para evaluar un anuncio publicitario

Categoría Excelente Satisfactorio Mejorable Insuficiente

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Características El mensaje publicitario El mensaje se alarga por El mensaje contiene muchas El mensaje es demasiado
transmite muchos repeticiones innecesarias. repeticiones. Solo pondera las largo o corto. El receptor no
conceptos en pocas frases Pondera algunas ventajas ventajas más evidentes del podría repetirlo.
o sonidos. Es fácilmente del producto. La producto. La memorización es
memorizable. Pondera las memorización no es del difícil.
ventajas del producto. todo fácil.

Elementos El anuncio contiene: En el anuncio falta alguno En el anuncio faltan dos El mensaje no contiene
● Descripción del producto de los elementos elementos. ningún elemento del
● Marca anteriores. anuncio.
● Logotipo
● Imagen

Recursos Se capta la atención del En el anuncio hay dos En el anuncio solo hay un En el anuncio no hay
persuasivos receptor por el color, la recursos de los que recurso persuasivo. recursos.
imagen, el tipo de letra o figuran en la columna
preguntas sugerentes. anterior.
Estructura 1. Encabezado En el anuncio aparecen la En el anuncio solo hay El anuncio no se ajusta a la
2. Cuerpo parte central y el eslogan. eslogan. estructura en ninguna parte.
3. Eslogan

Rúbrica para evaluar un collage

Categoría Excelente Satisfactorio Insuficiente
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Uso de imágenes y Utiliza como estímulo visual imágenes para No se hace uso de colores, pero las No se hace uso de colores y el número de
colores representar los conceptos del tema. El uso imágenes son estímulo visual imágenes es reducido y nada tiene que
de colores contribuye a asociar y poner adecuado para representar y asociar ver con el tema.
énfasis en los conceptos. los conceptos.

Uso del El uso del espacio muestra equilibrio entre Uso poco provechoso del espacio y El uso del espacio muestra equilibrio entre
espacio, líneas las imágenes, líneas y letras. La escasa utilización de las imágenes, las imágenes, líneas y letras, pero se
composición sugiere la estructura y el líneas de asociación. La composición observan tamaños desproporcionados. La
y textos
sentido de lo que se comunica. sugiere la estructura y el sentido de lo composición sugiere la estructura y el
que se comunica. sentido de lo que se comunica.
 Énfasis y El uso de los colores, imágenes y el
asociaciones tamaño de las letras permite identificar los
conceptos destacables y sus relaciones.
Claridad en los Se usan adecuadamente palabras clave.
conceptos Palabras e imágenes, muestran con
claridad sus asociaciones. Su disposición
permite recordar los conceptos
Explicación Deberá explicar en hoja aparte que
significa cada imagen y cómo se relacionan
para abordar el tema, de acuerdo a lo
aprendido después de haber estudiado.
Se usan pocos colores e imágenes,
pero el tamaño de las letras y líneas
permite identificar los conceptos
destacables y sus relaciones.
Se usan adecuadamente palabras
clave e imágenes, pero no se muestra
con claridad sus asociaciones. La
composición permite recordar los
conceptos y evidencia la importancia
de las ideas centrales
Deberá explicar en hoja aparte que
significa cada imagen y cómo se
relacionan para abordar el tema, de
acuerdo a lo aprendido después de
haber estudiado. La explicación es
confusa en relación con las imágenes
Se usan pocas imágenes que no
expresan la respuesta. Se aprecian
algunos conceptos sin mostrarse
adecuadamente sus relaciones.
Las palabras en imágenes escasamente
permiten apreciar los conceptos y sus
asociaciones.
No explica el significado de las imágenes,
lo que revela que no hay conocimiento
sobre el tema, escogiendo y pegando al
azar las imágenes.
 Rúbrica para evaluar un anuncio cartel
Categoría Excelente Satisfactorio Mejorable Insuficiente
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Material Es el que se pidió, las
medidas son las correctas,
utiliza colores llamativos, el
cartel tiene una presentación
novedosa.
Es el que pidió, las medidas
son las correctas, no utiliza
colores llamativos y la
presentación no es novedosa.
Es el que se pidió, pero no
tiene las medidas correctas,
tiene poco color y tiene una
presentación común.
No es el apropiado, no
tiene las medidas
especificadas, no hay
color en el trabajo y la
presentación es pobre.

