Escala MINDS 12/JUNIO

2017
de
Inteligencias
Mú ltiples
CURSO: Psicología Educativa PROFESOR: Cesar Ruiz ALUMNA: Carré Elías, Melissa
UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
Facultad de Medicina Humana
Escuela Profesional de Psicología

 ALUMNA:

Carré Elías, Melissa

 CURSO:
Psicología Educativa

 DOCENTE:
Cesar Ruiz

 CICLO: VI

TRUJILLO - PERÚ
2017 - I
 ANAMNESIS

DATOS GENERALES:

1.1 Apellidos y Nombres : Rodríguez Groso, Miguel Ángel Estil

1.2 Fecha de Nacimiento : 11 de Agosto del 2002.
1.3 Edad : 15 años
1.4 Sexo : Masculino.
1.5 Lugar de Nacimiento : Trujillo.
1.6 Grado de Instrucción : 4to de Secundaria.
1.7 Datos Familiares :

PARENTESCO NOMBRE EDAD GRADO OCUPACIÓN

INSTRUCCIÓN
Padre Miguel Ángel, 36 Secundario Recolector
Rodríguez Gonzales
Madre Iris Jacqueline, Groso 34 Secundario Recolectora
Ángeles
Hermana Luana Angélica Teresa, 5 Inicial Estudiante
Rodríguez Groso

1.8 Fecha de Anamnesis : 12 de junio del 2017.

1.9 Examinadora : Carré Elías, Melissa

1. ENFERMEDAD Y PROBLEMA ACTUAL

El evaluado manifiesta que tiene un tumor en el hígado, no sabe si es
maligno o benigno, el cual fue detectado hace 2 años, pero como no le
causaba ninguna molestia no recibió ningún tratamiento, pero manifiesta
actualmente manifiesta sentir dolores constantes desde hace un mes.
También asegura sufrir de asma desde pequeño y dolor en el pecho lo que
le provoco desmayos
 en 2 ocasiones (la primera ocurrió cuando estaba en 1° de secundaria la
segunda en 2°).

2. HISTORIA FAMILIAR
El examinado actualmente vive con sus padres, en el primer piso de la casa
de sus abuelos. El segundo piso lo ocupan sus abuelos y su tía por parte de
su padre, y el tercero lo alquilan a una familia que no conoce.

Su madre se llama Iris Jacqueline, Groso Ángeles; tiene 34 años de edad y

se dedica a vender comida en el porvenir, a reciclar, a lavar ropa, a vender
postres según refiere “Mi madre se dedica a lo que sea en conjunto con mi
padre”. Mantiene una buena relación con su madre a pesar de no verla
mucho por su trabajo.

Su padre se llama Miguel Ángel, Rodríguez Gonzales; tiene 33 años de

edad. Refiere que antes era jefe de almacén y aunque no sabe porque dejó
su trabajo, él ahora se dedica a ayudar a su esposa en las ventas. Dice no
llevarse bien con él porque prefiere a su hermana

Su hermana se llama Luana Angélica Teresa, Rodríguez Groso, de 5 años

de edad. Estudia en la institución educativa Juan Pablo II en inicial. No tiene
una buena relación con su hermana porque siente que sus padres la
consienten mucho y no soy estrictos con ella, además refiere que su
hermana lo molesta (le escupe, le muerde, le patea, etc)

3. NIÑEZ
El examinado se considera un niño muy estudioso y responsable desde
pequeño. Nunca le ha importado que los demás se junten o no con él, ya
que no tiene tiempo para distraerse. Los compañeros que actualmente
tienen salen a jugar en recreo, pero a él le interesa poco si lo llaman o no
para el
 juego. El embarazo de su madre duró 9 meses, no presentó ninguna
complicación, hasta el proceso de parto que fue en el hospital Belén y su
madre le comentó que nació de color amarillo. Su alimentación fue muy
buena y si recibió pecho por parte de su madre. Siempre le enseñaron a ser
un niño independiente y a cuidarse solo, por la vida tan agitada que llevaban
sus padres. Ha sufrido de asma y del corazón desde que nació hasta los 7
años. Y aunque eso no ha sido impedimento para hacer su vida
normalmente, con la llegada de su hermana cambiaron las cosas en su
casa. Ya no le prestan tanta atención como antes y él tiene que ver a su
hermanita y dedicarse a los quehaceres del hogar.
Desde pequeño siempre fue solidario y tenía un amigo imaginario llamado
Rey, con él jugada pelota, basquetbol, y estudiaban juntos (comenta que
gracias a que estudiaban juntos siempre ha obtenido buenas calificaciones).
Rey era un niño alto, crespo y de tez blanca, tenía maso menos su edad y
era la única persona que ha estado con él desde los 4 años hasta los 9 que
dejó de verlo porque su madre le obligó y le decía que estaba loco. Fue muy
doloroso para él dejar de ver a Rey (el evaluado se pone a llorar y la voz se
pone temblorosa, no tiene palabras para describir lo que sintió en aquel
momento), ya que era su segundo mejor amigo aparte de Alonso un niño
que conoce desde los dos años y que también podía verlo y entendía lo que
sus padres no podían. Desde ese entonces ya no ha vuelto a ver a Rey y
Alonso va a visitarlo de vez en cuando a su casa o él suele hacer lo mismo.

