ESQUEMA TEMA 5

1.- INTRODUCCIÓN.
2.- DESARROLLO COGNITIVO HASTA LOS SEIS AÑOS.
 Desarrollo cognitivo de cero a dos años: La inteligencia sensorio-
motora. Subetapas.
 Desarrollo cognitivo de dos a siete años: La inteligencia
preoperacional.

3.- EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD.

 La permanencia del objeto.
- Subestadio 4.
- Subestadio 5.
- Subestadio 6.

 La memoria como medio de representación.

- El reconocimiento y el recuerdo.
- La metamemoria.

 El egocentrismo y la representación del mundo.

 Limitaciones del pensamiento preoperacional.

- Centración.
- Concentración en los estados.
- Razonamiento transductivo.
- Irreversibilidad frente a reversibilidad.

4.- LA OBSERVACIÓN Y EXPLORACIÓN DEL MUNDO FÍSICO,

NATURAL Y SOCIAL.
- Conocimiento físico.
- Conocimiento social.
- Conocimiento lógico-matemático.

5.- GÉNESIS Y FORMACIÓN DE LOS PRINCIPALES CONCEPTOS.

 Adquisiciones en el periodo sensorio-motor:
- Juego simbólico.
- Pensamiento preconceptual.
 Implicaciones pedagógicas.

6.- CONCLUSIÓN.
7.- BIBLIOGRAFÍA.