FASE 2 – IDENTIDAD PERSONAL Y CONSTRUCCIÓN DE MI SENTIDO DE VIDA

GRUPO COLABORATIVO:

80002_152

PRESENTADO POR:

ELKIN FABIAN CUELLAR PRADA

C.C 1.105.686.989

TUTORA:

ANDREA VIVIANN GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS E INGENIERÍA

OCTUBRE DE 2019
 INTRODUCCIÓN

El presente informe está basado en el reconocimiento de nuestra propia identidad personal e

historicidad, así como las debilidades, necesidades y oportunidades para el establecimiento de
estrategias y acciones para su plan de vida, teniendo en cuenta unas temáticas a desarrollar tales
como son el reconocimiento de si y un plan de vida.

Finalmente lo anterior mencionado será plasmado en una autobiografía creativa, también en la

solución y respuesta a las preguntas propuestas que están centradas en la identidad a partir de la
lectura “Pos modernización y educación” así como también a las preguntas propuestas a partir
del video “Lo imposible está en la mente de los cómodos” y terminar con una coevaluación.
 Actividades a desarrollar.

1. Realice su autobiografía de manera creativa y compártala en el foro del entorno de

aprendizaje colaborativo.

AUTOBIOGRAFÍA PERSONAL

Figura 1. Mi Primer año de Edad. Elaboración propia.

Mi nombre es Elkin Fabián Cuellar Prada, nací el día 25 de noviembre de 1994 siendo
aproximadamente las 10:00 PM, en el hospital San Rafael del Espinal Tolima. Mis padres son
Nidia Elsy Prada Gonzales, que es ama de casa y mi padre Elkin Cuellar Calderón, que trabaja
como comerciante independiente de fruta (mango). Un tiempo cuando recién Salí del hospital
me cuidaba mi tía porque mi mama se puso enferma de hecho yo nací de 8 meses, mi tía me
cuido mientras mi mama se recuperaba, tengo una hermana llamada Jenny Carolina Cuellar
Prada que actualmente tiene 33 años, y un hermano de 32 años de nombre Rockny Alexander
Cuellar Prada. Desde niño me gusto ser tímido pero al mismo tiempo quería tener amigos, jamás
me ha gustado sentirme solo cuando era niño era muy consentido por todos los de mi casa,
mientras mi tía me cuido fui un niño muy obediente y callado, en cambio luego de un tiempo
cuando ya estuve al cuidado de mis padres estaba un poco rebelde y llorón, recuerdo que me
gustaba mucho la colada de plátano que me preparaba mi abuelita, me gustaba andar bien
perfumado y me gustaba mucho cuando me sacaba mi hermana mayor a dar un paseo.

Figura 2. Mi Bautizo y
Familia. Elaboración
Propia.
Siempre me han gustado
las motocicletas desde
niño mi sueño siempre ha
sido poder viajar y conocer
todo el mundo. A la edad
de 4 años entre al kínder
en la escuela “La Salle”.
En esta misma institución
solo curse la primaria en el
año de 1999, este mismo
año fui bautizado recuerdo
que mi madre decía que
estaba ya bastante grande
para el bautizo y que les
había cogido el tarde. En el
kínder siempre lloraba
cuando mis papas me
dejaban y mi maestra para que me calmara me prestaba
algunos juguetes didácticos, cuando pase a primero de
primaria sabía leer y escribir muy bien y mi maestra se
desesperaba por que los demás no entendían y yo me
adelantaba mucho; siempre en la primaria fui un niño callado
y muy solitario, cuando salíamos al descanso siempre solía
salir rápido como pudiera a esperar a mi madre quien e traía
la lonchera y siempre me encantaba que me trajeran soya y un
paquete de papas, las veces que jugaba con mis compañeros
eran muy escasas y si lo hacía siempre era para jugar
microfútbol en la cancha de la escuela. También mientras
estaba haciendo quito de primaria nació mi sobrino Juan
Camilo Pinto Cuellar, recuerdo que tenía mucha expectativa
por su nacimiento ya que con mi hermana en ese tiempo
compartíamos mucho tiempo y me daba mucha emoción.
Durante mi estancia en esta primaria aprendí muchas cosas
mis maestros me enseñaron muchos valores y mis padres me
han inculcado a lo largo de mi vida siempre el respeto por
quien me enseña cosas buenas. Mis maestros fueron un poco
estrictos pero gracias a ellos tengo carácter y una buena
educación. En esa escuela cada día primero de cada mes me
llevaban a misa y nos ponían a cantar en el coro de la escuela.
Figura 3. Paseo con la Familia. Elaboración propia.
 Figura 4. Mis Pasatiempos. Elaboración propia.

