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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Código: EY-FO-44

Revisión: 01
PLAN DE DESARROLLO DEL MODULO
Fecha: 07-Ago-2013

NORMA DE Prestar lo primeros auxilios en caso de accidentes en


COMPETENCIA: labores mineras según protocolos.
Diagnosticar al paciente de acuerdo con los procedimientos
ELEMENTO:
y técnicas establecidas.
MODULO: Anatomía y Fisiología
DOCENTE
Carlos Rodríguez González
RESPONSABLE:
Carlos Castro
APROBADO POR:
Coordinador Académico
FECHA: Febrero 2014

1. OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE


 Comprender la dinámica interacción del ser humano y el medio que lo rodea para
entender la multicausalidad de los problemas de salud y enfermedad, en especial los
relacionados a la nutrición.
 Reconocer en el estudio de los niveles de organización y las funciones básicas del
hombre, una visión integrada de la persona como ser bio - sico - social.
 Destacar la importancia del conocimiento integrado de estructura y función en los
diferentes niveles de organización del ser humano para evitar la tendencia de
atomizarlo.
 Valorar la importancia de la autoeducación y la creatividad como instrumentos
esenciales para la formación y el desempeño profesional.
 Participar activamente en las distintas etapas del proceso de enseñanza y aprendizaje.
 Aplicar un razonamiento objetivo y metodológico de las actividades que se realicen.

2. RECURSOS
 - Bibliografía básica
 - Tablero - marcador
 - Diapositivas de las exposiciones del profesor
 - Mesa redonda
 - Enlaces a páginas web de interés
 - Enlaces a videos y documentales
 - Etc.

3. BIBLIOGRAFÍA
Filosofía humana: un enfoque integrado
SILVERTHORN
4 edición
Editorial medica panamericana

Principios de anatomía, fisiología e higiene


Educación para la salud
GUITIERRES CIRLOS Gilberto
Limusa noriega editores

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INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO ELYON YIREH -SEDE CARTAGENA-
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Código: EY-FO-44
Revisión: 01
PLAN DE DESARROLLO DEL MODULO
Fecha: 07-Ago-2013

ACTIVIDADES DE
EVIDENCIA DE FECHA/
UNIDAD CONTENIDO (Conocimiento de la N.C.L.) APRENDIZAJE TRABAJO INDEPENDIENTE
DURACION
APRENDIZAJE
METODOLOGÍA
Elaboración de glosario de 07/03/2014
Exposición del docente Preguntas y respuestas
1. Introducción a la Conceptos, definición y anatomía en el trabajo términos 2 HRS
anatomía Partes del cuerpo (Cabeza, nuca, columna vertebral,
Objetivo: Manejar 10/03/2014
tronco, brazos, piernas) Mesa redonda Formulación de preguntas
conceptos de 2 HRS
anatomía Estructura y funcionamiento de la célula 11/03/2014
Mesa redonda Formulación de preguntas
2 HRS
Definición, características, afectaciones del sistema Elaboración de glosario de 12/03/2014
respiratorio y digestivo. Exposición del docente Preguntas y respuestas
términos 2 HRS
Definición, características, afectaciones del sistema
2. Sistemas del Demostración por parte del
Taller grupal
27/03/2014
circulatorio y linfático. docente, taller grupal 2 HRS
cuerpo (decreto
1477 del 2014) Definición, características, afectaciones del sistema Demostración por parte del 13/03/2014
Objetivo: Conocer e urinario y reproductor masculino y femenino Taller grupal
docente, taller grupal 2 HRS
identificar los
diferentes sistemas Definición, características, afectaciones del sistema Desarrollo de preguntas de 14/03/2014
Casos de estudio
del cuerpo endocrino. acuerdo al caso propuesto 2 HRS
Definición, características, afectaciones del sistema Desarrollo de preguntas de 17/03/2014
Casos de estudio
nervioso y órganos de los sentidos. acuerdo al caso propuesto 2 HRS
Definición, características, afectaciones del sistema Desarrollo de preguntas de 18/03/2014
Casos de estudio
musculo esquelético. acuerdo al caso propuesto 2 HRS
3. fisiología del Conceptos, definición y fisiología en el trabajo Investigación
19/03/2014
trabajo e Elementos del diagnóstico de un lesionado: taller grupal Taller grupal independiente
información directa, síntomas, señales, signos 2 HRS
introducción a
primeros auxilios El esfuerzo y Trabajo físico muscular, Dinámico y Demostración por parte del Investigación 20/03/2014
Taller grupal
( decreto 1477 del Estático docente, taller grupal independiente 2 HRS
2014) Fatiga y fuerza muscular Investigación 21/03/2014
Objetivo: Manejar Taller grupal Taller grupal
independiente 2 HRS
conceptos de
fisiología, esfuerzo, Elementos del diagnóstico de un lesionado: Demostración por parte del Taller grupal Investigación 25/03/2014
trabajo físico y fatiga información directa, síntomas, señales, signos docente, taller grupal independiente 2 HRS
muscular
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SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD Código: EY-FO-44
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PLAN DE DESARROLLO DEL MODULO
Fecha: 07-Ago-2013

Toma de signos vitales: pulso, respiración.


Temperatura.

Procedimientos para hallar el nivel de respuesta del


lesionado. 26/03/2014
Mesa redonda Evaluación escrita
2 HRS
Procedimiento para el diagnóstico del lesionado

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