BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

LICENCIATURA EN QUÍMICO FÁRMACO BIÓLOGO

PRÁCTICA 7. LEY DE AVOGADRO

MAESTRO: DR. JOSÉ GENARO CARMONA GUTIÉRREZ

OTOÑO 2021

ALUMNA: BLANCA MARGARITA GARCÍA Y ROJAS

MATRÍCULA: 202127074
 INTRODUCCIÓN

La unidad de masa atómica es una medida relativa de las masas

de los elementos. Pero debido a que los átomos tienen masas
tan pequeñas, no se puede diseñar una báscula para pesarlos
usando unidades de masa atómica calibradas.

En cualquier caso real, se manipulan muestras microscópicas

que contienen una gran cantidad de átomos. Por tanto, es muy
conveniente tener una unidad especial para representar una
gran cantidad de átomos. Esta idea no es nueva; Por ejemplo,
pares (2 artículos), decenas (12 artículos) y almacén (144
artículos) son unidades de uso común. Los químicos miden
átomos y moléculas en moles. En el SI, la molaridad es la
cantidad de una sustancia que contiene el número de entidades
elementales (átomos, moléculas u otras partículas) más átomos
en exactamente 12 g (o 0,012 kg) del isótopo de carbono 12.
Los átomos reales en 12 g de carbono-12 se ha determinado
experimentalmente. Este número se denomina número de
Avogadro (NA) en honor del científico italiano Amedeo
Avogadro. El valor comúnmente aceptado es
El trabajo del científico italiano Amedeo Avogadro
complementa el trabajo de Boyle, Charles y Guy-Lussac. En
1811, publicó una hipótesis en la que estableció que a igual
temperatura y presión, volúmenes iguales de diferentes gases
contienen el mismo número de moléculas (o átomos si el gas
es simple).

Por lo tanto, el volumen de cualquier gas debe ser

proporcional al número de moles de la molécula, es decir,
donde n es el número de moles y k4 es una tasa constante. La
ecuación es una expresión matemática de la ley de Avogadro,
que establece que a presión y temperatura constantes, el
volumen de un gas es directamente proporcional al número
de moles de ese gas.
 MATERIALES
Para el primer experimento se requirieron los siguientes
materiales:
Bureta
Soporte universal
Pinza de bureta
Tubo de desprendimiento
Jeringa para pipetear
Tubo de ensaye
Vaso de precipitado

reactivos
Agua
Ácido muriático (contiene ácido clorhídrico).
Zinc

MÉTODOS
1. Colocar trozos de cinta de magnesio y pesar cada uno con la
balanza analítica.
2. Usar la bureta invertida con agua.
3. Agregar 5 ml de la solución de HCl al 10% al tubo de
ensaye.
4. Dejar que el magnesio haga contacto con la solución de
ácido.
5. El magnesio se disuelve completamente y el gas que se
produce se aísla.
6. Se mide la temperatura del agua.
7. Se mide el volumen del hidrógeno que se obtuvo.
 reacción química

1. Medir el volumen de hidrógeno que se produce y la

temperatura que alcanza la reacción:

Tabla 1. Valores de volumen de hidrógeno

obtenido y temperaturas obtenidas de la
reacción.

Valores Experimentales:
 2. Número de moles del Hidrógeno:

3. Tabulación de valores experimentales:

4. Gráfica: Mol contra Volumen.

5. Convertir el número de moles a gramos:

6. Determinación de la masa de Zinc que reaccionó:

7. Determinación de la masa equivalente del Zinc:

 EXPERIMENTO EN CASA
PROCEDIMIENTO:
1. Colocar 10 mL de ácido muriático en un recipiente de
vidrio de boca pequeña.

2. Colocar 5 g de zinc metálico:

3. Introducir el zinc en el globo:

4. Colocar el globo en la boca del recipiente:

5. Iniciar la reacción química:

6. Escribir la ecuación química:

 CUESTIONARIO

1. Calcular el número de moléculas de hidrógeno en la masa

de su densidad en C.N.

2. Calcular el número de moléculas de oxígeno en la masa de

su densidad en C.N.

3. Calcular el número de moléculas de nitrógeno en la masa de

su densidad en C.N.
4. ¿Qué nos muestra la hipótesis de Avogadro?

El volumen de cualquier gas debe ser proporcional al número de

moles de moléculas presentes, es decir, a presión y temperatura
constantes, el volumen de un gas es directamente proporcional al
número de moles del gas presente.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

DAUB, W. 2005. Química. Octava edición. Pearson

Educación. México. 768 pp.

McMURRY, J. 2009. Química General. Quinta

Edición. Pearson Educación. México. 1176 pp.