INFORME DE LABORATORIO DE FÍSICA

SEGUNDA LEY DE NEWTON

INTEGRANTES

Juan Esteban Peña Durango

Jose Ignacio Berastegui Florez
Jaider Fritz Traeger Arrieta

LICENCIADO

Julio Cesar Madera Yances

FÍSICA I

INGENIERÍA DE SISTEMAS
FACULTAD DE INGENIERÍAS

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

2022
 TABLA DE CONTENIDOS

Introducción………………………………………………………………………………...3

Objetivos ………………….………………………………………………...………………4

Teoría Relacionada…………………………………………………....…………………...5

Montaje y procedimientos………………………………………………….…..….……..6

Análisis y Resultados………………………………………………….…..……………..7

Conclusión……………………………………………………………………….………..11

Bibliografía………………………………………………………………..…………….…12
 INTRODUCCIÓN

En este informe se presentará la aplicación de la segunda ley de Newton mediante la

relación entre la masa, la aceleración y la fuerza presente sobre un carrito jalonado sobre
un peso colgante. Para ello nos apoyamos en un simulador virtual que muestra una
representación gráfica del carrito tirado de un peso colgante a estos les podemos variar la
masa, una pequeña gráfica que indica la distancia en función del tiempo, y un registro de la
posición, el tiempo transcurrido, la aceleración experimentada. Al ponerlo en funcionamiento
nos arroja datos según la variación de masa que le hayamos realizado. Por consiguiente le
estaremos exhibiendo los resultados de dicho experimento.
 OBJETIVOS

● Determinar la relación entre la masa, la aceleración y la fuerza.

● Observar mediante una gráfica la relación entre la distancia en función del tiempo
 TEORÍA RELACIONADA

Las leyes de Newton son tres principios a partir de los cuales se explican una gran
parte de los problemas planteados en mecánica clásica, en particular aquellos
relativos al movimiento de los cuerpos, que revolucionaron los conceptos básicos de
la física y el movimiento de los cuerpos en el universo. Las leyes enunciadas por
Newton, y consideradas como las más importantes de la mecánica clásica, son tres:
la ley de inercia, la relación entre fuerza y aceleración y la ley de acción y reacción.
Newton planteó que todos los movimientos se atienden a estas tres leyes
principales, formuladas en términos matemáticos. Un concepto es la fuerza, causa
del movimiento y otro es la masa, la medición de la cantidad de materia puesta en
movimiento; los dos son denominados habitualmente por las letras F y m. [1]
 MONTAJE Y PROCEDIMIENTO

En la práctica de laboratorio se utilizó un simulador virtual, el cual consiste en

manipular la masa de dos objetos unidos por una cuerda, uno más grande que el
otro y uno de esos objetos está colgando. En este simulador es fácil trabajar, ya que
solo debemos de manipular las masas de los objetos y el coeficiente de rozamiento,
además de que podemos elegir hasta que distancia queremos que llegue el objeto
más grande, para eso movemos donde dice “LS” (figura 1).
 ANÁLISIS Y RESULTADOS

Se tomaron los siguientes datos: masa colgante, aceleración, masa y fuerza (N) los
cuales fueron organizados en tablas, se hicieron dos tablas (figura 2) y (figura 3).

Luego de tener todos los datos reunidos y organizados de tal manera, se hizo la
representación gráfica de aceleración vs fuerza (N) (figura 4):
El tipo de gráfica que se obtiene es lineal con una pendiente positiva. El
comportamiento de esta es de manera creciente lo cual se debe a que la aceleración
y la fuerza son directamente proporcionales, mientras la aceleración aumenta de
igual manera lo hace la fuerza, este comportamiento se puede respaldar gracias a la
segunda ley de newton, la cual dice lo siguiente: " el producto de la masa de un
cuerpo por su aceleración es directamente proporcional a la magnitud de la fuerza
que actúa sobre dicho cuerpo". [2]

Luego, procedemos a calcular la pendiente de la gráfica anterior, para ello hacemos

lo siguiente:

