MATERIAL DE SOPORTE SISEVE

SESIÓN N° 18
EL ENAMORAMIENTO EN LA ADOLESCENCIA Y SUS CONSECUENCIAS
Apellidos y nombres: ____________________________________________________________________________________________ N°: ____
Docente Tutor: Dr,William Alfredo Chávez Quispe
Proposito: Que las y los estudiantes reconozcas las situaciones de riesgo que se puede vivenciar en la adolescencia
I. Establecemos las normas de convivencia: Se evaluará al final de la clase.

Normas de convivencia del soporte VALORACIÓN

socioemocional 1 2 3 4 5
Partcipamos activamente y de manera ordenada
✓
Escuchamos con atención a quien habla
✓
Incentivamos el buen trato entre compañeros
✓
Respetamos las opiniones para llegar acuerdos.
✓
Nota de logro grupal o de aula:
Nota de logro individual:
II. Revisamos nuestro compromiso: Comenta el compromiso que asumiste en la última clase y cómo te fue en su
cumplimiento.
III. Nos informamos y reflexionamos: Escuchamos la siguiente canción e identifiquemos alguna situación
diferente que se describa:
Ex de verdad Ha*Ash La culpable de esperar Situación diferente
Dejarte escapar sin preguntar por ________________________________________
¿Por qué? qué ________________________________________
Hoy en mi tranquilidad Eres el peor amor que he conocido ________________________________________
Si es tan grande esta ciudad Tan perfecto que no te olvido ________________________________________
Hoy te tuve que encontrar, oh, oh- Piensa en mí, ayúdame a odiarte ________________________________________
oh Haz las cosas que hacen los ________________________________________
¿Por qué? cobardes ________________________________________
Tu sonrisa despertó No me trates bien ________________________________________
Sentimientos que guardé Ni sonrías más ________________________________________
Con candado en un cajón (¿por Pues mi alma sigue sufriendo, sé ________________________________________
qué?) Un ex de verdad ________________________________________
Eres el peor amor que he conocido Y trátame mal ________________________________________
Tan perfecto que no te olvido Ayúdame con eso ________________________________________
Piensa en mí, ayúdame a odiarte Eres el peor amor que he conocido ________________________________________
Haz las cosas que hacen los Tan perfecto que no te olvido ________________________________________
cobardes Piensa en mí, ayúdame a odiarteIV. Reflexionemos: En pares
No me trates bien, ni sonrías más Haz las cosas que hacen los respondemos:
Pues mi alma sigue sufriendo, sé cobardes ¿Qué características de la letra de la
Un ex de verdad No me trates bien canción indican que la persona está
Y trátame mal Ni sonrías más enamorada?
Ayúdame con eso Pues mi alma sigue sufriendo, sé ¿Qué significa estar enamorado o
¿Por qué Un ex de verdad enamorada? ¿Cómo se siente una
Te atreviste a saludar? Y trátame mal persona enamorada?
Con un beso, sin pensar Ayúdame con eso ¿Cómo actúa? ¿Qué expectativas y
Sin ver mi fragilidad, oh, oh-oh Ayúdame con eso anhelos tiene la persona
Y sé (y sé) enamorada en relación a su pareja?
Que mañana yo seré
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V. Nos informamos:

Muchas veces, la violencia está presente en las relaciones de pareja, pero no se percibe como tal porque
uno o ambos integrantes la justifican como algo “normal”, o creen que es una manifestación de amor. En
el enamoramiento, la violencia se manifiesta mediante acciones que realiza uno de los miembros de la
pareja con el fin de dominar y mantener el control sobre el otro. Estas acciones dañan física, psicológica o
sexualmente. La persona violenta usa diversas estrategias como el deterioro de la autoestima, los insultos,
el chantaje, la manipulación, los golpes, etc. La persona agresora busca controlar, manejar, manipular,
presionar, sentir que tiene poder sobre la otra persona, y ello lleva a que esta pierda su propia voluntad 1.

Fuente de Información
https://observatoriodelasfamilias.mimp.gob.pe/archivos/modulo/Unidad-1/Unidad1-sesion5.pdf

1
MINEDU. 2021. ¿Es amor lo que siento?: guía de prevención de la violencia de género para adolescentes. Link:
https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/7881
VI. Trabajo en equipo y reflexiones: Analiza los casos, y relaciona con las frases normalizadas en esta etapa de
nuestra adolescencia, luego responde ¿Por qué en el enamoramiento los adolescentes normalizamos en algunas
situaciones frases como las del listado?
• Jorge tiene 13 años y está interesado por Luisa. Él siempre la espera a la salida y durante el recreo
la observa todo el tiempo. Sin embargo, a Luisa no le gusta Jorge, por eso no le hace caso. Es más, en
una oportunidad le dijo que deje de estar siguiéndola, de lo contrario lo acusaría con el profesor.
• Henry de 15 años y Natalia de 14se conocieron el verano pasado en la playa. Desde que se vieron se
gustaron y se hicieron enamorados. Ellos pasan mucho tiempo juntos, pero Henry se ha dado cuenta
que se ha distanciado de sus amigos y ya no sale a jugar el habitual partido de fútbol con ellos, porque
Natalia quiere estar solo con él.
• Cecilia tiene 14 años. Conoció a Genaro en una fiesta. Él tiene 18 años, no estudia ni trabaja, pero no
se pierde ninguna fiesta de la discoteca de su barrio. A él le gusta estar con varias chicas a la vez. A
Cecilia eso no le importa, porque cree que él es lo máximo y, además, le ha ofrecido cambiar.
• Teresa y Juan van a cumplir 14 años, ambos se gustan. Cada vez que se ven sienten un “cosquilleo”
en el estómago. Para Juan, Teresa es linda y sueña despierto con ella. Teresa se la pasa pensando en
él, lo encuentra atractivo y cree que es el mejor chico que ha conocido. Y, como no puede esperar
más, esta tarde ella le enviará una carta para confesarle su amor

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VII. Nos autoevaluamos: De manera responsable resuelve el cuadro propuesto.

Criterio Sí No ¿Qué puedo hacer para mejorar?

Asumí posturas respecto a la promoción ……………………………………………………………………………
de los valores tolerancia, respeto y ……………………………………………………………………………
amistad para erradicar la violencia y ……………………………………………………………………………
poder vivir bien y sin conflictos en esta ……………………………………………………………………………
de la adolescencia cuando vivimos el
enamoramiento

VIII.Nos comprometemos: Anota un compromiso en relación al tema trabajado y cumple con él. Será
evaluado al inicio de la próxima clase. Fecha: Del ………………………. al ……………………….
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IX. Evaluamos: Honesta y respetuosamente evalúa las normas de convivencia.