4. EDUCACIÓN
A los 6 Años asistió a la escuela en el porvenir, lugar donde vivió
antiguamente. Le agradaba mucho la idea de asistir a clases y no faltar, ya
que siempre le ha gustado participar y demostrar sus capacidades. Desde
niño siempre ha sido el mejor de su clase, obteniendo los primeros puestos.
Le agradaba todos los cursos y sus promedio eran de 19 a 20. Debido al
trabajo y la economía de sus padres tuvo que cambiar de colegio y también
 de residencia, lo cual trajo consigo problemas para poder adaptarse al
ambiente familiar y estudiantil.

5. TRABAJO
El evaluado comenta que no ha trabajado de ninguna forma, simplemente
en su casa “los que se dedican a trabajar son mis padres”. Él solo se hace
responsable de mantener su casa ordenada y limpia y para él ese es su
mayor trabajado.
Sus aspiraciones es culminar sus estudios obteniendo un buen puesto en el
colegio e ingresar a la Universidad en la carrera de Ingeniería Megatrónica,
ya que le interesa mucho armar robots o crear vida con la tecnología,
reparar computadoras o carros. El motivo de superación es su familia.

6. CAMBIOS DE RESIDENCIA
El evaluado manifiesta que ha vivido en el porvenir casi toda su vida. Desde
que nació hasta hace dos años, que se mudaron a la Urb. Mochica manzana
N 9A lote 11 a la casa de sus abuelos. Refiere que no fue nada fácil
adaptarse a su nuevo hogar, y aunque vivía con sus abuelos, el sentía que
había dejado todo lo que quería en su antigua residencia. Le fue y es difícil
hacer amigos en su nuevo colegio, a pesar de ser brigadier de su salón,
puesto que le hacen bullying por su corte de cabello. Extraña su antigua
casa y a sus amigos que dejó en ella, como uno de sus mejores amigos
(Alonso) que hasta ahora lo va a visitar de vez en cuando.

7. ACCIDENTES O ENFERMEDADES
Desde que nació a sufrido de asma y del corazón, esto fue muy fuerte en
sus primeros 7 años de vida. Actualmente no presenta ataques asmáticos,
pero sigue sintiendo dolores en el pecho. Ha sufrido accidentes como caerse
del tercer piso y ser atropellado por un auto provocándoles heridas leves.
8. VIDA SEXUAL
El evaluado manifiesta que todos los conocimientos que tiene del sexo, vida
sexual o sexualidad han sido por su docente que cuando explican el cuerpo
humano hablan del tema, y con sus padres no han hablado nunca con
referencia al sexo, refiere que “ya que no tienen tiempo para él, peor será
para hablar de esos temas”. Comenta que actualmente se siente atraído por
una compañera de su salón.

9. HÁBITOS E INTERESES
Durante el poco tiempo libre que tiene le gusta jugar el video juego de
Dragón Ball z, y ver televisión y películas de vez en cuando. Le gusta nadar
y aunque no lo practica con regularidad. Admira a Michael Jackson como
artista, según refiere, sabe todas las canciones de su artista favorito y tiene
las vestimentas que lo caracterizan.
Sus actividades habituales son levantarse a las 4 a.m. a ordenar su casa,
(limpiar los cuartos, incluido el de sus padres y las escaleras de la casa), sé
prepararse el desayuno y realizar sus tareas, luego se alista para asistir a la
escuela.

10. ACTITUD PARA CON LA FAMILIA

El evaluado refiere que vive en la casa de sus abuelos, ocupando el primer
piso de la casa. No ve a sus padres por motivos que ellos se dedican a
trabajar todo el día, desde las 5 .a.m. hasta su llegada que suele ser a las
8.p.m. está solo todo el día. Aclara que no se siente muy a gusto con su
familia ya que siente que no tratan por igual a su hermana y a él. Su mamá
suele ser en ocasiones muy buena cuando se trata de comprar algunas
cosas “no tiene preferencia por ninguno de los dos a comparación de mi
papa, que cuando mi hermanita se porta mal, no le toma importancia al
comportamiento”. Pero con él ocurre lo contrario, lo castiga y no le deja ver
la Tv. Su relación con el resto de su familia como abuelos, tíos pasa
desapercibida, ya que a pesar de vivir
 en la misma casa ellos no se ocupan de cuidarlos, él se hace responsable
de su hermana y de cuidar de él al mismo tiempo.

