Nombre:

Isabela María Santana Marte.

Matricula:
19-EPDS-7-004
Asignatura:
Filosofía de la Educación
Profesor:
Carmen Josefina Parra Bautista.
Carrera:
LIC. Educación Mención Informática.

Conceptos básicos de la Filosofía General.

Filosofía es una doctrina que usa un conjunto de razonamientos lógicos y

metódicos sobre conceptos abstractos como la existencia, la verdad y la
ética basados en la ciencia, las características y las causas y efectos de las
cosas naturales como el ser humanos y el universo.
Filosofía viene de la palabra griega φιλοσοφία y del
latín philosophia acuñada por Pitágoras en el la Antigua Grecia que
significa 'amor por la sabiduría' o 'amigo de la sabiduría'. Con este término
también se nombran las teorías y sistemas de pensamiento desarrollados
por uno o varios autores dentro de este campo.

La filosofía es también el espíritu, principios y conceptos generales de una

materia, una teoría o una organización. Hace también referencia a una
forma propia de entender el mundo y la vida.

Filosofía también significa templanza, fortaleza o serenidad para afrontar

una situación complicada. En este sentido, la expresión 'tomarse las cosas
con filosofía' significa relativizar un problema.
Concepto Teología.

La teología es el estudio o razonamiento de Dios. Es una ciencia que se

encarga de estudiar el conjunto de conocimientos relacionados a lo divino,
a Dios. Fue utilizada la palabra teología por primera vez por Platón, en La
República.
La palabra teología se desprende de theos, la palabra griega que describe a
Dios; y logos, que se traduce como el estudio de. Por lo tanto, el
significado de teología podría referirse ampliamente al estudio de Dios.

El término o concepto de teología engloba todo aquello que esté

relacionado a los conocimientos divinos o de Dios. Y se tiene registro de
su utilización en La República de Platón, que la utilizó para describir el
entendimiento racional de la naturaleza divina. Pero no fue hasta las épocas
de Aristóteles, cuando este término fue un poco más específico y con esto
diversificó las ocasiones para utilizar el concepto de teología.

Utilizó teología para denominar al pensamiento mitológico de los

pensadores, antes del nacimiento de la Filosofía. Esta denominación era
irónica y peyorativa. Pero luego se utilizó la palabra teología como forma
de nombrar a la rama más importante de la Filosofía, que luego sería
llamada Metafísica.

San Agustín se inspiró en Marco Terencio Varrón para utilizar el término

teología natural como la verdadera y comenzó el estudio de ella, para
terminar, escribiendo La Suma Teológica, por ejemplo, que significó un
gran documento de la época para comprender las religiones.

Pedagogía su relación con la educación.

La educación es el objeto de estudio de la Pedagogía, la cual hasta la fecha

es el centro mismo de múltiples debates en donde uno pregonan su validez
como ciencia y otros la entienden como un arte, lo cierto es que la cuna de
la palabra es de origen griego y fue utilizada para nombrar a los esclavos
que cuidaban y/o guiaban a los hijos de los amos hasta el lugar en donde
serían instruidos.
Modernamente se acepta que es la pedagogía la encargada de establecer las
formas más pertinentes para lograr que la educación concrete su objetivo,
pero a su vez establece las líneas de pensamiento que evalúan su resultado,
las estudia, analiza y sintetiza para luego volver a replantear y cuestionar
los quehaceres y objetivos del hecho educativo en sí mismo; tal dinámica
podría ser considerada como una actividad filosófica pura, en donde la
relación íntima y constante debe y puede generar momentos de
contradicción para experimentar el crecimiento esperado al solventar de
manera efectiva aquellas crisis surgidas a partir de los conflictos.

Concepto de axiología.
La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la
naturaleza o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede
realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la
axiología se la denomine “filosofía de valores”. La axiología, junto con la
deontología, se constituyen como las ramas más importantes de la filosofía
que contribuyen con otra rama más general: la ética.
Dentro de la axiología, los valores podrán ser subjetivos o en cambio,
objetivos. Los subjetivos, son aquellos mediante los cuales se plantea un
medio que permite llegar a un fin, y están impulsados por un deseo u
objetivo a nivel personal, por ejemplo, la solidaridad o el compañerismo.
En cambio, los valores objetivos son valores por sí solos, como la verdad o
la belleza, que plantean finalidades por sí solos.
Existe también lo que se denomina “jerarquía” o “escala” valorativa
donde, entre los valores, algunos tienen una posición o escalón de
relevancia más alta que algunos otros.

La antropología y su relación con la educación teórica de la educación,

lógica, ética y está en relación con la educación.

La antropología es la Ciencia que estudia las características físico-

biológicas y socioculturales de las sociedades humanas, así como el
complejo de sus producciones técnicas y artísticas comunitarias, sus
creencias espirituales, y sus relaciones con su entorno humano y natural,
desde una perspectiva tanto sincrónica como diacrónica, y atendiendo a las
cuestiones de sus orígenes, evolución, estructura, significado y función.
Esto quiere decir que la antropología estudia el origen del hombre y estará
siempre encontentes estudios del mismo en su marco social ya que tiene
distintos comportamientos ante ciertas situaciones porque todos somos
diferentes, no tenemos las mismas costumbres, la misma forma de hablar,
el mismo comportamiento entre otros.
La educación “Es el proceso de formación para la vida individual y social,
donde se desarrollan capacidades y valores, adquiriendo aptitudes destrezas
y habilidades.” La educación es un proceso por el cual todo hombre pasa,
es importante ya que al adquirir conocimientos se van dando cuenta de que
existen realidades distintas la que en ese momento tenia, sin educación el
hombre tendría una vida salvaje por qué no sabría de valores y los valores
son la base de toda educación.

La antropología surge a partir de diversas problemáticas, se ocupa de

indagar a la educación como proceso de enseñanza”
Esto tiene gran relación por que como fue mencionado antes la
antropología estudia el desarrollo evolutivo del hombre y cuando hablamos
de su desarrollo incluimos el proceso de educación, como él se ha ido
superando y con todo esto el hombre tiene diferentes formas de actuar, va
en constante evolución, cada vez hace, conoce y aprende más cosas, por
eso es que esta disciplina ira siempre de la mano con el concepto de
educación.