ARTE Y CULTURA SEMANA 9

Título: Exploramos con las Emociones y los

movimientos
- El profesor indica que los estudiantes trabajaran por la plataforma
WhatsApp
- Empezamos saludando a los estudiantes.
- Esperamos que los estudiantes registren su asistencia.
- Explicamos el título de la clase.
- Recordamos las normas a tener en cuenta durante la clase.

Competencia Capacidad Desempeño

Explora y experimenta los Utiliza y combina elementos de los lenguajes
Crea proyectos desde
lenguajes artísticos. artísticos, materiales, herramientas,
diversos lenguajes
procedimientos y técnicas, para explorar sus
artísticos.
posibilidades expresivas y lograr intenciones
específicas.

Indicamos el propósito de la clase.

Propósito Evidencia [RETO] Criterios de evaluación

Explora las emociones por medio de
gestos en el rostro.

Crea 3 movimientos Crea movimientos corporales

Explorar con
corporales enfatizando teniendo en cuenta las emociones y
Movimientos Corporales
diferentes emociones a través sentimientos.)
teniendo en cuenta las
de GESTOS y lo registra
emociones y sentimientos
mediante fotos. Participa activamente con sus
opiniones en la plataforma de
estudios.

Recordamos el tema que trabajamos la clase anterior realizando preguntas de

meta cognición.

- ¿Cuál fue el tema de la semana pasada?

- ¿Qué elementos de la danza conocimos?
 - ¿Cuáles eran los tipos de espacio?

Aplicamos nuestro aprendizaje.

Los alumnos observan la imagen que está en su guía.

Luego de observar la imagen se les pregunta a los estudiantes:

- ¿Por medio de qué parte de nuestro cuerpo se puede expresar nuestras

emociones?
- ¿Qué Tipo de emociones conoces?

Hablemos de las emociones:

La docente explica sobre las emociones.

Las emociones y sentimientos, son diferentes estados de ánimos que el ser humano
experimenta en nuestro día a día, y que muchos de estas emociones o sentimientos son
expresados por medios de nuestro rostro (GESTOS) o por nuestros movimientos
corporales.

Conocemos las emociones que están dentro de la guía.

Rabia Alegría Tristeza

Miedo Confianza Calma

- Se explica cada una de estas emociones y se le envía un video de

referencia (de cada emoción).
- Se le solicita al estudiante participar enviando una fotografía de
acuerdo a la emoción.

Luego los estudiantes van a experimentar las emociones observando una imagen
de ejercicios para cada emoción que está dentro de su guía.
Al finalizar la clase se le explica al estudiante el reto de la clase:

RETO: Los estudiantes tendrán que Crear 3 movimientos corporales

enfatizando diferentes emociones a través de GESTOS y lo registra
mediante fotos.

Se le envía al estudiante un video de referencia sobre el reto.

La docente se despide de los estudiantes y felicita por su participación.