Proyecto interdisciplinar (Biología – Comunicación y Sociedad)
Luego de finalizada la actividad, los invitamos a autoevaluarse utilizando la siguiente rúbrica:
Logrado
Respeto a la consigna y Se respetan las pautas
adecuación conceptual establecidas. El manejo
conceptual es adecuado
al curso y a lo trabajado
previamente.
Claridad de la narrativa La narrativa es clara,
coherente y bien
estructurada. Los
diálogos y descripciones
en cada viñeta son
comprensibles y
contribuyen a la fluidez
de la historia.
Calidad de los dibujos Los dibujos son
detallados, expresivos y
se ajustan al estilo de una
historieta. Las imágenes
son atractivas y refuerzan
la narrativa.
Uso de color El uso del color es
creativo y contribuye
significativamente a la
estética y comprensión
de la historieta.
Trabajo colaborativo Los estudiantes se
comprometen con la
tarea, funcionan con
autonomía e integrados.
En desarrollo Inicial
No siguen algunas de las No siguen las pautas
pautas establecidas. establecidas. Presentan
Presentan errores errores conceptuales
conceptuales o el nivel importantes.
conceptual es muy
reducido.
Algunos aspectos de la La narrativa es confusa e
narrativa pueden mejorar incoherente, dificultando
en cuanto a claridad y la comprensión de la
coherencia. Algunos historia. Los diálogos y
diálogos y descripciones descripciones son poco
pueden resultar claros o inexistentes.
confusos.
Algunos dibujos son Los dibujos son poco
detallados y expresivos, detallados o inadecuados
pero otros pueden para una historieta. Las
mejorar en términos de imágenes no están
calidad y estilo. Algunas relacionadas con la
imágenes no contribuyen narrativa o son
de manera efectiva a la insuficientes.
narrativa.
El uso del color es El uso del color es
adecuado en general, limitado o poco relevante
pero algunas viñetas para la historieta.
pueden mejorar en
términos de selección y
aplicación del color.
Les cuesta organizarse en Los integrantes del
su trabajo, si bien todos equipo trabajan de forma
intentan aportar al grupo diferencial.
requieren intervención.