Escuela Prosperidad

Unidad Técnica Pedagógica

PLANIFICACIÓN DE TECNOLOGIA

Asignatura Tecnología Curso 2º A-B

Profesor/a Evelyn Arias/ M. Angélica Díaz Rojas Educador/a diferencial Gabriela García
Semestre 2 Semanas
Fecha de inicio JULIO 2023 Fecha de termino NOVIEMBRE 2023

N° de OA y OA3 (Basal nivel 2°) Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando
enunciado con: - técnicas y herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras - materiales como papeles,
cartones, fibras, plásticos, desechos, entre otros.
(OA 5) Usar software de dibujo para crear y representar diferentes ideas por medio de imágenes.
(OA 6) Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información
(OA 7) Usar internet para acceder y extraer información siguiendo las indicaciones del profesor y considerando la seguridad de la
fuente.
(OA 1) Crear diseños de objetos tecnológicos, representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada o modelos concretos,
desde ámbitos cercanos y tópicos de otras asignaturas, con orientación del profesor.
(OA 2) Organizar las tareas para elaborar un objeto tecnológico, distinguiendo las acciones, los materiales y las herramientas
necesarias para lograr el resultado deseado.
(OA 3) Elaborar un objeto tecnológico según indicaciones del profesor, seleccionando y experimentando con: › técnicas y
herramientas para medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras › materiales como papeles, cartones, fibras, plásticos,
desechos, entre otros.

