Diseño - Cívica
Aprendizaje basado en proyectos.
RÚBRICA PARA EVALUAR UNA PRESENTACIÓN INTERACTIVA EN CANVA
Evaluación PAI
ii. Demostrar habilidades técnicas excelentes al crear la solución
ASPECTOS EXCELENTE
ii. Demuestra habilidades técnicas
excelentes al crear la solución
Portada y título La portada y título se ajustan muy bien a
los contenidos de la presentación. El título
es sugerente y muy creativo.
Interactividad Presenta elementos de interactividad,
botones, efectos y transiciones.
La presentación Respeta muy bien las normas de una
presentación, combinación de colores,
tipos de letras y contenido visible.
La información Aparece muy ordenada, es coherente.
Existe una gran relación entre texto e
imagen.
El nivel de comprensión Es muy apropiado para explicar a los
compañeros.
El texto Resume muy claramente la información
esencial.
Otros recursos A lo largo de la presentación, aparecen
imágenes, Títulos muy bien redactados y
vídeos relacionados con el tema.
La ortografía No existen errores ortográficos.
Criterio C: Creación de la solución
SATISFACTORIO
ii. Demuestra habilidades técnicas
competentes al crear la solución
La portada y el título se ajustan bien a
los contenidos de la presentación. El
título es atractivo.
Presenta elementos interactivos en toda
la presentación,
Respeta bien las normas de una
presentación, los colores son visibles.
Aparece ordenada y, en su mayoría es
coherente. Casi siempre existe relación
entre el texto y la imagen.
La mayoría de las veces, es apropiado
para explicar a los compañeros.
Resume bien la información esencial.
En la mayoría de la presentación,
aparecen imágenes, títulos de subtemas y
vídeos relacionados con el tema.
La ortografía es buena. Falta algún
acento.
MEJORABLE
ii. Demuestra habilidades técnicas
satisfactorias al crear la solución
La portada y el título se ajustan
suficientemente al contenido de la
presentación.
Presenta algunos elementos interactivos,
pero no permiten una apreciación clara
de las diapositivas.
Respeta suficientemente las normas en
algunos casos los colores no combinan o
no son tan visibles.
Es suficientemente ordenada y
coherente.
Algunas veces, no existe relación entre
el texto y la
imagen.
Algunas veces, es apropiado para
explicar a los compañeros, y otra no.
Resume suficientemente la
información esencial.
En parte de la presentación, aparecen
imágenes, subtítulos y vídeos
relacionados con el tema
La ortografía es suficiente pero
existen dos faltas de ortografía.
INSUFICIENTE
ii. Crea la solución, que no funciona
bien y se presenta de forma
incompleta
La portada y el título no se ajustan a los
contenidos de la presentación.
Las diapositivas presentan solo un
elemento interactivo o esta estática.
En su mayoría no respeta las normas de
una presentación electrónica, los colores
y el texto no son adecuadamente visible.
En muchos casos es desordenada e
incoherente. y no hay relación entre
imagen y texto.
La mayoría de las veces, es inapropiado
para ser entendido por los compañeros
No resume la información esencial.
Presentación pobre en imágenes, y sin
subtítulos, ni vídeos. Si aparecen, no
tienen que ver con el tema.
Existen importantes fallos ortográficos.