La pendiente posee las unidades 1/K que es el inverso a la masa, entonces como la
pendiente m=0,108, tenemos que la masa es:

La pendiente posee las unidades 1/K que es el inverso a la masa, entonces como la
pendiente m=0,108, tenemos que la masa es:

Teniendo en cuenta los datos de las tablas, se procede a realizar un gráfico de

aceleración vs masa (Kg) (figura 5).
Lo que podemos observar en la gráfica es, que al ir aumentando la masa del carro,
disminuye la aceleración. La masa colgante ejerce una fuerza sobre el carro la cual
es constante y hace que el carro experimenta aceleración. Sin embargo, al variar la
masa del carro y mantener constante la masa colgante, la fuerza que esta ejerce va
siendo insuficiente para jalar el carro lo que conlleva que la aceleración
experimentada disminuya. Se procede a graficar la aceleración en función del
inverso de la masa (1/M), primero se halla el inverso de la masa, para ello se divide
1 entre el valor de la masa y se organizan los datos en una tabla (figura 6):

Luego se gráfica aceleración vs 1/M, la gráfica quedaría de la siguiente manera

(figura 7):

Se obtiene una gráfica de tipo lineal que posee una pendiente positiva ya que al ir
aumentando el inverso de la masa, la aceleración también aumenta. Para hallar la
pendiente se hace el siguiente proceso mediante la fórmula:

Las unidades son kg m/s2 (N). El significado físico que posee es la fuerza
aceleradora.
Al comparar la pendiente con el valor de la fuerza aceleradora se llega a la
conclusión de que si la masa del carrito aumenta, la aceleración disminuye, ya que
la pendiente en este caso es inferior a la fuerza aceleradora.

Se nos pide realizar una comparación entre dos gráficas

● Aceleración (a) vs Fuerza (F)
● Aceleración (a) en función del inverso de la masa (1/M)
Observamos que ambas gráficas son lineales y se representan de manera creciente,
la primera representa que la aceleración y la fuerza son directamente
proporcionales, mientras la aceleración aumenta de igual manera lo hace la fuerza.
Siguiendo esta misma línea vemos que la segunda gráfica representa lo mismo,
mientras que la aceleración va en aumento el inverso de la masa también va en
aumento. Entonces podríamos decir que si representan la misma situación.

Al observar y analizar los resultados del punto 3 y del punto 5, se llega a la

conclusión de que las gráficas a vs F (N) y a vs 1/M son proporcionales debido a que
su comportamiento es similar.

Se puede expresar la conclusión anterior mediante la siguiente relación funcional:

F= ma
 CONCLUSIÓN

Se analizó cómo la masa y la distancia al usar valores diferentes nos arrojaron resultados
distintos, manteniendo un equilibrio entre masa y registro tiempo, lo que nos lleva a pensar
que se establece una proporcionalidad entre las dos. Además, la aceleración que mostró el
carro, el objeto más grande del simulador es inversamente proporcional a la masa del
objeto. También se observó como ambas fuerzas, tanto la masa como la aceleración, son
directamente proporcionales e inversas al tiempo.
 BIBLIOGRAFÍA

[1].
https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newton#:~:text=Las%20leyes%20enunciadas%20
por%20Newton,principales%2C%20formulad as%20en%20t%C3%A9rminos%20matem%
C3%A1ticos.

[2].
https://www.cenam.mx/FYP/Fuerza/Fuerza1.aspx#:~:text=Sin%20embargo%2C%20la%2
0definici%C3%B3n%20expl%C3%ADcita,q ue%20act%C3%BAa%20sobre%20dicho%2
0cuerpo%22

➢ Serway, R. Física Volumen 1. Ed. McGraw Hill

➢ Tipler, P. Física Volumen 1. Ed. Reverté
➢ Hewitt, P. Física Conceptual. Ed. Addison Wesley Alonso, M. Finn, E. Física Volumen 1.
Ed. Pearson
➢ Halliday, D. Resnick R. Krane, K. Física Tomo 1. Ed. CECSA
➢ Tippens, P. Física Fundamental. Ed. McGraw Hill