REPÚBLICA DEL ECUADOR

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EMPRESARIAL DE GUAYAQUIL

TRABAJO – TALLER 2

Asignatura:

Enfoques Teóricos de la Psicología aplicados TH

Tema:

Corrientes Psicológicas

Actividad:

Observe el cortometraje “Coach Carter Importancia De Los Estudios Parte2” y

seleccione una corriente psicológica que se puede correlaciona con el
comportamiento del entrenador Carter

Autor:

Johanna Aracely Ramirez Cárdenas

Docente:

Martha Franco Vargas

Abril 2023

Santa Rosa – El Oro - Ecuador

 SELECCIONE UNA CORRIENTE PSICOLÓGICA QUE SE PUEDE
CORRELACIONA CON EL COMPORTAMIENTO DEL ENTRENADOR
CARTER.

CORRIENTE CONDUCTISMO

Propósito: Descubrir los comportamientos en los términos de los estímulos,

siendo la base el condicionamiento para determinar la conducta futura de los
sujetos.

Educación: Considera que la educación es uno de los procedimientos que

emplea la sociedad para controlar la conducta de las personas.

Aprendizaje: Aprender es una modificación relativamente permanente del

comportamiento observable de los organismos como fruto de la experiencia.

Profesor: Su tarea consiste básicamente en estar continuamente monitoreando

el rendimiento de sus estudiantes y corrigiendo sus repuestas.

Según mi criterio, la CORRIENTE CONDUCTISTA es la que relaciono con

el comportamiento del entrenador carter, por el motivo que el entrenador observo
la conducta que tuvieron sus jugadores en el partido anterior con sus oponentes,
sin embargo, no fue justificación que los oponentes los insultaron, mientras que
el entrenador Carter les indica que actúen como campeones y les dice que le
deben 500 lagartijas cada uno como en forma de castigo.

TÉRMINOS DEL CONDUCTISMO APLICADO A EL COMPORTAMIENTO

DEL ENTRENADOR CARTER HACIA SUS JUADORES.

Estimulo: Equipo contrario los insulto.

Respuesta: Actuar como patanes

Condicionamiento: Demonstrar clase y actuar como camiones para ganar.

Refuerzo: Humillación al oponente, intimidar en cada anotación. En acción de

demostrar en el juego mas que con insultos para poder ganar cada partido.
Castigo: En forma que castigo por su manera de comportarse le deben hacer
los jugadores 500 lagartijas cada uno.

EN CONCLUSIÓN

Propósito: “La lección es que actúen como campeones”

Porque veía en ellos tenían potencial grande que estaba siendo desperdiciado
por falta de disciplina, logra que se comprometan y se esfuercen por lo aprenden
en si a tener disciplina.

El entrenador observo que el comportamiento de los jugadores en el momento

de que se realizaba el partido, con sus palabras “Nadie tiene derecho de ensuciar
el deporte con insultos y alardear de ser mejores”.

Educación: Muy aparte de la enseñanza y métodos que se emplea en el juego,

también el entrenador les enseña a como actuar y los estimula a que manejen
cambien su conducta y que tengan valores (humildad y respeto) y les indica que
con esfuerzo alcanzaran la gloria o su objetivo.

Aprendizaje: La enseñanza para los jugadores es que con su lucha ganaran

grandes victorias, y humillen, pero con los métodos de enseñanza en el juego y
que intimiden con cada movimiento que sea bien ejecutado en la cancha de
juego, y no se dejen llevar del comportamiento insultante de los jugadores
contrincantes y por tal motivo su conducta sea de patanes.

Demostrar clase y que todo está en la mamera de proceden ante cualquier

situación que se presente.

Profesor: El entrenador Cart se dio cuenta que el comportamiento de sus

jugadores, y que en el juego no se necesita insultos, presunción ni ser patanes,
y si no corregía seguirían actuando de esa manera, sino que se comporten como
futuros campeones y profesionales.