A mí siempre me gustaron los deportes en especial el futbol. En la primaria nos daban

computación pero siempre nos ponían solo a armar rompecabezas y si no estábamos callados el
maestro nos apagaba la luz y nos asustaba en quinto año me puse triste y ya no quería asistir a la
escuela porque mi maestra no me había puesto en el primer puesto y me puse mal porque todo el
año tenía un bueno promedio y no me puso, me cambio por un compañero que tenía más bajo el
promedio que yo desde entonces. Siempre me ha gustado ser muy aplicado y sacar altas
calificaciones, también recuerdo que había un compañero con quien competía demasiado por ser
el mejor de las clases.

En principios de cuentas sabía que toda esta
competitividad la iba a necesitar cuando
entrara a iniciar en la secundaria. Luego de
finalizar mi primaria en el año 2005 me
matricularon en la Institución Educativa San
Isidoro del Espinal al principio me sentía un
poco raro y niño pues avía salido apenas de
la primaria. Durante la secundaria al
principio quede con muchos de los
compañeros con los que realicé mi primaria
fue una época muy divertida pero aún seguía
siendo ese chico callado y solitario, sin
embargo mi amor por el deporte hizo que
me fuera relacionando e interactuando un
poco más con mis compañeros ese año,
como armaban los campeonatos en el
colegio recuerdo que con un grupo de
compañeros armamos un equipo de
microfútbol para participar en dicho
campeonato este me ponía nervioso y lleno
de expectativa; durante mi inicio en la
secundaria ya trataba de dejar mi soledad y
en los descansos trataba de juntarme con un
grupito pequeño de amigos. Llevando mi
rutina de ser aplicado y preocupado por mis
calificaciones ocupé el primer puesto en
todos los periodos y me dieron una mención
de honor a final de año fue uno de mis días
más felices y satisfactorios.
Figura 5. Día de mi Graduación. Elaboración
propia.
Desde siempre había tratado de tener amigos
y ser más amable, por otra parte no me gusta
que me digan lo que tengo que hacer, ni que
me digan como soy porque yo me conozco y
se en que estoy mal pero odio que me lo
digan, odio las mentiras y que me engañen
por cualquier cosa. En la secundaria conocí
a mi maestro de física que me ayudó mucho
y me da muy buenos consejos el maestro es
un tipo muy divertido, de hacho él tiene una
revista que está muy interesante. Durante mi
secundaria recuerdo que trataba de ser muy
ahorrativo y ajuntaba algún dinerito que me
daba mi padre para el descanso, el señor de
la cafetería del colegio pagaba a $50 pesos
las botellas de vidrio de gaseosa que dejaban
en el patio los estudiantes que las
compraban y las dejaban por ahí con la
condición que este dinero debía ser gastado
en comida de la cafetería, en ese caso
aprovechaba y estaba pendiente para recoger
las que más pudiera y luego me dirigía con
ellas a donde el señor de la cafetería y
cambiarlas por algo para comer en el
descanso. Cuando terminaba la jornada
escolar que de hecho siempre la realicé en la
tarde y como mi transporte era una bicicleta,
apenas tocaban la campana para salir era
uno de los primeros en la salida y trataba de
irme muy rápido a la casa, en muchos casos
me salve de accidentes por mi afán de llegar
a casa. También en la secundaria teníamos
nuestras posadas y nos gustaba siempre que
nos pusieran música que a la mayoría le
gustaba eso era muy divertido ya que nos
salíamos al patio cívico y a veces algunos se
ponían a bailar. Más adelante ya en grado
noveno me comenzó a gustar una chica
nueva pero como siempre fui tímido nunca
tuve el valor de decírselo, un día le escribí
una carta anónima y se la puse en su maleta
al día siguiente ella preguntó por todo el
salón que de quien era pero tampoco tuve el
valor de decir que era mía, y al final nadie
supo en el salón. Cuando ya entré a al grado
décimo y once sentía que ya no era el
mismo, mi promedio de calificaciones era
un poco más bajo que de costumbre y mi
Era un diciembre del año 2010 cuando mi