Contenido Los contenidos indicados se Los contenidos indicados se Los contenidos indicados se Los contenidos no están
presentan en forma clara, presentan en forma clara y presentan, pero falta completos poca
precisa y completa. Usa precisa, pero falta información. información. Usa vocabulario información y/o
vocabulario apropiado y Usa vocabulario apropiado y apropiado y coherencia en vocabulario pobre.
coherencia en las ideas. coherencia en las ideas. las ideas.

Ortografía No hay errores ortográficos ni Tiene uno o dos errores Tiene tres o cuatro errores Tiene cinco o más
gramaticales. ortográficos o gramaticales. ortográficos o gramaticales. errores ortográficos o
gramaticales.
 Exposición Utiliza el tiempo asignado Utiliza el tiempo asignado para Utiliza el tiempo asignado Utilizó mayor tiempo del
para la presentación. Se la presentación. Se dirige a sus para la presentación. Se designado para la
dirige a sus compañeros con compañeros con voz clara, pero dirige a sus compañeros con presentación. Se dirige a
voz clara y fuerte. Conoce y no muy fuerte. Conoce el tema, voz baja y no muy clara. No sus compañeros con voz
domina el tema de pero no lo domina conoce ni domina el tema de débil y titubeante. No
exposición. completamente. exposición. conoce ni domina el
tema.

Rúbrica para evaluar una presentación

Categoría Excelente Satisfactorio Mejorable Insuficiente
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Portada y título La portada y el título se La portada y el título se La portada y el título se La portada y el título no
ajustan muy bien a los ajustan bien a los contenidos ajustan suficiente al se ajustan suficiente al
contenidos de la de la presentación. El título contenido de la presentación. contenido de la
presentación. El título es es atractivo. presentación.
sugerente y creativo.

Índice En el índice aparece muy En el índice aparece bien En el índice aparecen En el índice no aparecen
bien reflejado en todos los reflejado los apartados del suficientemente los aspectos los aspectos principales
apartados del tema tema investigado. principales del tema del tema investigado.
investigado. investigado.

Orden Respeta muy bien el índice. Respeta bien el índice. Respeta suficientemente el En su mayoría no
índice. respeta el índice.
 Información Aparece muy ordenada, es Aparece ordenada, en su Es suficientemente ordenada En muchos casos es
coherente. Existe una gran mayoría, es coherente. Casi y coherente. Algunas veces desordenada e
relación entre texto e siempre existe una relación no existe relación entre el incoherente, y no hay
imagen. entre texto e imagen. texto y la imagen. relación entre texto e
imagen.

Nivel lingüístico Es muy apropiado para La mayoría de las veces es Algunas veces es apropiado La mayoría de las veces
explicar a los compañeros. apropiado para explicar a los para explicar a los es inapropiado para ser
compañeros. compañeros. entendido por los
compañeros.

Texto Resume claramente la Resume bien la información Resume suficientemente la No resume la

información esencial. esencial. información esencial. información esencial.

Otros recursos A lo largo de la En la mayoría de la En algunas partes de la Presentación pobre en

presentación aparecen presentación aparecen presentación aparecen imágenes y sin
imágenes, direcciones de imágenes, direcciones de imágenes, direcciones de direcciones de internet ni
internet y multimedia internet y multimedia internet y multimedia multimedia, si aparecen
relacionadas con el tema. relacionadas con el tema. relacionadas con el tema. no tienen que ver con el
tema.