ACTIVIDAD N ª 1 “ “ Promovemos acciones que fomenten

La convivencia armónica”
PROPOSITO: Reconocemos que el manejo de nuestras habilidades socioemocionales promueve una convivencia
armó nica en nuestro entorno escolar, a la luz del mensaje del evangelio. E iniciamos con la ruta de habilidades
socioemocionales para una convivencia armó nica en su entorno escolar.

Respondemos:

1¿Cuàl es el principal problema que se presenta en esta situación?

2 ¿crees que es importante el manejo de nuestras emociones para

convivir en armonía en nuestra escuela?
1. ¿Qué emociones presenta el Rey y el siervo de la 2. ¿Cuál de los dos personajes maneja mejor sus
parábola ? emociones? ¿Por qué?

3. ¿crees que es importante el manejo de la 4.¿que nos pide Jesús en esta lectura en referencia a
emociones para una convivencia armonica? nuestras emociones?

RETO: INICIAMOS CON NUESTRA RUTA DE

HABILIDADES SOCIO EMOCIONALES
EN BASE AL ANALISIS DE LA LECTURA
BIBLICA, REDACTA UNA HABILIDAD
SOCIOEMOCIONAL (EN LA PRIMERA PAGINA
DEL LIBRO) Y 2 ACCIONES PARA PROMOVER
LA HABILIDAD (EN LA SEGUNDA HOJA DEL
LIBRO)
 META: CONVIVENCIA ARMONICA
ESCOLAR

HABILIDAD SOCIO EMOCIONAL

2 ACCIONES DE COMO
DEMUESTRO ESTA
HABILIDAD