COPB Anexo a EORM 160402441 Guía No.

6 años
Nombre del Alumno (a):
Aldea Pasmolón, Tactic, Alta Verapaz 21 al 25 de febrero 2022

Unidad I: CONOCIÉNDONOS
En esta unidad tendrás la oportunidad de:
conocer la escuela, nuevos amigos y amigas,
que son seres humanos, así como
los maestros y maestras que te leerán
las historias, poemas
y canciones y te ayudarán
a comprender las narraciones,
Completo
a responder preguntas, mi trabajo
a dialogar y expresar tus ideas,
a desarrollar tu pensamiento,
a conocer la naturaleza inanimada
de tu entorno,
a vivir experiencias nuevas, Sigo
instrucciones
a conocer
los objetos que son pequeños
y grandes,
los que están arriba o abajo;
a armar un rompecabezas, Trabajo limpio
y las partes del cuerpo; y en orden
a pintar, seguir instrucciones,
recortar, punzar y a trazar líneas
que te llevarán a leer y escribir
más adelante.
 ¿Soy niña o niño?
Colorea al la imagen que sea de tu mismo sexo.Comenta con tu
maestra o maestro las diferencias.
Sección 1: La escuela y el ser humano

6 años
Melisa y Javier van a la escuela

Melisa y La maestra Magali

Javier van a espera sonriente a los
la escuela, niños que llegan con
muy felices. su mamá.

Completo
mi trabajo

En el aula, con sus

amigos y amigas, Juntos, tomados de la
van a aprender. mano, juegan en una Sigo
ronda. instrucciones

Trabajo limpio
y en orden

Los niños y las niñas observan las ilustraciones. Escuchan la lectura de la primera ilustración y responden: ¿quiénes son estos niños? ¿A dónde van? Escuchan la lectura de
la segunda ilustración y señalan a la maestra Magaly. Responden: ¿quiénes son estas personas? ¿Qué hacen en la escuela? Escuchan la lectura de la tercera ilustración y
responden: ¿a qué vienen ustedes a la escuela? Describen lo que ven en la cuarta ilustración y escuchan la lectura. Responden: ¿Cómo se sienten Melisa y Javier? Expresan 9
cómo se sienten ellos y ellas en la escuela. Los niños y las niñas repiten la historia. Escuchan que hoy es lunes y es su primer día de escuela. Repiten la palabra “lunes”.
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