UNIVERIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN.

ASIGNATURA:
Pedagogía

TEMA:
Guía de Retroalimentación

CATEDRATICO:
Lic. Julio César Claudino

ALUMNA:
Lurvin Dagnely Barrera Cáceres

SECCIÓN:
“E”

25 DE FEBRERO 2023
Guía de trabajo:

1.- ¿Qué es Educación desde su punto de vista etimológico?

Se puede definir como un proceso de transmisión de conocimientos y contenidos
destinado a desarrollar todas las potencialidades de un individuo.

2.- ¿Por qué se considera la educación un proceso desde el punto de vista individual, social,
y cultural?
Desde el punto de vista social, la educación se concibe como un proceso socializador,
que procura la adaptación y la incorporación del sujeto a su medio físico y social, a través
de la adquisición de los elementos propios de la cultura (lenguaje, habilidades, costumbres,
actitudes, normas, valores, etc.,).

3.- Escriba las características de la Educación

a) Función receptiva.
b) Influencia humana.
c) Finalidad
d) Intencionalidad
e) Perfeccionamiento
f) Proceso Gradual
g) Proceso Integral
h) Comunicación
i) Proceso Activo
j) Proceso Temporal

4.- ¿Cuál considera que es propósito fundamental de la educación?

El desarrollo integral de la persona, formación de individuos capaces de aprender de
manera permanente y con autonomía.
 5.- Elabore un diagrama de las perspectivas de la Educación

Los objetivos académicos

que se persiguen en la
institución
Establecer claramente
el propósito de
formación
El Perfil del Docente.
Perspectivas de la
Educación

Metodología

El Perfil del Estudiante

Estrategias

6.- Explique brevemente los conceptos de heteroeducación y autoeducación.

En la heteroeducación el hombre es formado; en el autoeducación el hombre se forma, de
acuerdo a una voluntad autónoma de desarrollo interior.

7.- ¿Cuál es el fin primordial de los fines de la Educación?

El fin principal de la educación es el desarrollo integral de la persona. Además, es fuente
de sus evidentes beneficios para una vida mejor y más plena.
 8.- Clasifique los fines de la Educación según la clasificación estudiada.
 La formación y el crecimiento (desarrollo) integral, pleno, de la persona como ser
humano: como hombre.

 La preparación del hombre para la vida social en su tiempo histórico (su socialización
plena) y para actuar activamente en la creación de la cultura y la transformación social
.
 La preservación de un modelo de sociedad.

 La formación laboral.

9.- ¿Qué son los Pilares de la Educación?

Son bases que sostienen, mantienen le dan forma a la educación.

10.- Elabore un diagrama con los pilares de la educación usando su creatividad e

imaginación.
Con este pilar se hace referencia al
hecho de adquirir la capacidad para
Aprender a Saber conocer, explorar y comprender el
mundo

Aprender a hacer consiste en influir en el

propio entorno y hacer frente a diversas
Aprender a Hacer situaciones y problemas, poniendo en
práctica aquello que se ha aprendido de
PILARES DE LA forma teórica

EDUCACIÓN
Este valor se refiere a poseer las habilidades
Aprender a convivir sociales suficientes para vivir con todo tipo
de personas de forma pacífica y armoniosa.

El último pilar consiste en desarrollar todas

las potencialidades individuales, adquiriendo
Aprender a ser la capacidad de autonomía, de juicio y de
responsabilidad personal.