Código : F15D-PP-PR-01.

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SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN

SÍLABO DE GESTIÓN DE EMPRESAS FAMILIARES

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: ADMINISTRACIÓN

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL(Educación remota de emergencia)
1.3 Semestre Académico: 202202
1.4 Ciclo de estudios: VIII
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 semanas (29/08/2022 - 17/12/2022)
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 48.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Ronald Arturo Rebaza Maceda (rrebazama@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Gestiona las organizaciones de manera integral y estratégica para generar valor con responsabilidad social.

COMPETENCIA GENÉRICA

Creatividad e innovación.

III. SUMILLA

Experiencia curricular que pertenece al área de estudios de especialidad; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter obligatorio. Tiene
como propósito brindarle las herramientas necesarias en el ámbito de la gestión de empresas familiares. Abarca los siguientes aspectos:
Lineamientos de la empresa familiar, Políticas y procedimientos de la empresa familiar; Gestión de la empresa familiar.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Emprendimiento.

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4.1 PRIMERA UNIDAD: Lineamientos de la empresa familiar

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (29/08/2022 - 01/10/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica los lineamientos de las empresas familiares, según las teorías vigentes.

ACTITUD:

Compromiso social, compromiso con el medio ambiente, respeto a los demás.

ESTRATEGI
SESIÓ AS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICA APRENDIZAJE
S
Introducción al estudio de la Empresa Familiar. Concepto y tipos de Empresa Aprendizaje Organizador visual: tipos
1
Familiar. La Empresa Familiar en el contexto empresarial. cooperativo. de empresas familiares.
Organizador visual:
Aprendizaje
2 Etapas evolutivas de la Empresa Familiar. La Empresa Familiar en el Perú. etapas evolutivas de la
cooperativo.
empresa familiar.
Empresa y familia. El sistema de Empresa Familiar. Ventajas. Problemas. La Aprendizaje Organizador visual:
3
Familia: ¿fortaleza o debilidad? Las estrategias de solución. cooperativo. estrategias de solución.
Informe: primer avance
Órganos de gobierno. Empresa individual vs. Empresa societaria. La Sociedad Aprendizaje
4 del plan de continuidad
Anónima. La Sociedad de Responsabilidad Limitada. cooperativo.
de la empresa familiar.
Órganos de gobierno. (Parte II). Ámbitos de gobierno en la Empresa Familiar. El
Consejo de Familia. La Junta de Accionistas. El Consejo de Administración. El Aprendizaje
5 Examen parcial I.
Comité de Dirección. Profundiza los distintos órganos de gobierno en las cooperativo.
Empresas Familiares.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Políticas y procedimientos de la empresa familiar.

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (03/10/2022 - 05/11/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Analiza las políticas y procedimientos de la empresa familiar, según diseños validados.

ACTITUD:

Respeto con la diversidad cultural, respeto a los demás, creatividad, busca soluciones

ESTRATEGIA
SESIÓ EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS S
N APRENDIZAJE
DIDÁCTICAS

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Organizador visual: tipos

La sucesión: Transmisión de la propiedad. Tipo de propiedad de la Empresa Aprendizaje
6 de propiedad de la
Familiar cooperativo.
empresa familiar.
Organizador visual:
Decisiones de transmisión y estructuras de propiedad. Cuando transmitir la Aprendizaje
7 transmisión y estructura
propiedad cooperativo.
de propiedad.
La sucesión: Transmisión de la propiedad. (Parte II). Cómo transmitir la Aprendizaje Foro sobre la transmisión
8
propiedad. A quién transmitir la propiedad. cooperativo. de una propiedad.
Profesionalización en la Empresa Familiar. Conceptos sobre profesionalización. Estudio de caso: informe
Empresa Familiar profesionalizada vs. Empresa Familiar no profesionalizada. Aprendizaje de estudio de caso de
9 Los directivos no familiares. Roles, capacidades y estilos de los directivos no cooperativo - roles, capacidades y estilos
familiares. Incentivos para la permanencia del directivo no familiar en la Estudio de caso. de los directivos no
Empresa Familiar familiares
Examen parcial
II, examen de Examen parcial II,
10 Examen parcial II, examen de rezagado y/o recuperación I unidad). rezagado y/o examen de rezagado y/o
recuperación I recuperación I unidad).
unidad).

4.3 TERCERA UNIDAD: Gestión de la empresa familiar

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (07/11/2022 - 17/12/2022)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Elabora un plan de continuidad de la empresa familiar, según herramientas validadas.

ACTITUD:

Trabajo en equipo y orientación a resultados.

