÍA PROFESIONAL

ESPACIO CURRICULAR: INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

PROFESORA: LIC. PAULA SAMPERE ATP: PROF.MARISOL ALVAREZ
CICLO LECTIVO: 2023

PRIMER MOMENTO: comprensión lectora

1. En grupos, trabajarán con uno de los siguientes temas que se les asigne, todos ellos
relacionados entre sí y que tienen como eje central la Introducción a la investigación en
enfermería y a la práctica basada en la evidencia.

Temas que se abordarán:

⌛ Definición de investigación en enfermería. La práctica de enfermería basada en la

evidencia. Propósitos de la investigación en la implementación de una práctica enfermera
basada en la evidencia (pág. 4 a la 9).
⌛ Participación de la enfermería en investigación: pasado y presente (pág. 10 a la 14).
⌛ Adquisición de conocimientos en enfermería (pág. 15 a la 18).
⌛ Adquisición de conocimientos a través de la investigación en enfermería (pág. 19 a la 21).
⌛ Comprensión de la mejor evidencia de investigación para la práctica (pág. 22 a la 26).
⌛ Rol de el/la enfermero/a en investigación en enfermería (pág. 26 a la 30).

1- A continuación, tienen que realizar una primera lectura del tema y subtemas que les ha
tocado abordar. Identificar palabras cuyo significado desconozcan y buscar su significado
en el diccionario (al menos cinco palabras). Les dejamos el link del diccionario de la R.A.E.
(Real Academia Española): https://dle.rae.es/diccionario
Holístico: doctrina que promueve la concepción de cada realidad como un todo, distinto de
las suma de las partes que lo componen.
Dialectico: técnica de discusión y debate que intenta descubrir la verdad mediante la
confrontación de argumentos contrarios entre sí.
Logístico: conjunto de medios y métodos necesarios para llevar a cabo la oranziacaon de
una empresa o de un servicio, especialmente de distribución.
Vertiginoso: Perteneciente o relativo al vértigo.
 Etnografía: ciencia que estudia y describe los pueblos y sus culturas

Fenomenológica: de la fenomenología o relacionado con este método y doctrina

filosóficos.

2- Relectura e identificación de ideas principales y secundarias. Se sugiere imprimir el texto y

aplicar la técnica del subrayado para que les quede el registro de este paso.

Adquirir conocimientos a través de la investigación en enfermería

Instrucción a la investigación cuantitativa y cualitativa

Estos métodos de investigación se complementan, porque generan diferentes tipos de

conocimientos que son útiles en la práctica enfermera. Las metodologías tienen algunas
similitudes: requieren experiencia del investigador, rigor en la investigación y generan
conocimientos científicos.

La Investigación cuantitativa es un proceso sistemático, formal y objetivo en el que se usan datos

numéricos para obtener información sobre el mundo. El enfoque surgió del positivismo lógico, que
funciona con reglas estricta de lógica, verdad, leyes y predicciones. Los investigadores
cuantitativos sostienen que la verdad es absoluta y puede definirse mediante la medición objetiva
excluyendo valores, sentimientos y percepciones personales.

Investigación cualitativa es un enfoque sistemático y subjetivo utilizado para describir

experiencias y situaciones vitales y darles un significado. Este tipo metodología
evolucionó de la ciencias sociales y de la conducta como método para entender la
naturaleza exclusiva, dinámica y holística de los seres humanos.

Su base filosófica es interpretativa, humanística y naturalista y se relaciona con el

conocimiento del significado de las interacciones sociales por los implicados

Los investigadores cualitativos creen que la verdad es compleja y puede encontrarse solo
estudiando a las personas que interaccionan y en sus entornos sociohistoricos.

En la actualidad se realiza muchos estudios cualitativos para promover el conocimiento de

experiencias y situaciones humanas y desarrollar teoría que las expliquen.
Los métodos de investigación cuantitativa se divide en cuatro categorías:

 La investigación descriptiva: explora nuevas áreas de investigación y describe

situaciones que existen en el mundo.
 La investigación correlacional: Examina relaciones y se realiza para desarrollar y
mejorar el conocimiento explicativo para la práctica enfermera.
 Los estudios cuasi experimentales y experimentales: Determinan la eficacia de
las intervenciones enfermeras en la predicción y el control de los resultados
deseados para los pacientes y sus familias.
Los métodos de investigación cualitativa de este texto son fenomenológicos, teoría
fundamentada, etnográficos e investigación histórica.

 La investigación fenomenológica: Es un método descriptivo inductivo utilizado

para describir una experiencia vivida por un individuo.
 La investigación de la teoría fundamentada: Es una técnica de investigación
inductiva que se utiliza para formular, probar y mejorar una teoría sobre un
fenómeno concreto.
 La investigación etnográfica: Fue desarrollada por la disciplina de la antropología
para investigar culturas a través de un estudio profundo de los miembros de la
cultura.
 La investigación histórica: Es una descripción narrativa o análisis de
acontecimientos que se han producido en un pasado lejano o reciente. A Través
de esta se examinan errores del pasado para facilitar el conocimiento y una
respuesta eficaz a situación actuales.
Introducción a la investigación de resultados

La investigación de resultad os se centra en examinar el efecto de los ciudadanos o determinar los

cambios en el estado de salud del paciente. Las cuatro áreas fundamentales que requieren un
examen a través de la investigación de resultados son:

1. Respuestas del paciente a intervenciones médicas y enfermeras.

2. Mantenimiento funcional o mejoría de la función física del paciente.
3. Resultados financieros obtenidos con la prestación de servicios sanitarios.
4. Satisfacción del paciente con los resultados de la salud, la asistencia recibida y los
profesionales sanitarios.