Arte y Estética

Estimadas/os alumnas/os les doy la bienvenida a la materia Arte y Educación! los contenidos
que trabajaremos en este primer cuatrimestre son los que a continuación les presento.
• Arte, historia y filosofía: el arte primitivo, la modernidad y la postmodernidad. Movimientos
y teorías en el arte. El arte y la epistemología. La Estética. La interpretación.
• Arte, cultura y sociedad: el arte como un hecho social. Teorías, fines y funciones del arte.
Condiciones sociales de la creación.

El material que les envío es para que hagan lectura de él, observen imágenes de obras de arte
y se vayan familiarizando con ellas.
Consignas:
1. Desde la bibliografía de Umberto Eco, elabora una definición de arte.
2. ¿Qué es la belleza para el filósofo Sócrates?
3. Elige una obra de la bibliografía dada, recorta, pega y comenta cual es el criterio de belleza
que se aborda en ella.
https://drive.google.com/file/d/1CXEyXUGgZnS1sheok6EU14nMpd7-JfZ2/view?
usp=drivesdk

Vanguardias artísticas, Impresionismo, neoimpresionismo, postimpresionismo

Observa el video que caracteriza las vanguardias artísticas y extrae las ideas principales, los
artistas más representativos con sus obras mas
destacadas.  https://www.youtube.com/watch?v=wbxYQoKrshU

Pintura Impresionista
Expresionismo

Expresionismo
https://www.youtube.com/watch?v=wH0bpwq56ik   Observa las
características pictóricas de Edvard Munch y como expresó lo que tenía en
su interior, producto de su infancia y las dificultades que atravesó en su vida.

Teniendo en cuenta las características del expresionismo, elige un tema, un

título para tu obra y exprésalo como te agrade.
Vanguardias Artísticas
En la clase de hoy observamos este video como un cierre de lo que son las
vanguardias artísticas https://www.youtube.com/watch?v=J98oJ6odVEI
Como nos faltaron estudiar las características de otras vanguardias, y a
modo evaluación deberán elegir una de ellas, puede ser: Fovismo,
Surrealismo, Cubismo, Dadaísmo, Arte Óptico y Cinético. Estudiar las
características y artistas que pertenecieron a la vanguardia y realizar con
breves palabras un PowerPoint, adjuntando también imágenes de obras. La
próxima clase y la siguiente, deberán exponer de manera oral su trabajo al
resto del grupo, pueden hacerlo de manera individual o en pareja. Pueden ir
haciendo consultas en la semana si lo necesitan

 Este video también les va a ayudar a decidir que vanguardia

elegir https://www.youtube.com/watch?v=MSxdeR6UE58

Pintura Rupestre
Buenas Tardes, en la clase de hoy les comenté que comenzamos a trabajar
con Arte Argentino, pinturas rupestre.
Observamos el siguiente video, lo dejo para que puedan volver a verlo y para
aquellos que no estuvieron en la clase https://www.youtube.com/watch?
v=jMLIm-lppig
contesten:
1.¿Qué diseños de pinturas se pueden ver en La cueva de las manos, La
Tunita de Catamarca y el cerro colorado? 
2.¿ Quiénes hacían los colores y eran los encargados de pintar las cuevas?
3.¿Con qué elementos hacían los colores?
4. Deja un comentario sobre tu apreciación del documental.
Para la próxima clase, llevar al instituto, papel madera, pintura y lo que
necesites para pintar.
Antes haremos un repaso de las vanguardias artísticas estudiadas en el
cuatrimestre anterior.

Etapas evolutivas del dibujo infantil