ALFRED ADLER

• ¿En qué áreas influyó Adler?

*Psicoterapia
*Psicología educativa
*Psicología organizacional

• ¿Cómo era reconocido Adler?

Era reconocido como el pionero de la psicología individual y fue uno de los
fundadores de la psicología moderna

• ¿Que destaca la psicología individual propuesta por Adler?

Destaca la individualidad de las personas

• Según Adler, ¿cuáles son las pautas que determinan el plan de vida?
*Atmósfera familiar: Actitudes, relaciones y comportamientos que tienen los
padres entre sí. Es decir, la atmosfera que se crea en casa a partir de la relación
de los padres influirá en el desarrollo del sentido de realidad del niño.
*Los valores: Creencias fuertes que se inculcan a los niños que son aceptadas o
rechazadas por el o ella, pero este nunca permanece estático frente a ello.
EJEMPLO: Cuando 2 hermanos pelean mucho entre sí reflejan que, en la
atmosfera familiar se aceptan ciertos valores de competitividad.
*Constelación familiar: Posición de nacimiento que influye sobre el desarrollo
social y las cualidades del individuo.

 ¿Qué significa complejo de inferioridad?

Conjunto de ideas y sensaciones que surgen en el niño/a debido a su percepción
de inferioridad orgánica respecto a su grupo familiar o a sus pares. Están
determinados por condiciones ambientales e innatas de la infancia.

• ¿Qué significa complejo de superioridad?

Es la expresión patológica de un individuo que en el interior bien al fondo tiene
un sentimiento de inferioridad reprimido.

• ¿En que se basa el tratamiento de reducabilidad según Adler?

Cambiar el estilo de vida de los pacientes y desarrollar un sentimiento
comunitario.

• ¿Que propone el enfoque teleológico?

Su terapia se centraba en las cuestiones del presente y en generar un cambio
orientado al proyecto de vida, y no solo se centraba en el pasado.
 CARL JUNG

• ¿Quién fue el fundador de la escuela de psicología analítica?

Carl Jung

• ¿Cuál fue el aporte de Carl Jung a la psicóloga?

Su abordaje teórico y clínico enfatizó la conexión funcional entre la estructura
de la psique y la de sus productos, es decir, sus manifestaciones culturales.
o División de la psique
o Arquetipos
o Funciones de personalidad

• Revise los 12 arquetipos propuestos por Jung

LOS 12 ARQUETIPOS DE PERSONALIDAD DE JUNG
 El héroe: es el típico protagonista que busca ser fuerte y defender a los
demás
 El sabio: el sabio valora las ideas por encima de todo, es un buen oyente
y es capaz de explicar conceptos complejos de manera que todo el
mundo los entienda.
 El inocente: este arquetipo es el del soñador ingenuo, con una actitud
positiva y una actitud despreocupada, que inspira alegría en aquellos que
le rodean.
 El gobernante: a este arquetipo le encanta tener el control y tiene las
cosas muy claras.
 El amigo: este arquetipo es una persona de fiar, realista y honesta
 El cuidador: el cuidador es una persona que se desvive por los demás,
está lleno de empatía y compasión.
 El amante: es el personaje que busca la armonía en todas sus acciones,
siempre intentando buscar una buena relación con las personas, el
trabajo y el entorno.
 El explorador: este arquetipo siempre está a la búsqueda de nuevas
aventuras y emociones, ya sea un deporte de riesgo, un país nuevo o una
filosofía desconocida.
 El rebelde: es el estereotipo del eterno inconformista, siempre intentando
cambiar el mundo para mejor y hacer las cosas de manera diferente al
resto.
 El bufón: ¡es el alma de la fiesta! Quiere hacer felices a los que le rodean
y le encanta usar el humor para cambiar las percepciones de los demás.
 El creador: este arquetipo es el opuesto del consumidor pasivo. Prefiere
crear su propio entretenimiento y a menudo se dedica al arte o la música.
 El mago: un personaje carismático, que es capaz de ver las cosas de
manera diferente y usar esta visión para cambiar el mundo puede parecer
 SIGMUND FREUD
• ¿Cómo era considerado Sigmund Freud?
El padre del psicoanálisis
• Defina los 5 modelos para conceptualizar la personalidad
 Topográfico
 Dinámico
 Económico
 Genético
 Estructural

• ¿Cómo es considerado el humanismo y cuál es su contraposición con las teorías

anteriores?
Es conocida como la tercera fuerza de la psicología pues surge como
contraposición a las tendencias dominantes en ese momento, es decir, como
crítica a aspectos concretos del psicoanálisis y del conductismo

• ¿A quiénes se les llamaba humanistas?

Se llamaba humanista a quien se dedicaba al estudio y a la enseñanza de los
escritores clásicos grecolatinos: Platón, Aristóteles, Séneca, Cicerón, entre otros.

• ¿Que buscaba fomentar el humanismo?

El desarrollo del ser humano

• ¿A qué hace referencia el término humanista?

Se refiere a un enfoque en el Bienestar Humano y aboga por la libertad, la
autonomía y el progreso humano, ve a la Humanidad como la responsable de los
avances y el desarrollo de las personas, defiende la dignidad humana y cree que
esta dignidad es inherente a los seres humanos. Además enfatiza la preocupación
y el cuidado por los humanos.