N° de OA OA04 -Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a:- rutinas de higiene -
Orientación actividades de descanso, recreación y actividad física - hábitos de alimentación - resguardo del cuerpo y la intimidad
la entrega de información personal
OA08 - Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: - traer y cuidar los útiles escolares ú
mantener el orden de la sala de clases y materiales ú identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la
motivación
OT- Demostrar curiosidad por el entorno tecnológico y disposición a informarse y explorar sus diversos usos, funcionamiento y
materiales. b Demostrar disposición a desarrollar su creatividad, experimentando, imaginando y pensando divergentemente. c
Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creación y el diseño de tecnologías innovadoras. d Demostrar disposición a
trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y críticas. e Demostrar un uso seguro y responsable de internet,
cumpliendo las reglas entregadas por el profesor y respetando los derechos de autor.
Habilidad Objetivo de Objetivo de Indicadores de Evaluación Fecha y Objetivo de la clase y aplicación DUA
Aprendizaje Aprendizaje n° de la
Orientación + OT (OA) clase
Elaborar OA04 -Identificar y OA3 (Basal - Reconocen los N° clase__ - Reconocer los procedimientos necesarios para
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practicar, en forma nivel 2°) procedimientos necesarios elaborar un determinado producto con el
guiada, conductas Elaborar un para elaborar un determinado propósito de identificar y practicar, en forma
protectoras y de objeto producto. guiada, conductas protectoras y de autocuidado.
autocuidado tecnológico - Organizan las etapas de un - Organizar las etapas de un proyecto registrando
según proyecto registrando los los progresos que van realizando en cuanto a
- Demostrar indicaciones del progresos que van realizando preparación y unión de sus piezas con la finalidad
disposición a profesor, en cuanto a preparación y que demuestren iniciativa personal y
desarrollar su seleccionando y unión de sus piezas. emprendimiento en la creación y el diseño de sus
creatividad, experimentando -Emplean herramientas con objetos.
experimentando, con:• técnicas y una correcta aplicación de -Emplear herramientas con una correcta
imaginando y herramientas sus técnicas. aplicación de sus técnicas con el propósito de
pensando para medir, - Emplean de manera identificar y practicar, en forma guiada,
divergentemente cortar, plegar, adecuada variados materiales conductas protectoras y de autocuidado.
unir, pegar, que concluyan en productos - Emplear de manera adecuada variados
pintar, entre de óptima calidad. materiales que concluyan en productos de óptima
otras - Modifican los materiales calidad con la finalidad que demuestren iniciativa
•materiales disponibles según el objetivo personal y emprendimiento en la creación y el
como papeles, deseado. diseño de sus objetos.
cartones, fibras, - Modificar los materiales disponibles según el
plásticos, objetivo deseado con la finalidad que demuestren
desechos, entre iniciativa personal y emprendimiento en la
otros creación y el diseño de sus objetos.
Usar OA04 -Identificar y (OA 5) Usar - Dibujan y pintan líneas rectas N° clase__ - Dibujar y pintar líneas rectas y curvas, flechas,
practicar, en forma software de y curvas, flechas, rombos y __/__/2023 rombos y polígonos.
guiada, conductas dibujo para crear polígonos.
protectoras y de y representar - Dibujan ideas, combinando - Dibujar ideas, combinando líneas y formas
autocuidado. diferentes ideas líneas y formas predeterminadas (como estrellas, cruces, globos).
- Demostrar un uso por medio de predeterminadas (como
seguro y imágenes. estrellas, cruces, globos). - Crear imágenes cambiando color y tamaño de
responsable de - Crean imágenes cambiando pinceles, lápices, brochas y formas.
internet, color y tamaño de pinceles,
cumpliendo las lápices, brochas y formas.
reglas entregadas
por el profesor y
respetando los
derechos de autor.
Usar OA08 - Practicar (OA 6) Usar - Abren, cierran y guardan N° clase__ - Abrir, cierrar y guardar archivos de texto.
hábitos y actitudes procesador de archivos de texto. __/__/2023
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que favorezcan el textos para crear, - Usan las características - Usar las características básicas de un procesador de
proceso de editar y guardar básicas de un procesador de textos (por ejemplo: tipo y tamaño de fuente,
aprendizaje. información textos (por ejemplo: tipo y tamaño de papel, vista de página).
- Demostrar tamaño de fuente, tamaño de
curiosidad por el papel, vista de página). - Usar opciones de edición para cortar y pegar texto
entorno tecnológico - Usan opciones de edición para en un documento.
y disposición a cortar y pegar texto en un
informarse y documento. - Insertar y ajustar imágenes o autoformas en
explorar sus - Insertan y ajustan imágenes o documentos.
diversos usos, autoformas en documentos.
funcionamiento y -Crean documentos, combinan -Crear documentos, combinan textos y formas en un
materiales textos y formas en un archivo. archivo.
Usar OA04 -Identificar y (OA 7) Usar - Distinguen, en el uso, los N° clase__ - Distinguir, en el uso, los términos básicos asociados
practicar, en forma internet para términos básicos asociados a __/__/2023 a internet (como http, www, dominios).
guiada, conductas acceder y extraer internet (como http, www,
protectoras y de información dominios). - Escribir direcciones web para buscar páginas
autocuidado. siguiendo las - Escriben direcciones web para específicas.
- Demostrar un uso indicaciones del buscar páginas específicas.
seguro y profesor y - Usan palabras clave en - Usar palabras clave en páginas web para buscar
responsable de considerando la páginas web para buscar información.
internet, seguridad de la información.
cumpliendo las fuente. - Se mueven en páginas web - Se mueven en páginas web abiertas en diferentes
reglas entregadas abiertas en diferentes ventanas ventanas y pestañas.
por el profesor y y pestañas.
respetando los - Identifican y usan páginas web - Identificar y usar páginas web de fuentes confiables
derechos de autor. de fuentes confiables.
Crear OA08 - Practicar (OA 1) Crear - Plantean posibilidades del - Plantear posibilidades del diseño del objeto a
hábitos y actitudes diseños de diseño del objeto a construir. construir.
que favorezcan el objetos - Analizan cada una de las
proceso de tecnológicos, propuestas de diseño e - Analizar cada una de las propuestas de diseño e
aprendizaje. representando identifican sus fortalezas y identifican sus fortalezas y debilidades.
- Demostrar un uso sus ideas a través debilidades.
seguro y de dibujos a - Realizan bocetos con ideas de - Realizar bocetos con ideas de forma, tamaño y
responsable de mano alzada o forma, tamaño y color para su color para su objeto tecnológico.
internet, modelos objeto tecnológico.
cumpliendo las concretos, desde
reglas entregadas ámbitos cercanos
por el profesor y y tópicos de otras
asignaturas, con
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respetando los orientación del
derechos de autor. profesor.
Organizar OA04 -Identificar y (OA 2) Organizar - Señalan secuencias de N° clase__ - Señalar secuencias de acciones para obtener un
practicar, en forma las tareas para acciones para obtener un __/__/2023 producto.
guiada, conductas elaborar un producto.
protectoras y de objeto - Planifican y organizan los - Planificar y organizar los pasos que seguirán para
autocuidado. tecnológico, pasos que seguirán para construir un proyecto.
- Demostrar distinguiendo las construir un proyecto.
curiosidad por el acciones, los - Determinan las tareas, los - Determinar las tareas, los procedimientos, los
entorno tecnológico materiales y las procedimientos, los materiales, materiales, las herramientas y las personas
y disposición a herramientas las herramientas y las personas encargadas de realizar un proyecto.
informarse y necesarias para encargadas de realizar un
explorar sus lograr el proyecto.
diversos usos, resultado
funcionamiento y deseado.
materiales
Elaborar OA08 - Practicar (OA 3) Elaborar - Reconocen los N° clase__ - Reconocer los procedimientos necesarios para
hábitos y actitudes un objeto procedimientos necesarios para __/__/2023 elaborar un determinado producto.
que favorezcan el tecnológico según elaborar un determinado
proceso de indicaciones del producto. - Organizar las etapas de un proyecto registrando los
aprendizaje. profesor, - Organizan las etapas de un progresos que van realizando en cuanto a
- Demostrar seleccionando y proyecto registrando los preparación y unión de sus piezas.
curiosidad por el experimentando progresos que van realizando
entorno tecnológico con: › técnicas y en cuanto a preparación y - Emplear herramientas con una correcta aplicación
y disposición a herramientas unión de sus piezas. de sus técnicas.
informarse y para medir, - Emplean herramientas con
explorar sus cortar, plegar, una correcta aplicación de sus - Emplear de manera adecuada variados materiales
diversos usos, unir, pegar, técnicas. que concluyan en productos de óptima calidad.
funcionamiento y pintar, entre - Emplean de manera adecuada
materiales otras › materiales variados materiales que - Modificar los materiales disponibles según el
como papeles, concluyan en productos de objetivo deseado.
cartones, fibras, óptima calidad.
plásticos, - Modifican los materiales
desechos, entre disponibles según el objetivo
otros. deseado.