TECNOLOGÍA SUPERIOR EN DESARROLLO

INFANTIL INTEGRAL

NIVEL:

Cuarto

MATERIA:

ATENCIÓN Y PROTECCIÓN

NOMBRE ESTUDIANTE:

Martha Carolina Santamaría Quintanilla

DOCENTE:

Lic. Marcela Galarza

La Joya de los Sacha

Contenido
INTRODUCCIÓN.............................................................................................................4
DESARROLLO.................................................................................................................4
Ejemplos de violencia física........................................................................................5
Formas de prevenir el maltrato infantil....................................................................5
CONCLUSIÓN.................................................................................................................6
Bibliografía........................................................................................................................7
Índice de Imágenes

Imagen 1............................................................................................................................4
Imagen 2............................................................................................................................5
  ENSAYO SOBRE   LA VIOLENCIA FÍSICA EN CONTRA DE LOS
NIÑOS/AS

INTRODUCCIÓN
La violencia física niñas y niños constituye una de las principales amenazas a su
desarrollo integral y, lastimosamente, sigue estando presente en la sociedad, bajo
preceptos que la normalizan, avalan y en muchos casos la dejan impune. (Unicef, 2020)

La violencia provoca vínculos inseguros, perturba las relaciones interpersonales y

dificulta el logro de competencias emocionales apropiadas; la ira que sienten dificulta el
autocontrol y provoca reacciones violentas. Es un acto intencional que causa daño físico
o lesiones a un niño o niña, realizado por un adulto o cuidador en una posición de poder.
Esta forma de maltrato infantil deja profundas secuelas en la vida de los niños o niñas,
comprometiendo su bienestar emocional, físico y cognitivo. En este ensayo,
revisaremos las causas y consecuencias de la violencia física en contra de los niños, así
como las medidas necesarias para prevenirla y erradicarla.
IMAGEN 1

Nota: Violencia Física. Sustraída de: VIOLENZA FISICA: Concetto, come identificarlo
e fermarlo (tuttopsicologia.com)

DESARROLLO

La violencia física es la forma de violencia que atañe al cuerpo y a la fuerza física: el

castigo corporal, capaz de ocasionar dolor o incluso la muerte, así como sentimientos
traumáticos y de humillación.
La violencia física ocurre cuando una persona trasgrede el espacio corporal de la otra
sin su consentimiento, ya sea sometiéndola a golpes, jalones o empujones, o bien
encerrándola, provocándole lesiones físicas con algún tipo de objeto (letales o no), o
forzándola a tener algún tipo de relaciones sexuales.

Las consecuencias de la violencia física en los niños son devastadoras. A corto,

mediano o a largo plazo, debido a que pueden experimentar dolor físico, lesiones,
dificultades para dormir y comer, así como bajar en su rendimiento académico. A largo
plazo, pueden desarrollar trastornos emocionales, problemas de comportamiento, baja
autoestima y dificultades en sus relaciones interpersonales. Además, existe un alto
riesgo de que los niños que han sido víctimas de violencia física sigan este patrón de
conducta en su edad adulta. (Infantil, 2017)

IMAGEN 2

Nota: Consecuencias de Violencia Física. Sustraído de: violescjgs.blogspot.com

Ejemplos de violencia física

Algunos ejemplos de violencia física pueden ser:

 Golpizas, asaltos con armas de cuerpo a cuerpo, arrollamientos con

vehículos o agresiones físicas de cualquier tipo.
 Disparos con arma de fuego.
 Violaciones (actos sexuales no consentidos), sin importar el sexo o la
orientación sexual de tanto víctima como victimario.
 Castigos físicos que infringen dolor, sufrimiento corporal o que causan
malestares de salud.

Formas de prevenir el maltrato infantil

 Fomentar la autoestima, el diálogo y el respeto en los hijos
 Mostrar interés por la vida de los niños y participar en su educación
  Utilizar la disciplina positiva y evitar los castigos físicos o verbales
 Buscar ayuda profesional si se tiene problemas emocionales o patologías
específicas que afecten a la convivencia familiar
 Evitar embarazos no deseados y planificar la familia de forma responsable
 Realizar actividades de diversión y ocio en familia
 Enseñar con el ejemplo y transmitir valores éticos y morales (MUJERES, 2023)

CONCLUSIÓN
Como estudiante de educación infantil integral, es importante establecer una
comunicación abierta con el niño o niña a nuestro cargo para asegurar que se encuentre
bien en su entorno tanto social como familiar y si este atraviesa algún tipo de maltrato
físico generar la confianza para prevenir este tipo de experiencias negativas que causan
daño en su integridad física y por ende psicológica, también es primordial potenciar el
buen comportamiento de los niños con elogios oportunos. Preocuparse por familiares o
amigos que están pasando por un mal momento. También si tenemos el conocimiento de
que un niño o niña está siendo maltratado físicamente se deberá informar a las
autoridades pertinentes para frenar cuanto antes la situación de abuso o negligencia
hacia los niños.
Bibliografía

Unicef. (10 de 12 de 2020). Unicef. Obtenido de Unicef:

https://www.unicef.org/ecuador/comunicados-prensa/la-violencia-contra-ni%C3%B1as-
ni%C3%B1os-y-adolescentes-tiene-severas-consecuencias-nivel

UNODC. (s.f.). Serie de Módulos Universitarios . Obtenido de Serie de Módulos

Universitarios : https://www.unodc.org/documents/e4j/IntegrityEthics/MODULE_14_-
_Professional_Ethics_-_Spanish_v.pdf

Westreicher, G. (01 de 02 de 2020). Economipedia. Obtenido de Economipedia :

https://economipedia.com/definiciones/deontologia.html#:~:text=El%20origen%20del
%20t%C3%A9rmino%20est%C3%A1%20en%20la%20obra,y%20que%20no%20est
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