INVESTIGA Y

RESUELVE TAREA
Ayudar a que surjan las
1.Del video sobre objetivos habilidades únicas de cada
de la educación del siglo alumno ya que se están
perdiendo por la
XXI, extraiga 5 ideas
estandarización y por querer
principales formar a todos de la misma
Los modelos dominantes
aún se encuentran anclados
en los métodos y valores del
siglo XIX, que nos sigue
enseñando y evaluando a
todos de la misma forma.

La contribución cultural, es Conseguir que todos los alumnos La verdadera transformación

esencial para que los jóvenes
comprendan los logros y
tradiciones de las
comunidades así mismo
fomentar su tolerancia y
alcancen una independencia
económica ayudándolos a la
creación de su propia riqueza a
través de la ética y la
responsabilidad social así poder
formar personas con un fuerte
educativa no se puede lograr bajo
el modelo de masificación y
estandarización, si no bajo la
práctica de los principios de la
práctica de los principios de la

2. Busque y escriba 3 conceptos de educacIOn La educación es el proceso de enseñanza para

todos, es como uno puede aprender cosas
y elabore uno propio con sus palabras.
nuevas como también pueden fortalecer sus
habilidades.

La educación es la única manera de aprender a vivir para otros por el hábito

de hacer prevalecer la sociabilidad por sobre la personalidad”
Auguste Comte (filósofo francés, 1798-1857).

“Educación es evolución, racionalmente conducida, de las facultades específicas del

hombre para su perfección y para la formación del carácter, preparándole para la vida
individual y social” Rufino Blanco (educador español, 1861-1936).

“La educación es un proceso de transmisión de las tradiciones o de la cultura

de un grupo, de una generación a otra”
Fernando de Azevedo (educador brasileño, 1894-1974)

3. Mencione en que institucIOn educativa estudio secundaria y diga que caracteRIsticas tuvo la educacIOn
alLI, comparando con las caracteRIsticas del feNOmeno educativo que hemos estudiado.

Después de la pandemia los profesores tenían que acoplarse a una nueva etapa
de enseñanza, una donde tenían que conseguir la atención del estudiante de
manera creativa y más didáctica

El fenómeno educativo se llevaba de manera regular en mi centro educativo ya

que cumplía las características del modelo educativo, por ejemplo, las
evaluaciones continuas
ALVAREZ CASTRO, CORAIMA RUBI