ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 6024 “J.M.A” GRADO / SECCIÓN: 4º / A – B – C – D – E.
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TRIMESTRE II UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
DOCENTES: FLOR TONE - JULIO GARRIDO ACTIVIDAD: 04 03-07-2023 al 07-07-2023

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

• Seleccionar la idea solución, aprovechando las potencialidades de la comunidad, aplicando la
técnica “Dibujo en grupo”.
COMPETENCIAS CAPACIDADES EVIDENCIA
Gestiona proyectos • Aplica habilidades técnicas. • Aplicaremos la técnica “Dibujo en grupo” (por lo
de emprendimiento • Trabaja cooperativamente menos, 3 a 5 dibujos). y seleccionamos la idea
económico o social para lograr objetivos y metas. solución.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Selecciona procesos de producción de un bien o servicios pertinentes, y emplea con pericia habilidades
técnicas, siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando
normas de seguridad en el trabajo.
• Planifica las actividades de su equipo consiguiendo que las personas establezcan, según sus roles,
prioridades y objetivos.

ENFOQUE DE IGUALDAD E INTERCULTURALIDAD

Valor Respeto a la identidad cultural
Ejemplo Los docentes y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie en
razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus costumbres o sus creencias.

FASE 3: IDEAR
En esta actividad, desarrollaremos la fase 3 Idear de la metodología del Design
Thinking.
Para ello, generaremos alternativas de solución, utilizando técnicas pertinentes a la
metodología. Para que continúen desarrollando sus capacidades para ser gestores de
proyectos de emprendimiento y te prepares para el mundo del trabajo.

METODOLOGÍA DESIGN THINKING

3. IDEAR

Aquí empieza el proceso de diseño y la generación de múltiples ideas.

En esta fase se entrega los conceptos y los recursos para hacer prototipos y crear soluciones
innovadoras. Todas las ideas son válidas y se combina todo desde el pensamiento inconsciente y
consciente, pensamientos racionales y la imaginación.

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FASE 3 IDEAR
Es un espacio para desarrollar la técnica de generación de ideas creativas como
brainstorms (lluvia de ideas) de diversas técnicas, así mismo, en esta
etapa se conciben una gran cantidad de ideas que dan muchas alternativas de
donde elegir como posibles soluciones en vez de encontrar una única solución.
Se puede trabajar con técnicas como croquis, mindmaps, prototipos y
stroryboards para explicar la idea de la mejor manera. Pero el utilizar todas no
significa éxito e incluso puede ser peor.
A su vez, es necesario también separar el área de generación de ideas con el área
de evaluación de ideas. La creación de múltiples ideas permite abordar distintos
focos:
• Pensar sobre soluciones que son obvias y por lo tanto aumenta el potencial de innovación del set de
posibilidades
• Aprovechar de mejor manera las distintas visiones de cada equipo de trabajo y el trabajo colectivo
• Descubrir áreas inesperadas de exploración creando mayores opciones para innovar.

¡GENERAMOS IDEAS CREATIVAS E INNOVADORAS!

Ahora, desarrollaremos la tercera fase de la metodología del Design Thinking, denominada “Idear”.
Implica generar muchas ideas que apunten a brindar posibles soluciones a los problemas o necesidades
identificados en la fase anterior.
Para generar ideas creativas e innovadoras, aplicaremos la técnica “Dibujo en grupo”, que
permitirá que fluyan diversas ideas solución con la participación de nuestra familia.

Las ideas solución pueden ser representadas sin necesidad de que seamos grandes dibujantes.
Podemos representarlas de manera sencilla. Por ejemplo:
- Dibujar productos con etiquetas con diseños de nuestra comunidad
- Dibujar publicidad de servicios con diseños que representen los lugares y/o las costumbres de nuestra
comunidad.

¡Listo! A partir de las revelaciones surgidas en la fase “Definir”, es momento de aplicar la técnica
“Dibujo en grupo” (por lo menos, 3 a 5 dibujos).

TÉCNICA “DIBUJO EN GRUPO”

Idea gráfica 1 Idea gráfica 2 Idea gráfica 3 Idea gráfica 4

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SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN

Antes de prototipar, es necesario seleccionar la idea solución. En esta oportunidad, nuestras ideas
creativas fueron graficadas. Para poder seleccionar la idea creativa más relevante, consideraremos los
siguientes criterios:

IDEA IDEA IDEA IDEA

ITEMS GRÁFICA 1 GRÁFICA 2 GRÁFICA 3 GRÁFICA 4
Brinda solución al problema
encontrado (0 – 4)
Es fuera de lo común (0 – 4)
Aprovecha las potencialidades de
la comunidad (0 – 4)
Es económico (0 – 4)
Es fácil de implementar (0 – 4)
TOTAL PUNTAJE

La idea gráfica ganadora será la que obtenga el mayor puntaje:

IDEA GRÁFICA GANADORA

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

¡Bien! Ahora es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con sinceridad para
reconocer tus avances y aquello que necesites mejorar.

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social

Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacerpara
Criterios de evaluación
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Generé ideas creativas e innovadoras
como alternativas de solución.

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