familia decidió cambiarse del barrio de
donde vivíamos recuerdo que como
teníamos mascotas y siempre me han
gustado cualquier clase de animales,
Figura 6. Fiesta. Elaboración propia.
compañero con el que competía ya se había
cambiado de colegio, sin embargo seguía
siendo un chico responsable con sus
obligaciones para esta época mi forma de
pensar cambió totalmente y andaba un poco
más despreocupado con un nuevo grupo de
amigos, en ese año fue la primera vez que
pase al frente de todo el colegio a dar un
discurso recuerdo que ese día deje la pena a
un lado lo realicé de una manera impecable
sacando ánimo de donde no lo tenía.
ese día se nos perdió nuestro perro el cual a
los días apareció dándonos una gran
felicidad; en mi nuevo barrio conocí nuevo
amigos y jugábamos casi todos los días.
Para el año 2011 me gradué de la segundaria
donde me hice reconocer como uno de los
mejores estudiantes, para el día de mi
graduación no me hicieron ni tampoco
estaba interesado en que me lo celebraran
pues siempre he sido mui frío.
Para el año 2012 tenía tres tipos de carreras
para estudiar entre ellas estaba Ingeniería de
petróleos, ingeniería civil y por último
ingeniería industrial que fue la que
finalmente estoy estudiando. Inicie mis
estudios universitarios para el segundo
semestre del año 2012 en la Universidad De
Ibagué a la edad de 18 años, mis padres me
ayudaron a costear al principio mis estudios
y como no residía en la ciudad de Ibagué
tendría que vivir solo en un aparta estudio,
esto fue un gran cambio para mí ya que
entraba en una nueva etapa de mi vida en la
cual ya tenía que afrontar muchas más. Aún
en la universidad seguía siendo ese chico
solitario y un poco tímido, sin embargo
conocí nuevos amigos que estudiaban
ingeniería industrial. De las pocas veces que
salía con ellos lo hacía solo por llevarles la
corriente ya que me no solía salir a ninguna
parte y además siempre he sido malo para el
baile como que me pone un poco mal.
Figura 7. Un día en Casa. Elaboración propia.
Para el año 2013 tuve que posponer 1 año la
universidad por problemas económicos y
familiares, reanudando de nuevo mis
estudios en la segunda mitad del año 2014,
más adelante estando ya en sexto semestre
de ingeniería industrial tuve un
inconveniente con la universidad por un
cambio de pensum el cual me atrasada casi
año y medio, esto fue muy frustrante para
mí, fue cuando decidí retirarme de la
universidad. Para el año 2017 a mis 22 años
tomé la decisión de seguir un proceso de
homologación en la UNAD (Universidad
Nacional Abierta Y A Distancia), en la cual
al homologarme la mayoría de asignaturas
vistas en la otra universidad me daba un
nuevo aire ya que me permitía avanzar casi
en el semestre en el cual iba realmente y
además los costos de educación se redujeron
bastante lo cual me pareció muy bueno.
Figura 8. Rodada al Valle del Cauca.
Elaboración propia.
 Espinal Tolima, tengo 24 años, en mi
persona priman principalmente la sencillez y
Para el año 2018, recuerdo que compre mi
la perseverancia; trabajo en un negocio
primera motocicleta convirtiéndose en mi
familiar relacionado con la recolección de
nuevo medio de transporte estaba muy
fruta en especial el mango, todos los días me
emocionado y me hice parte de un grupo de
levanto con nuevas expectativa esperando
moteros llamado “Biker Brother´s Ibagué”,
aprender y adquirir nuevo conocimiento,
pues tenía la necesidad de poder compartir
con el fin de poder aplicarlo tanto en la vida
mi pasión por las motocicletas y demás
cotidiana así como también en la parte
poder tener un poco de mi vida social.
profesional y desde luego siempre todo
Actualmente vivo en el municipio de el
poniéndolo en las manos de Dios.

2. Con base en la lectura “Pos modernización y educación. Notas para el debate de una
narrativa pedagógica centrada en la identidad” responda las siguientes preguntas
en el foro del entorno de aprendizaje colaborativo:

* ¿Cómo influye el carácter de la persona en la identidad cultural?