SESIÓ ESTRATEGIAS EVIDENCIAS DE

CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICAS APRENDIZAJE
El Protocolo Familiar. Concepto y objetivos. Contenido.
Aprendizaje cooperativo – Informe de estudio de caso: el
11 Topología de los pactos. Documentos complementarios.
Estudio de caso. protocolo familiar.
Desarrollo.
Gestión de conflictos en la Empresa Familiar. Sistema de Informe de juego de roles:
Aprendizaje cooperativo -
12 arbitraje. Sistema de mediación. Sistema de evaluación gestión de conflictos en la
Juego de roles.
neutral. empresa familiar.
Factores clave de éxito en la Empresa Familiar.
Organizador visual: factores clave
13 Comunicación interna. Actitud humana. Factores de Aprendizaje cooperativo
de éxito.
motivación.
Factores clave de éxito en la Empresa Familiar. (Parte II)
Organizador visual: calidad en el
14 Calidad en el trabajo y hacia el cliente. Errores en relación Aprendizaje cooperativo.
trabajo y hacia el cliente.
con la calidad.
Informe final del plan de
15 Plan de continuidad de la empresa familiar. Aprendizaje cooperativo. continuidad de la empresa
familiar.

16 Examen final, examen de rezagado y/o recuperación II Examen final, examen de Examen final, examen de

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rezagado y/o recuperación II rezagado y/o recuperación II

unidad.
unidad. unidad.

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Campus virtual: TRILCE, plataforma ZOOM, Blackboard Ultra Learn, padlet, miro y otros.

Materiales: Textos para consulta e investigación: Libros digitales guías artículos revistas, material audiovisual e informático: videos, recursos
electrónicos, fotografías, infografía, manual APA.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Organizador visual. TR 35 % Rúbrica.
1 Informe. INF 35 % 30 % Rúbrica.
Examen parcial I. EP 30 % Cuestionario.
Organizador visual. TR 35 % Rúbrica.
2 Estudio de caso. EC 35 % 30 % Rúbrica.
Examen parcial II. EP 30 % Cuestionario.
Orgnizador visual TR 35 % Rúbrica.
3 Informe. INF 35 % 40 % Rúbrica.
Examen final. EF 30 % Cuestionario.

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.35*TR+ 0.35*INF+ 0.30*EP X2 = 0.35*TR+ 0.35*EC+ 0.30*EP X3 = 0.35*TR+ 0.35*INF+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

• El puntaje mínimo aprobatorio es 11. Solo en el promedio final la fracción equivalente o mayor a 0,5 será redondeado al dígito inmediato
superior. • El 30 % de inasistencias injustificadas inhabilita al estudiante para rendir la evaluación final. Las inasistencias a prácticas o
exámenes no justificados se calificarán (00). • El estudiante que desaprobó o por algún motivo no rindió los exámenes parciales o examen
final, podrá rendirlos en el período de exámenes rezagados/recuperación, en caso de inasistencia será calificado con nota cero (00). El

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estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o rezagado.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Arbesu Riera, C. (2017). El consejo de familia y su función de gobierno en la empresa familiar. Ediciones
Libros Digitales
Universidad de Navarra. https://www.digitaliapublishing.com/a/51705

Fernández Pérez, P. (2017). Empresas familiares de América, Europa y Asia: una aproximación cuantitativa.
Libros Digitales
Universidad de los Andes. https://www.digitaliapublishing.com/a/54802

Salas Sánchez, J. (2017). Sociedades reguladas por la Ley General de Sociedades. Pontificia Universidad
Libros Digitales
Católica de Perú. https://www.digitaliapublishing.com/a/51266

Revistas Digitales

Flores, S. O., & Bringas, C. T. (2018, April). COMPETITIVENESS AND FAMILY

BUSINESSES/COMPETITIVIDAD DE EMPRESAS FAMILIARES/COMPETITIVIDADE DE
Revistas Digitales
EMPRESAS FAMILIARES. Interciencia, 43(4), 236+.
https://link.gale.com/apps/doc/A587261504/IFME?u=univcv&sid=bookmark-IFME&xid=c2c96b2e

Hillen, C., & Lavarda, C. E. F. (2020). Sucessao intergeracional e inovacao em empresas familiares: revisao de
literatura/INTERGENERATIONAL SUCCESSION AND INNOVATION IN FAMILY BUSINESSES: A
LITER ATURE REVIEW/SUCESION INTERGERACIONAL E INNOVACION EN EMPRESAS
Revistas Digitales FAMILIARES: REVISION DE LITERATURA/LA SUCCESSION INTERGENERATIONNELLE ET
L'INNOVATION DANS LES ENTREPRISES FAMILIALES: UNE REVUE DE LA LITTERATURE.
Revista Innovar, 30(77), 11+.
https://link.gale.com/apps/doc/A633559931/IFME?u=univcv&sid=bookmark-IFME&xid=779a1339

Meira Teixeira, R., & Carvalhal, F. (2013). Sucesion y conflictos en empresas familiares: estudio de casos
Revistas Digitales multiples en pequenas empresas hoteleras. Estudios y Perspectivas en Turismo, 22(5), 854+.
https://link.gale.com/apps/doc/A439805209/AONE?u=univcv&sid=bookmark-AONE&xid=fe09debd

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