LIBRETO ACTO YA SÉ LEER

La lectura es la llave prodigiosa de la información, de la

cultura, del mundo de la ficción, de la fantasía.
Conseguirla no es tan sencillo: está al alcance de todos los
niños y niñas, pero hay que saber impulsarles para que
puedan llegar hasta ella. 
El día que descubren la lectura, no hay vuelta atrás.  De
pronto les crecen las alas y vuelan. A unos antes, y a otros
después.
Queridos niños…los libros ofrecen libertad. Puedes
evadirte, pensar lo que quieras, sentir lo que desees...
nadie puede detenerte, ni cortar tus alas.

Muy buenas Tardes Señora Directora Nora Elgueta Vásquez,

Inspectora General señora Susana Inostroza, Jefe de UTP,
don Manuel Villar, estimados padres y apoderados,
queridos alumnos, invitados presentes.
El día de hoy nos encontramos reunidos para dar un
reconocimiento a los alumnos de primer año básico que hoy
de manera oficial inician su proceso lector.
Este año comenzamos con  Plan Nacional “Leo Primero”
que tiene como objetivo que todos los niños del país
aprendan a leer en primero básico.

Cuenta la leyenda que en la antigua ASIA, se le identificaba

a un karateka por el color de su cinturón, los cuales se
asignaban de acuerdo a las habilidades del karateka.

 Apuesta por dejar en sus manos cuentos, libros de

aventuras... Y descubre la cantidad de beneficios que tienen
para ellos:
- Incentiva la imaginación. Los libros son estímulos para la
fantasía y la imaginación, un motor muy poderoso para
incentivar la creatividad.
- Potencia el pensamiento crítico. Ayuda a los niños a
reflexionar y a pensar. Les ayuda a conocerse mejor y a
pensar en todo lo que les rodea.
- Les ayuda a reconocer sus emociones. Los personajes de
los cuentos son un vehículo fabuloso para ayudar a los niños
a reconocer las emociones básicas, así como a darles
herramientas para gestionar esas emociones.
- Mejora su comprensión lectora. Cuanto más lean, más
facilidad tendrán luego para estudiar, ya que mejorará
mucho su comprensión lectora.
- Mejora su vocabulario. Sin duda, es bastante evidente, y
no suele fallar: los niños que leen más tienen un vocabulario
más rico que los que no leen. Es obvio, ya que no hablamos
como escribimos. Solemos concretar y sintetizar más al a
hora de utilizar el lenguaje oral. 
- Potencia la memoria. Según lees, la zona del cerebro que
reconoce y archiva palabras se activa. Muchas veces
releemos una frase porque nos resulta atrayente, y
ejercitamos la memoria con la intención de retener una
idea.
- Transmite valores. Una de las grandes ventajas de los
libros para los niños es que también pueden utilizarse como
vehículo de transmisión de valores y enseñanzas. 
1. Aprendí a leer la A, de amor, de amistad, la A de alas,
aquellas que me ha dado la lectura, porque ahora mi
mente vuela con la magia que me han entregado las
letras.

2. Aprendí a leer la B, de BUENO, porque me entregaste

todo lo bueno de ti, y entregue lo mejor de mí.

3. Aprendí a leer la C, de corazón, porque puse mi

corazón, mis ganas…a veces me costó, pero lo logré.
4. Aprendí a leer la D, de DAR, porque me diste las armas
para emprender este camino que recién comienza y
que estará lleno de aprendizaje y felicidad.

5. Aprendí a leer la E, de Esfuerzo, porque en este camino

de la lectura unos llegan antes y otros después, sin
embargo con esfuerzo todos podemos.

6. Aprendí a leer la F de FUERZAS, porque es un trabajo

arduo aprender a leer, porque muchas veces me cansé
y creí que no podía, pero estabas tú, firme a mi lado.

7. Aprendí a leer la G de Gracias, gracias a mis papás por

creer en mí, gracias Escuela por educarme en
conocimientos y valores.

8. Aprendí a leer la H de Humor, porque te reíste de mis

locuras y yo de las tuyas, porque rio y soy feliz.
9. Aprendí a leer la I de IMAGINACIÓN, porque las letras
se quedaron en mi mente y la magia de ellas abrió mi
imaginación, hoy mis ojos ven más allá.

10. Aprendí a leer la J de JAMÁS, porque aunque me

cueste JAMÁS debo rendirme.

11. Aprendí a leer la L de LIBRO, porque desde hoy

será un amigo incondicional que me llevará a recorrer
valles y cerros, ríos y mares rodeados de personajes
fantásticos.

12. Aprendí a leer la M de MAMÁ, y pude escribir MI

MAMÁ ME AMA, MI MAMÁ ME MIMA…gracias Mamá
por tu apoyo.

13. Aprendí a leer la N de NUNCA, y logre leer, porque

nunca me rendí, a pesar de las dificultades ¡lo logre!
Por eso me siento feliz.
14. Aprendí a leer la O de OPTIMISMO, porque
siempre acepté los desafíos, sabiendo que llegaría
victorioso, al final del camino.

15. Aprendí a leer la P de PAPÁ, porque cuando

grande quiero ser como tú, porque eres héroe, gracias
papá por tu amor.

16. Aprendí a leer la Q de QUERER, ya que siempre

quise saber lo que decían los libros y letreros, ahora
que ya se leer los leo de los primeros.

17. Aprendí a leer la R de RESPONSABILIDAD y soy

consciente de lo que puedo entregar día a día para
mejorar, y en eso voy a trabajar.

18. Aprendí a leer la S de SOLIDARIDAD con mis

compañeros nos ayudamos ante cualquier dificultad,
somos un gran equipo cuando hay que apoyar.
19. Aprendí a leer la T de TRABAJO y PACIENCIA,
porque aprendí que el trabajo constante me hace
grande, y la paciencia me entrega calma cuando me
equivoco.

20. Aprendí a leer la U de UNIDAD, porque pasamos a

ser una familia ya que compartimos muchas horas al
día, de juegos, aprendizajes y amistad.

21. Aprendí a leer la V de VALIOSO porque la lectura

es importante para mi vida adulta, y hora que ya
aprendí me siendo dichoso.

22. Hoy ya sé leer…y lo hago con fuerzas, porque leer

me ha abierto un mundo de fantasías, ahora busco en
cada libro la magia que abre mi mente al
conocimiento.

23. Y damos las gracias a nuestras familias, nuestros

profesores, a nuestros compañeros por acompañarnos
en este proceso tan importante para nosotros.
24. Queridos papás, amigos, compañeros, directora,
tía janet, tía Marisol, tía Belén…nos vemos en segundo
año!!