Para comenzar debemos primero hablar de que el carácter personal inicia desde nuestra propia
identidad que es la que hace que uno sea “sí mismo” y no “otro”, seguido de que tenemos unos
rasgos personales que conforma la realidad de cada uno y se proyecta hacia el mundo externo
permitiendo que los demás reconozcan a la persona desde su “mismidad”, esto es, en su forma
de ser específica y particular. El carácter de una persona le da idea de pertenecer a una misma
cultura son los diversos hábitos, costumbres y pensamientos que cada vez son más cambiantes;
esto resulta comprensible y significativa ya que que estamos insertos en la dinámica global, en el
trabajo, estudiando, participando en los asuntos públicos, creando cultura, lo cual, a su vez,
fomenta el sentimiento de pertenencia, de conocimiento y de responsabilidad mutua, todos estos
factores contribuyen a explicar nuestra vinculación en una cultura propia que nos identifica.
* ¿Por qué la educación fortalece la personalidad dentro de una cultura determinada?

La educación es un factor que de cierta manera fortalece la personalidad de cualquier cultura ya

que influye considerablemente en el conocimiento es los diferentes contextos entre ellos el
cultural donde el aprendizaje por las ideas, costumbres, valores y diferentes experiencias,
permiten al ser humano fomentar una cultura más racional: además la educación apunta a un
nuevo desarrollo sustentable, y no continuar prisioneros en los modelos modernos sino la
necesidad de formar una nueva cultura ciudadana que permita a los individuos participar
activamente en el desarrollo de la sociedad; estimular la cooperación entre los seres humanos,
sin distinción de raza, religión o lengua.  

* ¿Qué aspectos de su personalidad le ha reevaluado; este curso de Proyecto de Vida en

cuanto a su identidad?

El curso me ha permitido hacer una autoevaluación sobre mi personalidad identificando

diversos aspectos que debo recomponer y fortalecer nuevos conocimientos, valores, actitudes y
aptitudes las cuales debo ir aplicando a la construcción de mi propia identidad, así promover en
mí cambios significativos que me conduzcan a la formación de un ser capaz de practicar valores
como la libertad, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad, el amor a la vida,
la responsabilidad y la justicia.

3. A partir del video: "Lo imposible está en la mente de los cómodos” comente en el
foro del entorno de aprendizaje colaborativo, lo siguiente:

*¿Qué elementos identifica y considera son valiosos tener en cuenta en su proyecto de

vida?

Cabe mencionar que este es un video que me llamó mucho la atención porque nos muestra que la
peor barrera que nos impide seguir no es más que la mental, por otra parte dentro de los
elementos que puedo identificar y que considero valiosos en mi proyecto de vida están:

 Dios ante todo ya que me da tranquilidad y espiritualidad para emprender mis proyectos.
 La capacidad mental y de autoestima que me permiten ser perseverante y no desistir en la
construcción de mi proyecto de vida.
 Mi familia quien me acompaña y me brinda apoyo en las diferentes circunstancias y quienes
me dan ánimo para poder hacer las cosas.

*¿Cuál es su zona de confort y que estrategias considera necesarias para salir de ella?

Mi zona de confort actual es vivir inmerso en la misma rutina todo el tiempo y no dar a conocer
mis ideas, con temor a tomar algunos riesgos en cualquier ámbito, para mejorar esta situación
podría implementar las siguientes estrategias:

 Dar un equilibrio que relacione la situación en la que trabajo y mi estudio, esto tenderá a
presentar mejoras en mis hábitos, es allí donde buscaré un cambio para dar un resultado que
me haga posible estudiar y trabajar cómodamente.
 Mentalizarme para actuar en sentido contrario a lo negativo que me pida la mente,
asumiendo que un poco de ansiedad es positiva para mejorar mi rendimiento y aumentar mi
flexibilidad mental.
 BIBLIOGRAFÍA

 D´Angelo, O. (2006). Proyecto de vida y desarrollo integral humano. Rev. Internal

Crecemos. (Puerto Rico), 6(1-20), 1-31. Recuperado de
http://biblioteca.clacso.edu.ar/ar/libros/cuba/cips/caudales05/Caudales/ARTICULOS/Articul
osPDF/07D050.pdf

 Bernal, A. (2011). Postmodernización y educación. Notas para el debate de una narrativa

pedagógica centrada en la identidad. Educación XX1: Revista de la Facultad de
Educación, 14(2), 285-302. Recuperado de
http://www.redalyc.org/pdf/706/70618742012.pdf

 Rizaldos, M. [Miguel Ángel Rizaldos Lamoca]. (2015, Agosto 4). Lo imposible está en la
mente de los cómodos. [Archivo de video]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?
v=_s7neuWBumg