• Mencione los 2 enfoques utilizados en el humanismo

 Literatura clásica
 Enfoque no religioso de la vida

• ¿Cuál es la postura del humanismo según la unión internacional humanista

IHEU?
El Humanismo es una postura de vida democrática y ética, que afirma que el ser
humano tiene el derecho y la responsabilidad de dar sentido y forma a su propia
vida. Representa la construcción de una sociedad más humana a través de una
ética basada en los valores humanos y otros valores naturales en el espíritu de la
razón y la libre investigación a través de las capacidades humanas. Esta corriente
no es TEÌSTA y no acepta puntos de vista sobrenaturales de la realidad.
• ¿Qué aspectos avanzaron en la etapa humanista?
 Ciencia
 Razón
 Intelectualismo

• Defina el sgte. Término

-Ateísmo: El ateísmo se sostiene en el empirismo racional y de la lógica
científica; se opone, por tanto, a la noción de lo absoluto, ya que considera que
lo absoluto se limita por sí mismo al conocimiento.

• Revisar diapositiva de la logo terapia

• ¿Quién era expositor de la teoría de la logo terapia?

Viktor Frankl

• ¿Con cuántos modelos terapéuticos cuenta la psicología humanista?

 Gestal
 Terapia no directiva enfocada a las personas
 Logo terapia

• Pirámide de Maslow o jerarquización de necesidades

• ¿Cuál es la propuesta de Carl Rogers
Pues además de plantear una teoría de la personalidad llamada teoría del Self o teoría
del sí mismo, aportó un modelo terapéutico llamado, Terapia no directiva o también
conocida como la Terapia centrada en el cliente.

• Defina el concepto congruencia

Implica la autenticidad, ser como uno es, sin máscaras ni asumiendo roles, y la
transparencia, mostrarse tal cual es expresando los sentimientos y pensamientos

• ¿Qué es aceptación positiva incondicional?

Se experimenta por parte del terapeuta hacia el consultante, donde se ofrece una
atmósfera de respeto hacia el ser humano que asiste a consulta.

• ¿Qué es comprensión empática?

Implica la posibilidad del terapeuta de ponerse en el lugar de la otra persona, de
resonar afectivamente con sus vivencias llegando a sentir y experimentar lo que
vive la otra persona sin dejar de ser uno mismo.

• ¿Cuál es el modelo de intervención que establece Rogers?

Rogers establece un modelo de intervención terapéutica denominado enfoque
centrado en la persona o en el cliente, o como también se le conoce Terapia no
directiva

• ¿Cuál es el conjunto de cosas que rodean al sujeto?

Estímulos

• ¿Cómo es considerado el proceso de las sensaciones?

Como un proceso mental cognitivo básico

• ¿Por qué se dice que es un proceso cognitivo?

Es uno de los procesos básicos mentales que nos permite adquirir
conocimientos. Permite captar las cualidades o características aisladas de un
objeto.

• Excitación: Es el cambio o alteración biológica al momento de presentarse un

estímulo la célula nerviosa está a través de los receptores sensoriales capta dicho
estímulo y experimenta un cambio.
• Transducción: Es el proceso de conversión del estímulo en impulso nervioso
• Adaptación sensorial: Es el proceso donde disminuye la capacidad del receptor
debido a la presencia permanente o constante del estímulo.

• UMBRALES SENSORIALES

Son los límites o intensidad de un estímulo.

A. Umbral absoluto: Es conocido como umbral inferior, es la mínima intensidad
del estímulo. Es decir que todavía puede generar una reacción sensorial.
B. Umbral diferencial: Estudiado por los Psicofísicos en el siglo XIX, es la
variación, un cambio mínimo entre el estímulo inicial y otro. Técnicamente se
denomina: DAP: Diferencia mínima apenas perceptible.

• ¿Qué significa la modalidad sensorial exteroceptiva?

EXTEROCEPTIVAS: Son modalidades resultado de la presencia de un estímulo
externo, que se encuentra fuera de nosotros; por ejemplo, la voz, un golpe que
recibimos, un beso
Visión: Colores, fondo, profundidad (lóbulo occipital)
Audición: Sonidos, ruidos (lóbulo temporal)
Olfacción: Olores (Rinencéfalo)
Tacto: Temperatura ambiental, presión, textura, dolor (lóbulo Parietal)
Gusto: sabores (lóbulo Parietal)

• ¿Cómo captamos los estímulos?

Por los sentidos

• ¿Cuántos elementos tiene la percepción? Defínalos

1. SUJETO: Es una persona normal, no animales, neonatos, o con alteraciones
psicológicas.
2. OBJETO: Persona, Animal, Planta o una cosa en general
3. PERCEPTO: Interpretación que el sujeto tiene del objeto

• Integración
1. INTEGRACIÒN: Unificar los datos sensoriales
1.1. Integración Unimodal: Es la utilización de un solo canal sensorial o sea un
solo sentido para percibir nuestra integración
1.2. Integración Multimodal o Plurimodal o Intermodal: Es la utilización de
varios canales sensoriales.
• Principios de la percepción
o Figura y Fondo: La figura es lo sobresaliente de lo que se está
percibiendo, lo más claro, lo que más nos interesa en un momento
determinado y el fondo es lo menos importante o lo menos claro en el
acto perceptivo.
o Holístico: Forma parte de las leyes perceptivas, el todo es mayor que la
suma de las partes
o Pregnancia: Damos la mejor interpretación posible. Ejemplo: ¿Por qué?
Tú mente te dice ¿Por qué?
o Agrupamiento: Aplica el uso de
✔ Ley de cierre: tiende agrupar objetos que se encuentran separados
✔ Ley de cercanía: Relación a partir de la cercanía de los objetos
✔ Ley de semejanza: Objetos parecidos tienden también a unirse
✔ Ley de continuidad: cosas que podemos seguir en una dirección
determinada