Creación de una Política Pública universitaria

Título: 911-Mental ¡Date un break! (o se inventan uno mas bonito)

Lema: No hay salud, sin salud mental…

1. Descripción del problema

Salud Mental en Estudiantes de la UNESR: abrazando los trastornos
mentales y previniendo el suicidio
La OMS define la Salud Mental como “un estado de bienestar en el
cual cada individuo desarrolla su potencial, puede afrontar las tensiones
de la vida, puede trabajar de forma productiva y fructífera, y puede
aportar algo a su comunidad”. Éste concepto es de suma importancia,
pues menciona que un buen estado de salud mental puede permitirnos
manejar efectivamente las diversas situaciones de la vida, y en este
caso, desarrollarnos óptimamente como estudiantes universitarios.
Asimismo, el bajo nivel de salud mental causado por la falta de
accesibilidad o factores psicosociales, como trastornos mentales,
ocasiona episodios de “colapso total” o ideas relacionadas al suicidio
para el estudiante universitario.
A nivel mundial, de acuerdo con la Organización Panamericana de la
Salud (OPS), los trastornos mentales representan el 10% de la carga de
morbimortalidad. Dentro de estas cifras, se destaca que 1 de cada 5
personas es diagnosticada con un trastorno mental, además de otros
datos como el hecho de que cada 40 segundos se suicida una persona.
En el caso de Venezuela, siguiendo al Observatorio Social Humanitario,
las tasas de suicidio para el año 2023 han aumentado un 11%, además
de resaltar que en el país “hay inexistencia de políticas de salud mental
y prevención del suicidio”.

Partiendo de lo anterior se expresa que aunque el suicidio es un

problema de salud pública, los jóvenes universitarios tienen un mayor
riesgo de cometerlo que la población en general. Esto gracias a factores
 como el estrés académico, la presión social, la soledad, la falta de apoyo
emocional y la falta de acceso a recursos de salud mental, ya que en las
universidades (especificando nuestra casa de estudio) no existen
políticas que aborden este fenómeno.
En base a lo antes mencionado surgen las siguientes interrogantes:
¿Qué sucede cuando no se tienen las herramientas para tener un buen
estado de salud mental? ¿Afecta eso nuestro rendimiento académico?
¿Puede un estudiante llegar al suicidio por no saber gestionar sus
emociones? ¿Qué impacto tendría la creación de una política que
promueva el apoyo emocional en los estudiantes de la UNESR
Es por ello que se desarrolla la siguiente propuesta, basada en la
creación de una línea de primeros auxilios emocionales para el
estudiante de la UNESR y titulada “911-Mental”, donde terapeutas o
personal capacitado pueda brindar ese “break” y herramientas de salud
mental, al estudiante que más lo necesita.

2. ODS Relacionados

Dentro de la Agenda 2030 surgen los Objetivos de Desarrollo

Sostenible (ODS), una iniciativa de las Naciones Unidas que organiza 17
objetivos globales con el fin de tener un futuro mejor y sostenible para
todos. En relación a nuestra política universitaria se destaca el objetivo
número tres: Salud y Bienestar, ya que de acuerdo con las Naciones
Unidas, “Garantizar una vida sana y promover el bienestar en todas las
edades es esencial para el desarrollo sostenible”.

La salud conceptualizada por la OMS, no es más que “un

estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la
ausencia de afecciones o enfermedades”; por otra parte “Bienestar”
según la OMS es “el estado en el que una persona puede realizar sus
propias habilidades y puede hacer frente a factores que pueden
perturbarla”. Ambos conceptos nos brindan una percepción más integral
y no solo visibiliza la parte física de una persona, es por ello que se debe
tomar conciencia sobre la parte mental.
 Gracias a la creación de esta política universitaria se estaría
aportando al cumplimiento de este objetivo, tomando en cuenta que la
prevención del suicidio y promoción de la Salud Mental en estudiantes
es un paso para garantizar el bienestar de todos.

3. Objetivos del proyecto

- Identificar los aspectos de riesgo que pueden contribuir al suicidio de los

estudiantes universitarios.

-Categorizar los diversos factores que impiden a los estudiantes universitarios

acceder a recursos y servicios de salud mental.

- Proponer estrategias efectivas para promover la salud mental y prevenir el

suicidio en la población universitaria.

- Evaluar la aceptación de los programas de prevención del suicidio y la

promoción de la salud mental en la Universidad Simón Rodriguez.

Acciones para identificar los aspectos de riesgo que pueden contribuir

al suicidio de los estudiantes universitarios:

1. Realizar encuestas y entrevistas a los estudiantes universitarios para

identificar factores de riesgo de suicidio, incluyendo la presencia de
trastornos mentales, problemas de estrés y ansiedad, aislamiento social,
problemas financieros, entre otros.

2. Realizar un análisis de los registros académicos y de salud mental de

los estudiantes que hayan intentado o completado un suicidio para
identificar patrones y factores de riesgo comunes.

3. Brindar capacitación a los profesores y personal administrativo para

que puedan identificar signos de problemas de salud mental y de
comportamiento suicida en los estudiantes y puedan referirlos a los
servicios de asesoramiento y apoyo apropiados.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

https://www.who.int/es/news/item/03-06-2022-why-mental-health-is-a-priority-for-
action-on-climate-
change#:~:text=La%20OMS%20define%20la%20salud,aportar%20algo%20a%20su%
20comunidad%C2%BB.

https://www.paho.org/es/noticias/8-10-2020-no-hay-salud-sin-salud-
mental#:~:text=Los%20trastornos%20mentales%2C%20neurol%C3%B3gicos%20y,di
agnosticado%20con%20un%20trastorno%20mental.

https://eldiario.com/2023/03/01/aumento-de-suicidios-en-venezuela/

https://www.who.int/es/about/frequently-asked-
questions#:~:text=%C2%BFC%C3%B3mo%20define%20la%20OMS%20la,aus
encia%20de%20afecciones%20o%20enfermedades%C2%BB.