ESCUELA SUPERIPOR DE FORMACION DE MAESTRAS Y

MAESTROS
‘’SIMON RODRIGUES’’

NOMBRE: DAVID SARABIA VEIZAGA

CURSO: 1ro
PARALELO: ‘’A´´
LICENCIADA: Antonia Manchego Carvajal
MATERIA: Neurociencia
AÑO: 2021
 EXPERIENCIAS Y VIVENCIA PSICOLOGICAS
1. Porque los niños reconocen con sufrimiento las
injusticias de los maestros.
Esto sucede por el trato desigual ante ellos o los castigos,
también esto sucede cuando se van diferenciando del grupo y
haciendo sus propias elecciones de amistades. Según
Pasiega está marcado por doble desplazamiento, el primer
desplazamiento trata de reemplazar su necesidad de jugar
por la necesidad de estudiar, el segundo desplazamiento es
de ser niño a ser alumno a partir de su pertenencia a un
mundo escolar.
A medida que estos van creciendo se van manifestando
nuevas tensiones o mismas tensiones como: ser alumno o
ser joven, esto se manifiesta en diferentes dimensiones, pero
se concretan a través de diversos recursos escolares,
marcados por la participación o la pasividad, por la resistencia
o el conformismo, por el interés o desinterés.
2.1. Experiencia y vivencia.
Adquirir un conocimiento requiere de intentar una y otra vez
hasta lograrlo así me sucedió en una materia, la materia se
llama programación, yo veía al inicio de la materia muy fácil
de aprender, eso de diagrama de flujo seudocódigos, hasta
que me topé con ejercicios que el Ing. nos daba, cada una de
ellas era más difícil que la otra. Empecé a estudiar pero solo
me confundía, trataba de resolverlos pero siempre llegaba al
mismo bucle de caída.
Engañe a mi cerebro diciendo que esta fácil mientras sufría
cada día en no poder resolverlos, hasta que pasado varios
días logre resolverlos, ese día estuve tan feliz, pero esa
felicidad solo duro un poco ya que el ingeniero nos dijo que
teníamos que programarlos, estuve con mis compañeros 2
días en poder programarlos, si mas no recuerdo los intentos
que hicimos eran alrededor de 15 intentos por ejercicio, claro
esto varía según el ejercicio pero la media era eso, sufrimos
en programarlos, pero adquirimos ese conocimiento a través
de muchos fracasos o intentos.

PROSESO PSICOLOGICO
Es un recurso que las personas tenemos para adaptarnos al
mundo como el comportamiento, este nos permite modificar
nuestro ambiente y nuestra realidad para adaptarnos a lo que
ocurra.
El comportamiento humano es, al fin y al cabo, una de las
dinámicas más complejas que puedan existir. La psicología lo
sabe bien, y de ahí que para entender mucho mejor porque
somos como somos o por que hacemos lo que hacemos,
puede resultarnos interesante comprender los procesos
psicológicos básicos.
Estos procesos se dividen en 8:
Percepción.- Es la encargada de que tengamos una imagen
de la realidad que nos rodea, ya que esta nos aporta la
información de los estímulos externos a través de los
sentidos.
Aprendizaje.- El proceso por el cual modificamos y
adquirimos conocimientos, habilidades, destrezas, conductas,
etc.
Lenguaje.- Es el proceso que nos aporta la capacidad de
comunicarnos con los demás.
Pensamiento.- Es el encargado de transformar la
información para organizarla y dotarla de sentidos.
Atención.- Es el proceso encargado de focalizar nuestros
recursos en una serie de estímulos e ignora al resto. Esto es
así porque las personas recibimos a la vez una gran cantidad
de estímulos a la que no podemos atender a la vez.
Memoria.- Nos permite codificar la información para
almacenarla y luego poder recuperarla. Estamos ante un
proceso esencial y muy relacionado con todos los demás
procesos.
Motivación.- La motivación es la encargada de dotar de
recursos al cuerpo para realizar la conducta. Es el proceso
encargado de activar el cuerpo y ponerlo en el estado idóneo.
Emoción.- Son reacciones ante estímulos externos, que nos
permiten guiar nuestro comportamiento y actuar rápidamente
frente a las demandas de nuestro ambiente.