¿Cómo aprendi a…? ¿A qué edad lo aprendí?

Caminar Mi mamá nos cuenta que tuve un

aprendizaje rápido al respecto.
Tardé mucho en hacerlo, recuerdo que
fue hasta el primer año de primaria
cuando ya no sentía pena por no
Hablar pronunciar bien las palabras.

Hice primeros trazos cuando tenía la

edad de 3 años y aprendí bien en el

Escribir primer año de primaria, cuando ya

podía hacer correctamente los dictados
de la maestra.

Aprendí a leer correctamente a la edad

de 6 años, justo cuando estaba en la
primaria.
Leer

Tengo presente que es algo que

hacemos instintivamente. Al nacer,
Respirar logré hacerlo independientemente.

No suelo hacerlo, ya que no es de mis

Bailar actividades predilectas. Asi que, no he
desarrollado ése aprendizaje.

En la primaria fui a clases de natación,

yo calculo que fue a la edad de los 10
años cuando logré hacerlo.

Nadar
 No recuerdo con exactitud pero yo
estoy segura en que logré hacerlo
inmediatamente tuve la capacidad al
Oler nacer.

Cuando era pequeña, desde los 6 años

aprendí a demostrar mi amor por mis
Besar seres queridos.

No sé si sea algo que deba de

aprenderse, simplemnete se da
respecto a las situaciones. Mi primera
Reír risa se dió cuando era bebé y tenía
apróximadamente 4 meses de edad.

Aprendí a andar en bicicleta cuando

tenía 5 años porque tenía un festival en
la escuela donde implicaba dar un
recorrido en bicicleta por la Colonia, en
compañía de tu familia.

Andar en bicicleta

La primera vez que hice manejo de una

fue cuando tenía 7 años y la
ocupábamos únicamente para instalar
juegos y hacer dibujos.

Manejar una computadora

Ver la televisión

A la edad de 5 años.