11. ACTITUDES FRENTE A LA ENFERMEDAD

El evaluado manifiesta que las molestias del asma ya no están en su vida
diaria, pero las molestias del corazón le dan de vez en cuando y suele ser
demasiado incomodo por los dolores de pecho que consigo llegan. No ha
recibido algún tratamiento con respecto al corazón. Le incomoda el hecho
de cuando corre, se agita muy rápido.

12. SUEÑOS
Refiere que solo duerme a lo mucho 5 horas, ya que él se encarga de los
quehaceres de su casa. Comenta que no duerme muy bien porque cuando
llega de la escuela se pone a estudiar hasta tarde.
 ESCALA MINDS DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

I. DATOS DE FILIACIÓN

 Nombre y apellidos : Miguel Ángel Estil, Rodríguez Groso

 Edad : 15 años

 Fecha de nacimiento : 11/08/2002

 N° de Hermanos : El mayor de 2 hermanos

 Grado de instrucción : 4to de Secundaria

 Ocupación actual : Estudiante

 Fecha de evaluación : 12/06/17

 Evaluador : Carré Elías, Melissa Estefanía

II. ANTECEDENTES

El evaluado refiere haber nacido de color amarillo, también indica

haber sido un niño muy solitario por lo que tuvo un amigo imaginario
llamado “Rey” desde los 4 años hasta los 9 años; asegura casi no ver
a sus padres por su trabajo y tener una rutina muy extenuante que
solo le permite dormir 5 horas porque se encarga de hacer todas las
tareas de casa.

III. TÉCNICAS PSICOLÓGICAS UTILIZADAS

- Se utilizó entrevista y observación y

- Escala MINDS de Inteligencias Múltiples
IV. CONDUCTA DURANTE EL EXAMEN

Mostro modales, resolvía los ejercicios ávidamente, su método de

resolución era de forma rápida e intuitiva, no se distraída con las
cosas de su alrededor algunas veces se tomaba pensativa y un poco
ansiosa, pero siempre estaba atenta y dispuesta a colaborar

V. RESULTADOS

INTELIGENCIA PUNTAJE PERCENTIL NIVEL

VERBAL LINGUISITICA 23 85 Alto

LOGICO MATEMATICA 20 65 Medio
MUSICAL 26 97 Alto
ESPACIAL 22 80 Alto
CORPORAL KINESTES. 14 40 Medio
INTERPERSONAL 20 65 Medio
INTRAPERSONAL 23 80 Alto
NATURALISTA 24 90 Alto

NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO

INTELIGENCIA
01 05 10 18 25 30 40 50 60 70 75 85 90 95 99
VERBAL LINGUISTICA
LOGICO MATEMATICA
MUSICAL
ESPACIAL
CORPORAL KINESTES.
INTERPERSONAL
INTRAPERSONAL
NATURALISTA
VI. ANÁLISIS DE RESULTADO

El evaluado en general presenta elevados de niveles de desarrollo en

los diversos tipos de inteligencias
El evaluado presenta un nivel alto en el desarrollo de sus inteligencias
Musical, Naturalista, Verbal lingüística, Espacial e intrapersonal lo
que indica que cuenta con habilidades para comprender la
sensibilidad del ritmo, compás y melodías, y al timbre o tonalidad de
una pieza musical; Aptitudes para observar la naturaleza y discernir
patrones y tendencias; Capacidades para usar palabras eficazmente,
en forma oral o escrita; Capacidad para percibir acertadamente el
mundo visual y espacial y poder transformar esas percepciones;
capacidades de percibir la similitud de formas y posiciones y
Capacidades que permiten tener un conocimiento acertado de sí
mismo (de las fortalezas y debilidades) de los estados de ánimo,
intenciones, temperamento y deseos propios, Respectivamente.

Presenta un nivel medio en el desarrollo de sus inteligencias Corporal

kinestésica, interpersonal y Lógico Matemática lo que refiere que
cuenta con capacidades para emplear el cuerpo en su expresión de
ideas y sentimientos; Capacidad para distinguir los estados de ánimo,
intenciones, motivaciones y sentimientos de otras personas, e influir
en la gente y realizar trabajos cooperativos y capacidades para
emplear números eficazmente, razonar bien y reconocer patrones y
orden.

VII. CONCLUSION
El evaluado en general presenta elevados de niveles de desarrollo en
los diversos tipos de inteligencias

Firma del evaluador