UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

Facultad de Ciencias Básicas pág. 1

Departamento de Matemáticas y Estadística

1. IDENTIFICACIÓN
Guía No. 2 Facultad Ciencias Básicas
Asignatura: Calculo Integral Departamento Matemáticas y Estadística

Docente: Doris Yaneth Barrera Cortes Correo electrónico dorisyanethbc@yahoo.com

Periodo: 2020-1 Semana calendario: 4 Fecha: 12 03 2020 Grupo: 1361303-A

Unidad de aprendizaje: Integral Indefinida

Temas: Método de Cambio de Variable o Sustitución

2. COMPETENCIAS

Elementos de competencia Indicadores de desempeño

Explica la realidad a través de modelos holísticos. Identifica la sustitución adecuada para resolver una integral.

Considera los modelos mentales que subyacen en la Identifica el método de integración a utilizar en función del integrando.
situación.
Aplica correctamente el método de integración de cambio de variable.
Utiliza algunas técnicas básicas para el desarrollo del
pensamiento. Planifica las tareas para la consecución de los aprendizajes esperados.
.
Organizar e integrar mentalmente diversos Planifica y cumple con sus tareas individuales y grupales.
componentes de la realidad.

Responsabilidad

3. INDICACIONES GENERALES
Modalidad de trabajo: Individual: Grupal: x Duración de la actividad: 6 horas

En esta guía trataremos de reducir el grado de dificultad de la integral mediante un cambio de

variable, de tal manera que la integral resultante sea más fácil de integrar ó que sea una integral
Normas de trabajo: conocida.

Los estudiantes deberán hacer revisión y análisis de la guía para poder manifestar sus dudas y
avances en el desarrollo de las actividades de aprendizaje al docente en la clase correspondiente,
para que a través de un trabajo colaborativo en equipos de dos estudiantes se logre desarrollar esas
actividades y aclarar todas las dudas. Esta guía debe ser entregada al profesor para su respectiva
revisión y retroalimentación en la fecha concertada por ambas partes.

Ing. Doris Barrera Cortes “Defiende tu derecho a pensar, incluso pensar de manera errónea es mejor que no pensar”
Docente Área de Matemáticas “Hipatia de Alejandría
Ciencias Básicas
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4. RECURSOS
Recursos técnicos / PLAD Recursos locativos: Aula de Clase
tecnológicos:

Larson, Roland. Calculo y Geometría Analítica

Bibliografia: Leithold, Louis El calculo
Purcell Varberg. Calculo con Geometría Analítica

Lecturas de internet :
www.hiru.com/matematicas/integrales-indefinidas
www.youtube.com/watch?v=-VApOL33YUM
www.zweigmedia.com/MundoReal/tccalcp.html
Recursos web: www.math2me.com/...integral/como-verificar-el-resultado-de-una-integral-indefinida
https://www.youtube.com/watch?v=e8sVEQ_LaP0
https://www.youtube.com/watch?v=ikjEvEAMi-w
www.matema.ujaen.es/jnavas/web_modelos/pdf...09/introduccion.pdf

5. ACTIVIDADES

Actividad No.1

Resuelva las siguientes integrales.

1.  x x  11dx
3 4
2.
4 5

 3 x 2 x  9 dx 
3
11.
ex
 1  2e x
dx

3. X
2
( X 3  5) 8 Cos X 3  5  dx
9
4.  (Cos
4
2 x )(  2 Sen 2 x ) dx 12. x 2
x
1
dx

 x csc 3 x  dt
 4 dx  Tag t
2 2 4
5. 6. xSec 2 xdx 13.
2t 2  9

x2  u 3 4
t 2 cos( t 3  2 )
7.  x 2
 4x  3 
3
dx 8.  u
du 14.  
sen 2 t 3  2 
dt

3
 1  1  cos 3 x y
9.   1    2  du
 u u 
10.  sen 3
3x
dx 15.  16  9 y 4
dy

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7. ANEXOS

MARCO TEORICO
Este método consiste en transformar la integral dada en otra más sencilla mediante un cambio de la variable
independiente. Aunque algunos casos tienen un método preciso, es la práctica, en general, la que proporciona
la elección del cambio de variable más conveniente.

Se comenzará por estudiar aquellas integrales que son casi inmediatas.

Si en lugar de x se tuviese una función u(x), x u(x) u(x)m , la regla de la cadena

Por tanto,

Como se ve, se ha escrito u en lugar de u(x) por simplificar la notación.

Ejercicios: Cálculo de integrales inmediatas por cambio de variable



Resolución:

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Resolución:

 Sin embargo, en la integral no se tiene 2x sino x. Este contratiempo se

por la constante (en este caso

2) que falta.

Resolución:

Resolución:

 Se multiplica y se divide por 3:

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Si en lugar de x se tuviese una función de x, u(x), la derivada de ln | u(x) |, por la regla de

Ejercicios:

Resolución:

 Se multiplica y se divide por 6:

Resolución:

Por tanto,

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La derivada de ex es la propia función ex. Si en lugar de x se tuviese una función u(x), la derivada de eu(x
)
por la regla de la cadena es eu( x ) · u' ( x ).

Por consiguiente,

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