Otra actividad que deseo
comentar (Trabajar en línea)
Recientemente. Cuando mi hijo
entró al kinder, hace un año,
tuvimos que adaptarnos a la
nueva modalidad de clases.
También al decidir tomar una
Licenciatura en línea.
 ¿Quién me lo enseñó?
Mi mamá y abuelitos
Mi mamá siempre estuvo muy al
pendiente de cada uno de mis
aprendizajes y desarrollo.
En casa siempre me ayudaba y
motivaba mamá. En la escuela,
me apoyaban las profesoras en
turno.
Mi mamá siempre nos compró
muchos libros y eso nos
ayudaba y motivaba continuar
con muchos.
A respirar para lograr la calma
en mí, lo logré sin ayuda…
Únicamente escuchando cómo
lograrlo.
Mi mamá siempre buscó
oportunidades para hacerlo,
desde que tenía 12 años.
Mi mamá pagaba las clases para
que yo pudiera aprender, sin
embargo, a ella no le gustaba así
que, tuve maestros
especializados en el deporte.
¿Cómo lo aprendí?
Con caígas y pequeños golpes.
Junto con mi hermana, se me
dio mucho apoyo. Siempre se
ocuparon diferentes técnicas,
como poner un lápiz sobre la
lengua para poder tener una
pronunciación acertada.
Yendo a la escuela, siempre
esforzándome porque quería
que las personas pudieran ver
y entender lo que quería
expresar.
No recuerdo con exactitud
cómo fue el proceso pero
tengo muy presente que fue
porque teníamos muchos
libros en casa y me inrigaba el
contenido de los mismos.
Las situaciones vividas me
llevaron a tener mucha
presión y necesitaba lograrlo
para no alterarme.
Sigo buscando la inspiración
para poder lograrlo.
Recuerdo que me
entusiasmaban mucho las
clases porque también las
tomaba con mis amigas, eran
momentos muy divertidos
porque hacíamos
competencias y también nos
apoyábamos.
¿Qué emoción me generó?
Felicidad por sentir independencia.
Me generaba mucha frustación que las
personas no me entendieran pero a la
vez me sentía amada por la paciencia
que me brindaba mi familia. Y
finalmente, felicidad al lograrlo.
Mucha felicidad al lograr actividad tan
importante y esencial en mi vida. Me
gustaba mucho escribir y hacer
actividades.
Tranquilidad porque me gustaba/gusta
tener ése espacio para mí y enfocarme
en mis lecturas.
Paz, conmigo misma.
En ocasiones refleja en mí emociones
de inconformidad.
Felicidad al poder compartir una
actividad tan bonita con personas a las
que yo aprecié mucho. Incluso en la
Preparatoria tomaba clases clases y
era muy tormentoso porque nos
hacían nadar en la noche en
temporada de frío pero eso también
nos daba fortaleza para demostrar la
capacidad que teníamos de afrontar
nuestras responsabilidades.
Mi organismo se fue adaptando Lo hice instintivamente.
a las difrente situaciones.
Mi mamá siempre me
demostró/demuestra su amor,
así es como aprendí de ella.
Mi mamá, hermana, abuelitos y Hemos sido una familia unida,
tíos siempre fueron parte de
que se presentara mi felicidad. situaciones desfavorables pero
Mi mamá, ella todas las tardes
nos llevaba al parque con las
bicicletas.
Mi hermana fue quien me guió
para hacer un uso correcto de la
misma, siempre estuvo al
pendiente por si necesitaba
ayuda.
Me enseñaron únicamente el
proceso de apagar, prender y
cambiar canales, en ésta
actividad participaron
principalmete mis abuelitos.
Reconociendo el amor que me Me genera los sentimientos de amor y
tenían y tienen las otras paz. Pienso que sentir amor hacia tus
personas. seres queridos o cercanos es lo más
bonito que puedes demostrar.
en ocasiones peleábamos por
siempre lográbamos
solucionarlo. Actualmente nos
unieron más las diferencias.
Recuerdo muy
particularmente que hubo una
ocasión donde mi mamá me
soltó de la bicicleta y sin
darme cuenta, ya estaba
pedaleando y recorriendo la
pista yo sola. Segundos
después me caí por los
nervios. Pero ésas mismas
caídas me hicieron perder el
miedo y darme cuenta de que
siempre habrá pequeños
tropiezos pero si me esfuerzo
lo suficiente, siempre voy a
lograr mis objetivos.
Aunque mi hermana me
ayudaba, también aprendí a
usarla con práctica y
cometiendo errores,
indagando el uso de cada
tecla. Hasta la fecha siento
que sigo aprendiendo con
cada actividad que se me
presenta.
Recuerdo perfectamente que
eran mis abuelitos quienes
iban por mí al preescolar,
entonces en lo que llegaba mi
mamá por mí, me ponían
televisión para que no me
sintiera tristre.
Actualmete tengo dificultad para
percibir algunos olores, porque mi
sentido se fue perdiendo debido a un
accidente, pero cuando logro hacerlo,
siento tranquilidad por hacer que mi
cuerpo capte los olores.
Me genera felicidad porque recordar
momentos con tu familia y amigos es
muy grato y ésas situaciones siempre
generarán sonrisas.
Al principio sentía miedo por las caídas
que pudiera tener, pero poco a poco
logré sentir valentía. Y finalmete,
cuando lo lolgré, sentí orgullo y
felicidad por lograr mi objetivo y poder
andar junto con mi mamá y hermana.
En ocasiones y al principio puedo
presentar frustración pero siempre soy
paciente con respecto a los
aprendizajes. Ya lograda la meta,
puedo sentir tranquilidad y
satisfacción por lograr el objetivo.
En ocasiones sentía tristeza porque mi
mamá trabajaba mucho y me dejaba
en casa de mis abuelitos, entonces
para calmarme ellos me daban
oportunidad de hacer uso de la
televisión. Ya después, siempre sentí
felicidad por poder ocupar la televisión
y ver los canales que a mí me gustaban
Con ayuda de su maestra y
tomando tutoriales. En mi caso,
puedo decir que aún sigo en el
proceso de familiarizarme con la
plataforma y criterios de
evaluación.
Nosotros tuvimos que Entusiasmo por la nueva forma de
investigar sobre las trabajo/estudio que tomaré y por los
plataformas que íbamos a aprendizajes esperados.
ocupar. Y también con los
tutoriales compartidos del
tutor.
 Etapas
Infancia
Adolescencia
Juventud
Adultez
 Eventos significativos
Aprender a andar en bicicleta porque fueron muy gratos que compartimos en familia y siempre ví el apoyo y apaciencioa de mi mamá y hermana
Nadar, porque es de mis actividades predilectas y que me reflejan mucha tranquilidad.
Entrar a la preparatoria fue la etapa más bonita que tengo presente porque me relacioné con personas que me transmitián mucha paz, tranquilid
mi estancia ahí. Ya que, contábamos con todos los recursos necesarios para un buen desarrollo del aprendizaje.
El tener un hijo me hizo una persona más responsable de mi vida, porque otra vida ya depende de mí… Por esa misma razón, decidí tomar ésta
apoyarlo en su desarrollo y brindarle tiempo compartido.
 Teorías
CONDUCTISTA

El aprendizaje es lo que resulta de la

Definición de aprendizaje (¿qué?) relación entre un estímulo externo y una
respuesta que emite el que aprende.

Para que ocurra el aprendizaje se

Forma de producirse (¿cómo?) fomentan las conductas deseables, a eso
se le llama reforzamiento.

Aplicación en la práctica educativa (¿para qué?) Se utiliza principalmente para la

formación de hábitos.

Pavlov (1849-1936), Thorndike (1874-1949),

Principales exponentes (¿quiénes?) Watson (1878-1958), Skinner (1904-1990),
Bandura (1925)
Nota: Los autores ubicados en cada te
 Teorías del aprendizaje
COGNITIVA CONSTRUCTIVISTA

El aprendizaje es adquirir y retener en la Es una actividad mental de las personas,

memoria nuevos conocimientos de manera que va construyendo nuevos aprendizajes a
significativa. partir de los que ya se tienen.

Es una actividad interna y personal que se

El aprendizaje se adquiere comparando
construye a partir de la interacción con los
situaciones nuevas con algunas anteriores.
otros y con el medio ambiente.

Es una capacidad que la persona adquiere y

El aprendizaje es un proceso de búsqueda, potencia con base en sus propias
fortalecimiento y desarrollo de las habilidades, en donde el error o el
potencialidades de la persona. conflicto juegan un papel fundamental para
movilizar los aprendizajes previos.

Bruner (1915-1962), Gagné (1916-2002), Ausubel

Piaget (1896-1980) y Vygotsky (1896-1934)
(1918-2008)

Los autores ubicados en cada teoría pueden tener aportaciones en varias de ellas.