SENSORES Y ADONDICIONADORES

LABORATORIO N.3
CARACTERIZACION DE SENSORES RESISTIVOS(RTD)

NOMBRE:

SAMIR ERENESTO DURAN ORTEGA 1091535

JESUS EMIRO CLARO DUARTE 1091843
JOSE CAMILO GUERRERO 1091606

ING. CAROLINA DUQUE

UNIVERSIDAD
FRANCISCO DE PAULA SANTANDERFACULTAD
DE INGENIERIA ELECTROMECANICA
2023
INTRODUCCION:

Un sensor, es un dispositivo diseñado para recibir información de una magnitud del

exterior y transformarla en otra magnitud, normalmente eléctrica, que seamos
capaces de cuantificar y manipular. Para este laboratorio utilizamos un sensor RTD
PT100, del cual conoceremos sus características en relación a su comportamiento
frente a diferentes temperaturas.

OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL:
Introducir al alumno al análisis estadístico de un proceso de medida. Es decir,
analizar la toma de datos de la medida para su posterior procesado, ya sea
realizando ajustes de calibración o midiendo la incertidumbre.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Caracterizar el comportamiento RTD
• Analizar su comportamiento
• Realizar el análisis de los resultados
• Expresar de manera personal los resultados obtenidos.
• Adquirir buenos hábitos de trabajo en pruebas de medición.
• Adquirir destreza en el análisis de los resultados, para enunciar conclusiones sobre
alcance, utilidad, prestaciones y otros parámetros que puedan surgir de la
experiencia.

REALIZACION DE LA PRACTICA:

El proceso de medida se realizará sobre un termistor de medida el cual será

caracterizado. El alumno ha de obtener y representar la curva característica
Resistencia-Temperatura del termistor empleado. El montaje a realizar es el
mostrado en el siguiente diagrama:

Montaje para la caracterización del termistor de medida.

Como se puede observar, el sensor será caldeado mediante una resistencia de
potencia (51Ω, 20W).
La temperatura disipada por la resistencia de potencia permitirá calentar el
termistor de medida evitando emplear otros medios más destructivos como llamas
de mecheros, soldadores, etc. La temperatura será monitorizada mediante un
termómetro digital basado en termopar. El termopar se situará en la unión entre la
resistencia de caldeo y el termistor. Por otro lado, la característica resistiva del
termistor será visualizada mediante un ohmmetro.
El alumno ha de implementar en MATLAB y analizar el conjunto de datos
extraídos en la práctica y obtener los coeficientes de la función matemática que
más se le ajuste con la forma. Represente gráficamente la resistencia del
SENSOR frente a la temperatura de igual manera, ha de realizar un ajuste por
mínimos cuadrados a una recta definida en la región de 45oC a 85oC.
Por último, ha de obtener la función error (curva ideal vs. recta) y determinar los
lugares donde este error es máximo.
Una vez finalizada la práctica, cada grupo deberá entregar las memorias de la
práctica. Dicha memoria debe dejar claro cuál ha sido el objetivo, el proceso de
medida, logros y conclusiones.
SOLUCION DE LA PRACTICA:

Valores obtenidos en la practica y su respectiva grafica.

𝐓° Ω
X Y
35 13.85
40 14.21
45 14.73
50 15.22
55 15.76
60 16.29
65 16.89
40 17.11

Valores corregidos aplicando la ecuación mínimos cuadrados (y=b+mx) para

conseguir la corrección de la recta.
CORRECCION DE
LA RECTA
𝐓° Ω
35 13.89
40 14.38
45 14.87
50 15.37
55 15.86
60 16.36
65 16.85
70 17.34
Comparación entre graficas:

Datos obtenidos:

DATOS CORREGIDOS
DATOS
X Y X*Y X^2 X Y X*Y X^2
35 13.85 484.75 1225 35 13.89 486.06 1225
40 14.21 568.40 1600 40 14.38 575.24 1600
45 14.73 662.85 2025 45 14.87 669.35 2025
50 15.22 761.00 2500 50 15.37 768.40 2500
55 15.76 866.80 3025 55 15.86 872.38 3025
60 16.29 977.40 3600 60 16.36 981.30 3600
65 16.89 1097.85 4225 65 16.85 1095.15 4225
70 17.11 1197.70 4900 70 17.34 1213.94 4900

TOMA DE DATOS:
CONCLUCION:

 A partir de la obtención de datos con la ecuación de mínimos cuadrados

podemos observar mediante el grafico que la recta tuvo una mejor
linealización.

 Gracias a los sensores de temperatura podemos mirar la diferencia que

se encuentra entre 50° y 60° y notar que no hay mucho cambio en la
resistencia, por lo tanto, los datos son bastante lineales.

BIBLIOGRAFIA:

 Mínimos cuadrados: qué es, método, ejercicios resueltos (lifeder.com)