Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro

“Andrés Balvanera”
Ciclo Escolar 2019 – 2020 Semestre A
Licenciatura en Educación Primaria
Mtro. Ulises Salgado
Materia: Educación artística. Danza
Unidad I. La importancia de la educación artística

 Valora su relación personal con el arte y el papel que ha desempeñado en su formación para dimensionar la
importancia de la educación artística.
Competencias:
 Adquiere una visión general del marco teórico que da fundamento a la educación artística para relacionarlo con
los programas vigentes con los que trabajará en su vida profesional.

Contenidos Actividades Productos Evaluación

Se presentara a los alumnos la manera en que se trabajaran las 30%
 La sesiones y los métodos de evaluación de las mismas. Presentación
importancia de escrita
de la Los alumnos indagaran e identificaran los conceptos y las diferentes Participación
educación manifestaciones de los “lenguajes artísticos” (artes visuales, expresión los alumnos
artística en cultural y danza, música, teatro), para comentarlos en clase bajo
Inicio

30%
la dirección del profesor.
Presentación
Educación
El grupo se dividirá en equipos bajo dirección del profesor para que Presentación proyectada
Básica.
cada uno de estos identifique la manera en que se muestra el arte en la escrita y
 Ejes de educación básica (preescolar, primaria baja, primaria alta, y secundaria) proyectada la
enseñanza con ayuda de los programas de educación básica señalados, para que clase 40% Ensayo final
de la al final los presenten en clase bajo dirección y retroalimentación del
educación profesor.
artística.
Con lo anterior señalado, se darán a conocer los ejes de enseñanza de
las artes (apreciación, expresión, contextualización), los cuales serán
Desarrollo

identificados dentro de los programas de la educación básica para que

los alumnos de licenciatura conozcan la complejidad que las artes
generan en cada nivel educativo.
 Los alumnos realizaran un ensayo en el cual integren los conocimientos
adquiridos durante los contenidos mostrados, además de señalar la
Ensayo final

Cierre
importancia de las artes dentro de la formación de los educandos en
cada nivel estudiado durante la unidad.

 SEP. (2012). Reforma Integral de la Educación Básica. Disponible en:

Lecturas de http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/index.php?act=priplan
apoyo:  Carrillo, C. (s/f). Nuevas tendencias de la Educación artística. Disponible en: http://leamexicali.blogspot.com/
 Carrillo, C (s/f). La Educación artística en Primaria. Disponible en: http://leamexicali.blogspot.com/

En esta primera unidad se pretende contextualizar a la futuro docente con los programas existentes de educación básica
en materia artística por medio de los conceptos clave para conocer “el arte”. Esto a través de sus ejes de enseñanza
(apreciación, expresión, contextualización) y de cómo sus “lenguajes artísticos” (artes visuales, expresión cultural y
danza, música, teatro) están presentes en la malla curricular. Enalteciendo siempre la importancia que “el arte” tiene
dentro del desarrollo integrar de los alumnos, identificando su transcendencia y las diferentes formas en que puede ser
abordada.

Rubrica de evaluación
20% 20% 20% 20% 20%
Cumple con lo
Cumple con lo solicitado de
Cumple con Cumple con lo
El alumno no solicitado pero manera activa,
lo solicitado solicitado de
cumple con lo con escaza colaborativa y Total:
sin errores manera activa,
solicitado. participación y realiza la
notables. colaborativa.
varios errores. entrega en
tiempo y forma.
Presentación
escrita
Presentación
proyectada
en plenaria
Ensayo