Universidad Nacional del Este

Escuela de Posgrado

Especialización en Habilitación Pedagógica Para Egresados De Educación Superior

Módulo: Desarrollo Humano y Aprendizaje

Orientadora: Prof. Everlyn Benítez Vergara

Presentado por: Yudit Carolina Yegros

Aprendizaje y condiciones neuronales

Aprendizaje proceso de cambio de comportamiento.

¿Cómo saber si aprendió?
Cuando tiene una actitud diferente, adquiere información verbal, adquiere habilidades
intelectuales, adquiere habilidades motoras.

Canales de aprendizaje:
Filosófico: conjunto de procesos heredados transmitido genéticamente. Son conductas
observadas en especies, se puede aprender antes y después de la escuela.

Aprendizaje
Visual: Se percibe a través de la vista
Auditiva: percibe por base de sonido capta por lo que se dice.
Kinestésico: percibe a base de las emociones, tocar, sentir.

Bases neurológicas
¿Qué es la neurona?
Célula nerviosa que compone el sistema nervioso, está compuesta por millones de
células, fibras musculares, adipocitos, células rojas, están por todo el cuerpo, cuya
función principal es recibir, procesar y transmitir información. 

Sinapsis se produce la transformación de una neurona a la siguiente las neuronas, es el

lugar en el que las neuronas se comunican, no se tocan, están separados por un espacio
ancho de 50 mm la hendidura separa la membrana presináptica de la post sináptica.
Cerebro: órgano complejo del sistema nervioso central pesa un kilo 300 en adultos
Funciones que caracterizan al ser humano:
La conciencia
El pensamiento
El lenguaje
El aprendizaje
La memoria
Poda sináptica comienza en la adolescencia hasta 20 años. Capaz de concentrarse en
tareas complejas y simples que se adquiere en la infancia. Esto hace al cerebro del
adulto capaz de centrarse en tareas más complejas o que requieren de más atención
eliminando asociaciones simples construidas durante la etapa infantil.

La atención es selectiva detecta cambios que ocurren principalmente es prioridad a lo

drástico.
Memoria
Corto plazo: encargados de guardar información durante breve tiempo.
Mediano plazo: retener por hora por ejemplo dónde dejé las llaves
Largo plazo: encargados de guardar información durante un largo tiempo

Neurodiversidad es un término que se utiliza para describir las diferencias en el

funcionamiento del cerebro de las personas, condiciones como la dislexia, dispraxia, que
pertenece al aspecto autista
Ejemplo: dislexia alteración para leer, problemas para identificar los sonidos, del habla.
El TEA discapacidades causadas por diferencias del desarrollo cerebral que afecta a la
comunicación social